【校友簡(jiǎn)介】綦爽，上海船舶研究設(shè)計(jì)院人力資源部/組織人事部主任。先后從事船舶設(shè)計(jì)、人力資源管理工作，主導(dǎo)“薪酬優(yōu)化方案”“青年科技人才選拔培養(yǎng)方案”等項(xiàng)目，致力于推動(dòng)船舶行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)與校企協(xié)同發(fā)展。江蘇科技大學(xué)2004級(jí)船舶與海洋工程專(zhuān)業(yè)校友。

在碧波萬(wàn)頃的船舶工業(yè)海洋中，他是獨(dú)具慧眼的“領(lǐng)航員”。雖不執(zhí)筆于藍(lán)圖，卻為頂尖船舶設(shè)計(jì)院所規(guī)劃著最關(guān)鍵的“人才航線(xiàn)”；雖不直接演算船體結(jié)構(gòu)，卻為國(guó)之重器的誕生構(gòu)筑最堅(jiān)實(shí)的智力基座。船舶設(shè)計(jì)的“行話(huà)”，他信手拈來(lái)；人事管理的復(fù)雜命題，他舉重若輕。二十余載春秋，綦爽以熾熱的使命擔(dān)當(dāng)，將對(duì)船舶事業(yè)的赤誠(chéng)融入人才隊(duì)伍建設(shè)的廣闊天地。

“這門(mén)課將是你們‘吃飯的家伙’”

回憶起在江科大的青蔥歲月，綦爽的言語(yǔ)間滿(mǎn)是感恩與懷念。對(duì)他而言，母校不僅傳授了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更深層次地塑造了他職業(yè)生涯的堅(jiān)實(shí)底色。

“這門(mén)課將是你們‘吃飯的家伙’”。在第一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課《船體結(jié)構(gòu)》課堂上，李永正老師這句樸實(shí)無(wú)華卻擲地有聲的勉勵(lì)，至今仍在綦爽耳邊回響?！袄罾蠋熓谡n幽默生動(dòng)，將深?yuàn)W的理論講得透徹明了。這句話(huà)時(shí)刻提醒我，在學(xué)校的每一份積累，都是未來(lái)安身立命、貢獻(xiàn)行業(yè)的根本?！?/p>

除了課堂上的諄諄教誨，學(xué)生工作的歷練則為綦爽日后走向管理崗位埋下了伏筆。四年間，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)和學(xué)生會(huì)骨干的經(jīng)歷，讓他在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)?！巴踺x、張利華和趙敏老師可謂是我的引路人?！濒胨心畹馈！罢窃诶蠋焸兊闹笇?dǎo)與包容下，我學(xué)會(huì)了有效溝通、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，這些能力為我后來(lái)走上管理崗位打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

當(dāng)就業(yè)季的浪潮涌來(lái)，站在人生十字路口的綦爽，又幸運(yùn)地遇到了他的“職業(yè)規(guī)劃師”——李宣虹老師。從精準(zhǔn)剖析各類(lèi)去向利弊，到簡(jiǎn)歷打磨、面試技巧的精心指導(dǎo)，李老師的幫助讓他在千軍萬(wàn)馬的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，多了一份“從容應(yīng)對(duì)”的底氣。

母校的每一寸土地，不僅鐫刻著青春記憶，更以其獨(dú)特的“船魂”精神，為綦爽的人生打上了深刻的烙印?！白鍪驴孔V、接地氣，跟綦爽共事很放心?！边@是同事們對(duì)他的評(píng)價(jià)，也正是母校賦予他的精神徽章。

“辦法總比困難多”

懷揣著對(duì)船舶行業(yè)的熱愛(ài)，綦爽加入了國(guó)內(nèi)船舶設(shè)計(jì)領(lǐng)域的翹楚——上海船舶研究設(shè)計(jì)院。這里高手如云，平臺(tái)廣闊，是他“藍(lán)色夢(mèng)想”啟航的地方。然而，綦爽的職業(yè)道路并非一條直線(xiàn)，從船舶設(shè)計(jì)到人力資源管理的跨界轉(zhuǎn)型，展現(xiàn)了他不斷突破自我的勇氣與智慧。

“懂技術(shù)，能共情?！闭劶皬?fù)合型背景帶來(lái)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，綦爽如此總結(jié)。但轉(zhuǎn)型并非一帆風(fēng)順，他用了整整兩年時(shí)間才真正適應(yīng)。

初涉人事領(lǐng)域，規(guī)則不熟是首要挑戰(zhàn)。一次因招聘簡(jiǎn)章表述細(xì)節(jié)引發(fā)的質(zhì)疑，讓他深刻體會(huì)到“人事無(wú)小事”。為了補(bǔ)齊短板，他周末化身“學(xué)霸”，潛心攻讀人力資源管理師課程；平日甘當(dāng)“學(xué)徒”，虛心向單位資深前輩請(qǐng)教。

更深層次的挑戰(zhàn)在于思維方式的轉(zhuǎn)變?！凹夹g(shù)崗位追求‘把事情做對(duì)’，而人事崗位必須考量‘人’的感受與需求。”他舉例道：“比如勸調(diào)崗位，不能僅以‘工作需要’為由，更要站在員工角度，分析新崗位的發(fā)展空間與可能性?！边@種細(xì)膩的人文關(guān)懷，正是他從實(shí)踐中淬煉出的管理智慧。

“最大的挑戰(zhàn)，莫過(guò)于主導(dǎo)制定并實(shí)施全新的績(jī)效考核方案?！被叵?023年的那場(chǎng)改革，綦爽記憶猶新。當(dāng)時(shí)，在國(guó)資委和集團(tuán)公司的要求下，研究院亟需優(yōu)化考核制度。

“以前的考核太籠統(tǒng)，考核結(jié)果與收入、晉升關(guān)聯(lián)弱，難以有效激勵(lì)員工?！泵鎸?duì)這塊“硬骨頭”，綦爽沒(méi)有退縮。他堅(jiān)信“辦法總比困難多”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入各部門(mén)細(xì)致調(diào)研，廣泛傾聽(tīng)一線(xiàn)聲音，最終確定了“定性與定量相結(jié)合”的考核方式。

然而，當(dāng)“評(píng)定等級(jí)強(qiáng)制分布”這一原則提出時(shí)，質(zhì)疑聲四起。那段時(shí)間，綦爽成了各部門(mén)的“?？汀?。他如同一位耐心的“政策解說(shuō)員”，不厭其煩地闡釋改革的背景、初衷與長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。他的專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)懇與堅(jiān)持，最終贏(yíng)得了大多數(shù)職工的理解與支持，方案在職代會(huì)上順利通過(guò)。

改革成效立竿見(jiàn)影。實(shí)施一年后，考核優(yōu)秀的員工收入顯著增加，干勁更足；而考核靠后、狀態(tài)不佳的員工則主動(dòng)選擇離開(kāi)，實(shí)現(xiàn)了人才的良性流動(dòng)與優(yōu)化配置?！翱吹礁母镎嬲ぐl(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)的活力，那一刻，所有的辛苦和壓力都值了！”綦爽的臉上露出欣慰的笑容。

“頂尖人才有‘三力’，校企協(xié)同才能育出好人才”

作為人力資源的“掌舵者”，綦爽對(duì)船舶設(shè)計(jì)行業(yè)的“頂尖人才”有著清晰的畫(huà)像：專(zhuān)業(yè)穿透力、問(wèn)題破解力、行業(yè)定力。他闡述道，優(yōu)秀的船舶人才，既要精通船舶結(jié)構(gòu)、流體力學(xué)等看家本領(lǐng)，也要能擁抱變化，掌握三維設(shè)計(jì)、新能源、人工智能等前沿技術(shù)；既要能攻堅(jiān)“卡脖子”技術(shù)難題，也要有在長(zhǎng)周期行業(yè)中耐得住寂寞、堅(jiān)守初心的強(qiáng)大內(nèi)心。

為了吸引、培養(yǎng)和留住這樣的“千里馬”，綦爽與團(tuán)隊(duì)打造了上海船舶研究設(shè)計(jì)院的“三個(gè)實(shí)招”：以“平臺(tái)+誠(chéng)意”吸引人才，讓頂尖人才有機(jī)會(huì)主持重大項(xiàng)目；以“實(shí)戰(zhàn)+傳承”培養(yǎng)人才，通過(guò)導(dǎo)師帶教制讓新人在真刀真槍的項(xiàng)目中快速成長(zhǎng)；以“尊重+空間”留住人才，打通技術(shù)專(zhuān)家的晉升通道，并鼓勵(lì)跨部門(mén)流動(dòng)，讓每個(gè)人都看到廣闊的發(fā)展前景。

“當(dāng)前是船舶設(shè)計(jì)領(lǐng)域的‘黃金機(jī)遇期’”。談及國(guó)家“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，綦爽倍感振奮。大型郵輪、LNG船、智能船舶等大國(guó)重器的設(shè)計(jì)訂單紛至沓來(lái)，綠色化、智能化浪潮正推動(dòng)中國(guó)船舶工業(yè)實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”。但他也清醒地看到核心技術(shù)的“卡脖子”之痛與高端人才的供需缺口。

面對(duì)深刻的人才需求變革，他強(qiáng)調(diào)構(gòu)建“新三樣”知識(shí)能力結(jié)構(gòu)：“綠色+”能力，要懂新能源船舶原理、碳排放核算；“智能+”能力，需掌握BIM、數(shù)字孿生技術(shù)，甚至了解AI算法以?xún)?yōu)化船舶設(shè)計(jì)；“跨界+”能力，船舶設(shè)計(jì)不再是“單打獨(dú)斗”，要與能源、IT、環(huán)保領(lǐng)域?qū)＜覅f(xié)同創(chuàng)新。

對(duì)此，他呼吁高校與企業(yè)“手拉手”協(xié)同應(yīng)對(duì)。“高?？蓛?yōu)化課程，增設(shè)《智能船舶系統(tǒng)設(shè)計(jì)》等前沿課程，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，共建實(shí)驗(yàn)室，引入企業(yè)真實(shí)案例；企業(yè)則要‘搭好平臺(tái)’，提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，推動(dòng)專(zhuān)家進(jìn)課堂，讓學(xué)生提前感知行業(yè)脈搏?！?/p>

盡管離開(kāi)校園多年，綦爽與母校的聯(lián)系從未中斷?！吧虾４把芯吭O(shè)計(jì)院與江科大是親密無(wú)間的‘老朋友’，每年都會(huì)赴校參加雙選會(huì)，并在科研項(xiàng)目上保持著緊密合作?！睂?duì)于未來(lái)的校企合作，綦爽充滿(mǎn)期待：“希望校企間‘強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合’，學(xué)校提供理論與實(shí)驗(yàn)支撐，企業(yè)貢獻(xiàn)工程化經(jīng)驗(yàn)，共同申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目，攻克技術(shù)難關(guān)。”

回望來(lái)路，悠悠歲月情深；心系未來(lái)，熠熠征程正啟。“母校永遠(yuǎn)是我心底最溫柔的惦念與最堅(jiān)韌的紐帶”。綦爽衷心祝愿母校桃李遍天下、教澤潤(rùn)芳華！也愿將這份牽掛化作對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的殷殷寄語(yǔ)：要守住“藍(lán)色夢(mèng)想”，打好“專(zhuān)業(yè)底子”，更要敢試錯(cuò)、肯堅(jiān)持，愿你們不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，一同駛向那更為壯闊的深藍(lán)！

（口述：綦爽 采訪(fǎng)、文字：張靜 供圖：綦爽）