“計(jì)算機(jī)科學(xué)終于進(jìn)了！”學(xué)校再添一個(gè)ESI前1%學(xué)科的喜訊第一時(shí)間從圖書(shū)館“信息咨詢(xún)與服務(wù)工作群”發(fā)出。持續(xù)跟蹤學(xué)科動(dòng)態(tài)3年多，這一刻，守在電腦前熱切關(guān)注數(shù)據(jù)更新的學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員們格外欣喜。自2018年實(shí)現(xiàn)首個(gè)學(xué)科ESI前1%突破至今，江蘇科技大學(xué)已有材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。這份不斷刷新的“成績(jī)單”是“沖鋒在前”的專(zhuān)業(yè)教師和科研人員不懈奮斗的成果，背后也離不開(kāi)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)的默默耕耘：密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)把握學(xué)科發(fā)展需求、開(kāi)展多維度的ESI學(xué)科分析服務(wù)……一路走來(lái)，圖書(shū)館充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)，凝聚智慧力量，創(chuàng)新服務(wù)方式，以數(shù)據(jù)情報(bào)鋪筑學(xué)科與科研發(fā)展“快速路”，助推學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)“加速跑”。

深耕數(shù)據(jù)分析，助力科學(xué)決策

歲末年終，生物技術(shù)學(xué)院、蠶業(yè)研究所“ESI學(xué)科提升行動(dòng)”熱力開(kāi)啟，圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)院所，帶來(lái)ESI潛力學(xué)科“植物與動(dòng)物學(xué)”學(xué)科分析專(zhuān)題報(bào)告。報(bào)告通過(guò)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)挖掘與分析，全面展示植物與動(dòng)物學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，并從專(zhuān)業(yè)視角提出學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力提升對(duì)策建議，為學(xué)校植物與動(dòng)物學(xué)學(xué)科早日進(jìn)入ESI全球排名前1%提供決策依據(jù)。與報(bào)告同步提交給院系領(lǐng)導(dǎo)的，還有一份涵蓋植物與動(dòng)物學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的813個(gè)ESI期刊名錄。追蹤學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展，依托ESI、inCites、Web of Science等分析工具，憑借敏銳的洞察力和專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)分析研判能力，直觀(guān)揭示隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢(shì)，為ESI學(xué)科建設(shè)明方向、理思路，繪出一張學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力提升“路線(xiàn)圖”，這是學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)的“硬核實(shí)力”。

學(xué)科分析功在深耕，志在長(zhǎng)遠(yuǎn)。從數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)展現(xiàn)，到一份完整學(xué)科分析報(bào)告的呈現(xiàn)，無(wú)不凝結(jié)著學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)的智慧和心血。近年來(lái)，圖書(shū)館持續(xù)跟蹤學(xué)校ESI數(shù)據(jù)變動(dòng)，對(duì)ESI數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理、深度挖掘，目前優(yōu)選植物與動(dòng)物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等4個(gè)潛力學(xué)科。圍繞學(xué)校的ESI學(xué)科發(fā)展，圖書(shū)館定期發(fā)布和向相關(guān)職能部門(mén)、學(xué)科院系推送ESI優(yōu)勢(shì)學(xué)科、潛勢(shì)學(xué)科進(jìn)展數(shù)據(jù)；撰寫(xiě)ESI學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)和年度分析報(bào)告；發(fā)布ESI學(xué)科高被引論文、熱點(diǎn)論文、學(xué)科研究前沿信息；統(tǒng)計(jì)學(xué)校ESI論文年度新增被引數(shù)據(jù)；提供ESI后備學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì)分析；結(jié)合學(xué)院需求提供學(xué)科發(fā)展數(shù)據(jù)定制服務(wù)；發(fā)布和推送學(xué)校高被引、高影響力學(xué)者的國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)榜單信息。通過(guò)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)分析研判，為有望進(jìn)入全球前1%的ESI學(xué)科提供努力方向，更為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展做好科學(xué)調(diào)研與考量。

開(kāi)展精準(zhǔn)服務(wù)，凝聚發(fā)展合力

作為為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，助力師生學(xué)習(xí)科研是圖書(shū)館始終如一的工作理念。全心全意做好服務(wù)教學(xué)科研工作的“店小二”，就要打通服務(wù)師生“最后一公里”。今年，學(xué)校每一位專(zhuān)業(yè)教師都收到了一份精心制作的《江蘇科技大學(xué)圖書(shū)館信息咨詢(xún)與服務(wù)指南》，這是圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)方式的務(wù)實(shí)舉措之一。秉承“貼近師生需求，提供深度服務(wù)”的原則，圖書(shū)館信息咨詢(xún)與服務(wù)工作人員從崗位走出去，先后深入學(xué)校15個(gè)院系，學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)與各學(xué)院科研負(fù)責(zé)人、教師進(jìn)行服務(wù)需求交流，精準(zhǔn)獲取其學(xué)科服務(wù)需求，及時(shí)回應(yīng)師生有關(guān)信息服務(wù)的疑難問(wèn)題?！耙粚?duì)一”“面對(duì)面”的深度溝通，拉近了圖書(shū)館與師生的距離，增進(jìn)了彼此的了解，讓圖書(shū)館的信息服務(wù)工作更接地氣、更有成效。

面向?qū)W校教學(xué)科研工作需要，圖書(shū)館開(kāi)通了查收查引、科技查新、論文查重、期刊投稿指南、數(shù)字資源推送、信息素養(yǎng)教育等一系列高層次服務(wù)，“寶藏圖書(shū)館”的大門(mén)面向全校師生打開(kāi)，高質(zhì)量的信息服務(wù)為師生學(xué)習(xí)、科研全程全方位保駕護(hù)航。

筑牢人才基石，激發(fā)創(chuàng)新活力

在高水平大學(xué)建設(shè)新征程中，高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的人才隊(duì)伍是做好學(xué)科服務(wù)工作的保障。近年來(lái)，圖書(shū)館不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)力度，圍繞學(xué)校的ESI學(xué)科發(fā)展，設(shè)立學(xué)科信息咨詢(xún)館員，組建了一支具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)與信息素養(yǎng)的ESI學(xué)科信息服務(wù)團(tuán)隊(duì)。面對(duì)日新月異的時(shí)代大潮，“與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、潛心研究”是館員們的自我鞭策。圖書(shū)館鼓勵(lì)和支持館員參與學(xué)術(shù)會(huì)議，了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，積極參與學(xué)術(shù)研究；多次赴相關(guān)高校調(diào)研學(xué)習(xí)，借鑒學(xué)習(xí)同行們的成功經(jīng)驗(yàn)；定期開(kāi)展館員學(xué)術(shù)素養(yǎng)能力培訓(xùn)，促進(jìn)館員科研素質(zhì)提升；組織青年館員成立“科圖小站”，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研討；編輯出版《科大圖情資訊》學(xué)術(shù)內(nèi)刊，搭建科研交流平臺(tái)……圖書(shū)館科研氛圍愈發(fā)濃厚，向上向?qū)W的有生力量正蓬勃成長(zhǎng)，為教學(xué)科研服務(wù)的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。

海韻湖畔、云書(shū)山旁，現(xiàn)代化、多功能的圖書(shū)館有顏值、有內(nèi)涵，環(huán)境優(yōu)化持續(xù)升級(jí)，智慧情報(bào)精準(zhǔn)賦能，教學(xué)科研服務(wù)支撐力不斷提升，科教創(chuàng)新的夢(mèng)想在書(shū)香里生根發(fā)芽。未來(lái)，圖書(shū)館將深化“以師生為中心”的工作理念，持續(xù)提升學(xué)科服務(wù)能力，將圖書(shū)館建成學(xué)校的學(xué)習(xí)支持中心、科研支持中心和決策支持中心，為高水平大學(xué)建設(shè)和學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“圖情力量”。