“十三五”期間，學(xué)校全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高校本科教育工作會(huì)議精神，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程；主動(dòng)適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢(shì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的新要求，秉承“船魂”精神，弘揚(yáng)“篤學(xué)明德、經(jīng)世致用”校訓(xùn)，培養(yǎng)具有“吃得了苦、扎得下根、聚得齊心、干得成事”特質(zhì)的人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、學(xué)生思想素質(zhì)不斷提高

出臺(tái)《“課程思政聚合行動(dòng)”方案》《課程思政建設(shè)實(shí)施方案（2020-2022）》，持續(xù)實(shí)施“課程思政聚合行動(dòng)”。成立課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)“1+1+1”課程思政課程群，深度挖掘各學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程及各教學(xué)環(huán)節(jié)蘊(yùn)含的思想政治教育資源，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，厚植育人底色，實(shí)施“課堂、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐”三位一體課程思政教學(xué)項(xiàng)目。實(shí)施青年教師“三個(gè)一”工程，依托黨的基層組織匯聚育人合力，將發(fā)揮思政課程與課程思政教學(xué)改革情況、協(xié)調(diào)育人效果納入《二級(jí)黨組織黨的建設(shè)綜合考核辦法》。

逐步形成“系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化、特質(zhì)化”的行業(yè)特色型高校素質(zhì)教育模式，形成了五步進(jìn)階、涵養(yǎng)特質(zhì)的培養(yǎng)路徑；實(shí)施文明修身工程、讀書(shū)明德工程等素質(zhì)教育六大工程，構(gòu)建“一核心四模塊四驅(qū)動(dòng)四協(xié)同”的誠(chéng)信教育體系，通過(guò)認(rèn)知、養(yǎng)成、實(shí)踐等育人體系加強(qiáng)友善教育；深化與船舶行業(yè)、科研院所合作，發(fā)揮校友積極作用，助推大學(xué)生成長(zhǎng)成才，構(gòu)建“三全育人”工作新格局。

2、學(xué)生生源質(zhì)量不斷提升

不斷拓展優(yōu)質(zhì)生源基地建設(shè)， 通過(guò)“校園開(kāi)放日”“流動(dòng)船模館”、專(zhuān)題講座、“優(yōu)秀學(xué)子母校行”“我和江科大的故事”“共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”“生源地中學(xué)合作專(zhuān)人負(fù)責(zé)制”等重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)，學(xué)生生源質(zhì)量得到不斷提升。近幾年，在投放招生計(jì)劃的30個(gè)省份中，超省控線(xiàn)20分以上省份超過(guò)20個(gè)；2020年鎮(zhèn)江校區(qū)在江蘇省內(nèi)本一批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)與2016年相比較，理科提升8分、文科提升4分。

3、本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化

建立本科專(zhuān)業(yè)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。制定《本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與發(fā)展規(guī)劃(2015-2033年)》（試行）及《本科專(zhuān)業(yè)預(yù)警與動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施方案》《本科專(zhuān)業(yè)目錄指南（2015-2033）》等校級(jí)文件，實(shí)施專(zhuān)業(yè)辦學(xué)狀態(tài)監(jiān)測(cè)。十三五期間，共增加14個(gè)新專(zhuān)業(yè)，其中包括人工智能、機(jī)器人工程、智能制造工程及大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等11個(gè)“新工科”專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)布局與時(shí)俱進(jìn)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

4、一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)有所突破

以“雙萬(wàn)”計(jì)劃為契機(jī)，提前謀劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，超前布局，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分階段組織實(shí)施一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作， “十三五”期間，我校新增國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)8個(gè)，省特色專(zhuān)業(yè)18個(gè)。

5、國(guó)家一流課程建設(shè)成果初顯

全面開(kāi)展一流本科課程建設(shè)。構(gòu)建了校級(jí)—省級(jí)—國(guó)家級(jí)梯次遞進(jìn)的重點(diǎn)課程建設(shè)體系；組織制定了“走向深藍(lán)”系列“金課”建設(shè)規(guī)劃（共50門(mén)課程）；遴選13門(mén)國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程校級(jí)重點(diǎn)培育建設(shè)課程，另有13門(mén)課程被江蘇省遴選為立項(xiàng)建設(shè)的精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。學(xué)校獲認(rèn)定首批國(guó)家一流課程6門(mén)（其中：線(xiàn)下課程1門(mén)，線(xiàn)上課程4門(mén)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1門(mén)）、省一流課程7門(mén)。

6、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)作用發(fā)揮明顯

“十三五”期間，“材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”獲批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，獲批省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，新增省級(jí)示范中心1個(gè)，全校擁有實(shí)踐教學(xué)基地300余個(gè)。此外，獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省研究生教改成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高校研究生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目126項(xiàng)。

7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果顯著

“十三五”期間，學(xué)校積極構(gòu)建以學(xué)科競(jìng)賽為牽引、以本科生創(chuàng)新計(jì)劃為核心、大學(xué)生科技文化節(jié)為基礎(chǔ)分層推進(jìn)的“金字塔型”創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)體系。本科生創(chuàng)新計(jì)劃工作全面推進(jìn)，共資助本科生創(chuàng)新計(jì)劃2379項(xiàng)，其中552個(gè)項(xiàng)目獲江蘇省教育廳經(jīng)費(fèi)資助，共計(jì)8700余名學(xué)生參與到科研項(xiàng)目中，累計(jì)發(fā)表研究論文565篇、申請(qǐng)專(zhuān)利338項(xiàng)、完成實(shí)物模型562個(gè)。獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)賽二等獎(jiǎng)8項(xiàng)；獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽全國(guó)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)。此外，獲批省優(yōu)秀研究生工作站38個(gè)；獲得研究生相關(guān)競(jìng)賽國(guó)家獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng)。

8、國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程逐步加快

成為“留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)?！?，在校留學(xué)生規(guī)模達(dá)到729人，具有海外訪(fǎng)學(xué)交流經(jīng)歷的學(xué)生達(dá)578人，占在校生2.59%；有計(jì)劃地開(kāi)展拓展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目工作；中烏、中澳2個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目順利通過(guò)“江蘇高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程”終期驗(yàn)收；與俄羅斯奧加遼夫莫爾多瓦國(guó)立大學(xué)合作舉辦的能源動(dòng)力專(zhuān)業(yè)碩士研究生教育項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。依托中烏合作辦學(xué)項(xiàng)目成功獲批“江蘇省教育廳首批中外合作辦學(xué)平臺(tái)聯(lián)合科研項(xiàng)目”1項(xiàng)。發(fā)展優(yōu)質(zhì)海外合作伙伴達(dá)到47家；建成留學(xué)生優(yōu)質(zhì)生源基地7個(gè)。

9、繼續(xù)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)

高等學(xué)歷繼續(xù)教育招生總?cè)藬?shù)3.18萬(wàn)余人，畢業(yè)生總?cè)藬?shù)近2.3萬(wàn)人，社會(huì)培訓(xùn)量達(dá)2.5萬(wàn)余人，獲江蘇省優(yōu)秀繼續(xù)教育院校稱(chēng)號(hào)，獲批3個(gè)省級(jí)成人高等教育特色專(zhuān)業(yè)和9門(mén)江蘇省成人高等教育精品共享課程。積極開(kāi)展政產(chǎn)學(xué)研合作，爭(zhēng)取設(shè)立了國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)基地等12個(gè)培訓(xùn)平臺(tái),為行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支撐。

10、人才培養(yǎng)模式改革不斷深化

借鑒國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的思想理念，高水準(zhǔn)地重構(gòu)2018級(jí)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；落實(shí)“四新”建設(shè)思想，獲批教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)、新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)。

落實(shí)“一流本科教育行動(dòng)計(jì)劃”，出臺(tái)《專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生、大類(lèi)培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)分流實(shí)施方案》，設(shè)置10個(gè)招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)、17個(gè)培養(yǎng)大類(lèi)，實(shí)施“1+3”人才培養(yǎng)模式，深藍(lán)學(xué)院選拔“深藍(lán)學(xué)子”，全程開(kāi)展“高階課程+素質(zhì)拓展+國(guó)際交流”的模塊化培養(yǎng)和全程化的學(xué)術(shù)導(dǎo)師制培養(yǎng)。

11、管理服務(wù)能力大幅提升

實(shí)施輔導(dǎo)員職級(jí)制，強(qiáng)化“五個(gè)一”崗位要求，加強(qiáng)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。獲江蘇省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀工作案例一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江蘇高校思想政治工作優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，獲江蘇高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)2人、入圍獎(jiǎng)3人，獲輔導(dǎo)員素質(zhì)能力競(jìng)賽省級(jí)復(fù)賽三等獎(jiǎng)3人。

加強(qiáng)學(xué)生日常管理，做細(xì)做實(shí)分類(lèi)教育及幫扶工作，成立大學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心，為學(xué)生提供一站式服務(wù)。構(gòu)建立體的學(xué)生心理健康教育體系，形成 “三位一體”的資助格局和“多元混合”資助模式，學(xué)校連續(xù)獲評(píng)“全省學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)價(jià)優(yōu)秀”單位。

12、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升

充分發(fā)揮各學(xué)院、系、專(zhuān)業(yè)教研室、班級(jí)各層級(jí)力量，打造“就業(yè)輔導(dǎo)員+心理輔導(dǎo)員+就業(yè)指導(dǎo)教師+專(zhuān)業(yè)課教師+校友”工作矩陣，加大就業(yè)指導(dǎo)工作的落實(shí)力度，就業(yè)指導(dǎo)由“一對(duì)多”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸鄬?duì)一”，提升崗位精準(zhǔn)性，最大程度實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)。

全方位組織“線(xiàn)上線(xiàn)下”結(jié)合的立體化就業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”雙線(xiàn)渠道求職服務(wù)，推動(dòng)招聘面試從“群面”向“獨(dú)面”轉(zhuǎn)變，優(yōu)化網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，使畢業(yè)生掌握線(xiàn)上應(yīng)聘技巧，提升線(xiàn)上就業(yè)能力。

“十三五”期間，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，2020年受疫情影響，本科畢業(yè)生年終就業(yè)率為94.38%，位居江蘇本科高校前列。