為深入踐行“一線(xiàn)規(guī)則”，推動(dòng)育人力量下沉一站式學(xué)生社區(qū)，理學(xué)院創(chuàng)新打造“理苑下午茶”育人工作品牌。其中，“博士有約”系列活動(dòng)以輕松開(kāi)放的下午茶座談形式，自11月啟動(dòng)以來(lái)，已連續(xù)舉辦五期，成功搭建起學(xué)院優(yōu)秀青年博士教師與廣大學(xué)子之間常態(tài)化、近距離的交流平臺(tái)?；顒?dòng)緊扣學(xué)業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)引領(lǐng)，旨在激發(fā)科研興趣，賦能學(xué)業(yè)規(guī)劃，成為學(xué)院“一站式學(xué)生社區(qū)”建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

多元主題，貫通學(xué)術(shù)前沿與專(zhuān)業(yè)認(rèn)知

系列活動(dòng)精準(zhǔn)對(duì)接不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)豐富多元的分享主題。胡友友博士深入淺出勾勒“光場(chǎng)調(diào)控技術(shù)”的廣闊應(yīng)用圖景，薛俊鵬、袁梟博士娓娓道來(lái)“稀土發(fā)光”的奧秘與“物質(zhì)中電子結(jié)構(gòu)”的探索故事，徐赟、邱水寒、李海丹博士帶領(lǐng)學(xué)生縱橫“幾何分析”“網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建”與“數(shù)學(xué)發(fā)展應(yīng)用”的天地，王遠(yuǎn)博士以生活化視角解密“分布式光纖傳感技術(shù)”并暢談科研初體驗(yàn)，陳超與周孝嚴(yán)博士將同學(xué)們的視野從應(yīng)用物理學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)引向深邃的“宇宙學(xué)”，揭曉“來(lái)自宇宙深處的信號(hào)”，講述人類(lèi)如何“看見(jiàn)”黑洞的傳奇。——五期活動(dòng)覆蓋信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程等專(zhuān)業(yè)，內(nèi)容兼具基礎(chǔ)性、前沿性與趣味性。博士們不僅傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更注重梳理學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，將高深理論融入具體案例乃至生活現(xiàn)象，點(diǎn)燃了學(xué)生的求知熱情。 

雙向互動(dòng)，營(yíng)造平等對(duì)話(huà)與思維碰撞的溫情場(chǎng)域

打破傳統(tǒng)講座模式，“博士有約”始終堅(jiān)持圍坐交流的獨(dú)特形式。在這里，沒(méi)有講臺(tái)的隔閡，只有下午茶的香氣與自由開(kāi)放的氛圍。同學(xué)們能夠就“如何盡早參與科研”“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)”和“生涯發(fā)展規(guī)劃”等切身問(wèn)題，與博士老師們進(jìn)行面對(duì)面、心貼心的交流。胡友友教授對(duì)參與科研實(shí)踐的路徑給出具體建議；王遠(yuǎn)博士鼓勵(lì)本科生勇于“試錯(cuò)”，主動(dòng)叩響科研之門(mén)；李海丹博士以學(xué)姐身份分享升學(xué)深造的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。這種平等、坦誠(chéng)的對(duì)話(huà)，不僅解答了學(xué)業(yè)困惑，更傳遞了治學(xué)態(tài)度與人生經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)術(shù)引導(dǎo)”與“成長(zhǎng)關(guān)懷”的有機(jī)融合。

長(zhǎng)效賦能，夯實(shí)社區(qū)育人與學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)體支撐

“博士有約”系列活動(dòng)的成功開(kāi)展，是理學(xué)院推動(dòng)“明理”一站式學(xué)生社區(qū)功能型黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、落實(shí)“隊(duì)伍入駐、學(xué)生參與”原則的切實(shí)體現(xiàn)?；顒?dòng)依托社區(qū)物理空間，每周常態(tài)化開(kāi)展，確保了育人資源持續(xù)下沉一線(xiàn)。它不僅是知識(shí)分享的平臺(tái)，更是學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手、師生情感的紐帶。通過(guò)博士教師們的現(xiàn)身說(shuō)法和言傳身教，同學(xué)們得以窺見(jiàn)科研世界的精彩，明晰專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的路徑，感受學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與人文關(guān)懷，從而增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感與歸屬感，為成長(zhǎng)為具備創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的基礎(chǔ)學(xué)科人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 未來(lái)，理學(xué)院將繼續(xù)深化“理苑下午茶”品牌內(nèi)涵，持續(xù)邀請(qǐng)更多育人力量加入，不斷豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容，讓這份彌漫在社區(qū)的“理”香與溫情，持續(xù)滋養(yǎng)每一位學(xué)子的成長(zhǎng)之路，真正實(shí)現(xiàn)圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。

（撰稿：孫莞  貢一鳴 初審：張靜 二審：張馳 編輯：張靜）