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產品詳細介紹陽光同步YGTB系列[智能化光盤管理柜]系統介紹(國家專利。謹防假冒，山寨產品。維護知識產權人人有責?。┍本╆柟馔娇萍及l展有限公司技術部010-62323038何謂智能化光盤管理系統?一,關于"智能化"的定義:科學界對于"智能化"的定義為:一存在物,有著推理和記憶功能.即可被視為具有一定的"智能"存在物.其中兩個要件:其一為記憶功能，其二為推理功能.當然,推理是在記憶的基礎上才有可能具有.記憶功能為"智能"的基礎.必要條件.例如：目前流行的"記憶金屬材料"又可成為智能材料.由此可知"具有記憶功能的"存在物"(動物,植物,產品等）都可稱為:具有"智能"特征存在物.二,光盤管理柜:是一種管理光盤的物體,本身沒有記憶特征,亦無'智能"可言.當我們通過技術使其具有一定的記憶功能和推理功能后,它就實現了'智能化".我公司(北京陽光同步科技發展有限公司)研究開發的自主知識產權產品[智能化光盤管理庫(柜)系統]就是通過電腦的參與，以及硬件技術，使我們的光盤管理柜:為具有智能的光盤管理柜.可以對光盤進行有效的管理/搜索/查詢/出庫/入庫/還庫等一系列的智能化操作。三，[智能化光盤管理柜]的主要技術特征:    1,具有記憶光盤位置的功能:系統連接完成并安裝好系統軟件后.柜體中的倉位(既放置光盤的地方:本公司采用的是:固定式/防磨/防塵/下拉/專利盤倉.)通過管理控制系統軟件實現"出庫/入庫/還庫"光盤空間地址位置的記憶.就如同，此光盤管理柜，可以記憶每張光盤的位置.并進行一系列智能操作。因此，具有智能功能.   這里應當澄清一個概念.就是系統應當記憶的是"光盤"的空間位置地址,而不是記憶"光盤盒"的位置地址.因為產品的目標是管理光盤,而不是"光盤盒".管理"光盤盒"是一種間接管理方式,在以后將會給使用者帶來很多問題.例如在圖書館里,學生借走光盤后,還回時,由于某種原因,進行了“調包”放到光盤盒里,也能蒙混過關!特別是,在機密/保密/重要的單位的資料光盤.如出現此問題,將會帶來災難性后果.我們的專利產品就是對"光盤"進行記憶/管理,而不是對"光盤盒"記憶管理.這才是真正意義上的"光盤管理".這項技術下面會提到.   2,光盤的識別定義:在成千上萬的光盤里,要記憶光盤的空間位置.就要對每張光盤的特征予以抽取，和記憶.這就要提到對于光盤的特征抽取方式.就如同對于人的指紋/紅膜的抽取.我司的產品是通過提取光盤"指紋"的方式，即通過每臺電腦上都有的"光驅動器"作為光盤的識別裝置,每當光盤入庫時自動提取光盤識別碼,從而在以后的管理中，可以對此光盤與彼光盤進行有效的區別,達到記憶光盤的目的。目前先進的管理方式.這種記憶光盤的方式比上面提到的"管理光盤盒"的方式有更多優點.例如;可對還回的光盤進行:真假/好壞的判定.保證不會出現"光盤盒管理"帶來的錯放/調包等而已問題，亦不會造成光盤的二次混亂問題等.四，,基于光盤“指紋”的"光盤管理"與基于光盤盒貼條碼的'光盤盒管理"的比較研究    我們知道，目前世界上對每位個體人身份的識別.顯得越來越重要.其重要性我在這里就不提了.大家一定很清楚.我們僅看一下對人的識別方式的發展.由最簡單的憑記憶認得樣子識別,發展為身份證識別,再發展人的指紋.后又發展為對虹膜的識別.越來越精確.因為后者抽取的特征是唯一的。說到底這分為兩類識別.其一,既間接識別法.目測,身份證等都屬此類.可信度是最大的問題.其二,直接識別法:指紋,虹膜等,精確度很高.是現代技術多采用的方式.以上的問題搞清楚后,您就不難對"光盤管理"和光盤盒管理"有了比較清楚的了解和優劣判斷.五,"光盤管理"比"光盤盒管理"產品的更多的優越性和發展空間:由于采用的用光驅識別光盤讀光盤指紋方式,在光盤入庫是電腦在讀取光盤指紋的同時,可對光盤其他信息的自動收錄/備份/鏡相等.這對光盤的信息化管理將帶來巨大的益處.如今后光盤的快速檢索/查詢/出庫,再有對今后光盤資料的直接傳輸/復制/共享都提供了技術支持.而"光盤盒"貼條碼的"光盤盒管理"方式就沒有上面的優勢.僅能手動輸入一些信息.這不是發展方向.是一種光盤管理的初級方式----"超市物品管理'方式.六， 從“入庫”方式上分類：1， 在“光盤盒”上貼上條碼。在做一個對應條碼位置的表格，并手動輸入一些關于此光盤的信息。以便以后查詢用。由于是手動輸入的信息，所以信息量很小。不可能太大。2， 在“光盤盒”上貼一個編號。在做一個對應編號位置的表格，并手動輸入一些關于此光盤的信息。以便以后查詢用。由于是手動輸入的信息，所以信息量很小。不可能太大。3， 直接掃描光盤，讀取光盤指紋。在對應的指紋下，用戶可選自動收錄光盤的信息?？啥嗫缮?。分析：    第1，2項入庫方式都是采用對“光盤盒子”的記錄。而不是光盤本身。因此，為今后的管理帶來巨大隱患。即電腦只認“光盤盒子”。不去管里面放的何物/真假。換句話說，就是在里面放了“烙餅”電腦也不會管。只認“盒子”。不認里面裝的何物。而第2種方式，更缺少技術含量和安全保障，和簡單的光盤架子沒有區別，當光盤量大時，由于沒有“識別裝置”，發生混亂是必然的。不可用。   第3種入庫方式。是提取了每張光盤自身獨有的指紋。并且，可按用戶需求自動收錄想要的信息。還可同時進行更多的處理。如光盤的鏡相/發布等工作。這就大大拓展了系統的使用發展空間。七，從“還庫”方式上分類： 第一 種方式： 貼有條碼的光盤盒子，用條碼槍掃描一下。電腦給出該光盤盒的物理位置。用戶將光盤盒放到該位置上。    2， 將已經入過庫的光盤。放入光區讀取光盤自身的指紋。因為該指紋已被記錄于數據庫中，且是唯一的。軟件控制柜體給出明確的定位（即在固定倉位下，亮起指示燈，多柜連接是柜燈亮起，電腦顯示屏上同時顯示醒目的柜號）分析：    第1種還庫方式。用大白話講：就是只認“盒子”不認“里面裝的何物”。這樣會造成，管理的混亂。例如：在圖書館里用了這樣的系統，學生借走光盤還回時，是另外一張盤。結果是照樣和還庫。但，此時庫里的光盤已經‘調包“了。依次噸類推。幾年過后。庫里的盤與電腦記錄的光盤，已經完全不一樣了。也無證據，根本無法找回。更嚴重的是這樣的系統在保密級別很高的單位，管理的是很重要的保密光盤資料。帶來的后果是很嚴重的。    第2種還庫方式。安全問題出錯問題以及連動“讀者”管理的問題，無法解決。與“智能化管理”不沾邊。屬簡單的碼放光盤架。讀者自可明白。  因此，真正的智能化管理的方式是采用“光盤識別指紋還庫”方式。八，從光盤在柜體放置方式分：柜體內是一個一個的割斷。割斷有定位燈。有的采用移動對位的，有的采用固定割斷的?？傊际歉顢?。用來放“光盤盒“的。采用精細制造的固定式/下拉/防塵盤倉。它是固定在柜體上的。每個盤倉下面對應一個定位指示燈。所以稱之為：一盤一倉一定位。永遠不會出現光盤的混亂。分析：1，占用空間上。采用“割斷“式的光盤盒放置方式的。由于割斷有厚度（太薄了無法焊接）加上光盤盒的厚度。單位體積里可放置的光盤數量會較少。而采用固定盤倉方式時，就可得到許多被浪費的空間。因此，單位體積內，后者放置的光盤數量要遠遠大于前者。同時，就為用戶降低了管理成本。據說有的生產商，為了提高單位體積下的光盤容量。竟然，在一個光盤盒里放了兩張光盤。是的，這樣可以快速提高容量，但給用戶帶來的卻是麻煩和光盤的磨損以至損壞。2，為什么這樣說呢：第一，在本來放一張光盤的光盤盒里，硬放進兩張。”光盤擁擠不堪“肯定易損壞，第二，一個盒里放兩張，而一個割斷只能放一個盒子。所以，當出庫時，一個定位定出兩張光盤。 用戶到底要那張呢？還的在盒里亂翻。才能確定。這種不能夠馬上準確確定要那張盤而亂翻的動作無形中造成光盤損壞的幾率。技術指標：     中國唯一自主知識產權產品，基于“光盤指紋”識別的光盤離線管理系統一，軟件系統V3.0版本標準配置模塊：（詳細參照軟件說明書）1光盤入庫模塊 2光盤出庫模塊  3光盤搜索模塊 4光盤辯識模塊 (光盤指紋識別）5編輯打印模塊 6系統設置模塊 7電源管理模塊. 8，顯示驅動模塊9數據備份 10，讀者借閱管理模塊 11操作日志模塊 12，光盤信息統計模塊二，硬件配置：（YGTB1008S型）1，帶有輸入輸出和電源口的光盤柜體。 12，光盤放置方式: 立式2，單庫(柜)容量： 1008張 13，工作噪音：0分貝     3，盤倉材質：高級高抗材料    14，防塵設計：2層4，位置顯示：LED 15，電源自檢      5，尺寸：約900X350X1800（寬x厚x高） 16，額定功率：4瓦6，重量：100kg 17，柜體可連柜擴容  7，電源：6V , 3A 18，斷電不影響取盤8，電腦接口：RS232    19一盤一倉一定位9，極限電流：400/700mA（全亮） 信號線                       【智能化光盤管理庫】系統技術指標10 ，峰值電流：40/65mA（掃描） 使用說明書11，工作電流：20/30mA（穩定） 軟件安裝光盤光盤柜柜體采用1.2mm鋼板,經過磷化酸洗處理,表面噴塑.結構穩定耐用.多采用辦公色                                             北京陽光同步科技發展有限公司

智能圖書角是采用RFID技術，為圖書建立“身份檔案”從而達到實時定位；實現自助刷卡借還圖書和采集學生的借閱詳情，與學校圖書館終端互聯互通，系統數據一目了然。智能圖書角不僅可解決圖書管理不到位、易丟失損壞、無借閱信息數據、圖書流通率低等多種問題，而且可以將圖書館的圖書分布在校園內任意一個地方，做到方便讀者隨時隨地借閱書籍，讓圖書在校園內高效流通。 1.可移動的圖書借閱設備，無需人員值守，支持讀者自助借還書籍。 2.支持讀者證識別、人臉識別、指紋識別、二維碼識別等多種認證方式。 3.圖書角可存放約300冊書籍。 4.通過軟件對接，可以實現書籍通借通還。 5.占地面積小，可移動性強，可任意放置各個角落。

產品詳細介紹  潮州市長宇教學儀器有限公司根據我國目前中小學外語聽力考試及訓練要求，結合校園廣播現狀與發展方向，采用單片機編解碼技術、軟件編程技術、網線傳輸技術等有機結合，開發出一套具有自主知識產權的數字化可尋址智能廣播系統——CY-01型智能可尋址廣播系統，本系統以其“優質、經濟、穩定、實用”等特點，已經得到了眾多學校的認可，是集外語聽力考試、訓練與校園廣播為一體的新一代數字化可尋址智能廣播系統，是學校校園智能廣播最佳解決方案。 系統特點： ◆可尋址智能廣播系統是本公司自行研制的適用于學校、機關、賓館等單位廣播的專用設備，它構思新穎、設計巧妙，具有自主知識產權，榮獲國家發明專利（200810031517.1）及實用新型專利（200820053171.0），是實現教育現代化的一種不可缺少的教學設備。 ◆系統采用先進的單片機技術，超簡化控制，能夠實現四路音源同時播放，四種音源互不干擾。 ◆對象化編班及分組，可根據學校每學期班級變動情況，在廣播室通過鍵盤操作即可更改班級名稱并重新分配組別，而不用改動線路。 ◆總線型布線結構，簡單方便，工程費用低，維護方便。 ◆全部功能由中央控制器完成，操作簡便、使用直觀，只需要在中央控制器界面上進行簡單鍵盤操作就可以完成。 ◆音源可自行選擇，如CD、MP3、卡座等。 ◆七級電子音量調節，自動記憶存儲上次音量狀態，不用多次設置音量，防止誤操作。 ◆獨特的抗干擾設計，智能廣播解碼器控制電路具有自動檢測故障，自動離線功能。 ◆自動定時廣播，可完成無人值守的預備和上下課音樂鈴聲、眼保健操和音樂、廣播等的自動定時播放；也可手動播放，簡單靈活。 ◆中央控制器可用鍵盤操作，也可用簡便手動方式控制。 ◆中央控制器可內存2G的歌曲，用戶可自行錄入、刪改。 ◆定時控制裝置每天可設置120個工作點，能滿足學校的要求。 ◆播放點如教室、辦公室可任意增減，不用改動設備及線路。 ◆廣播時由中央控制器自動向整個系統供電，不廣播時，除中央控制器外，整個系統不供電，既省電又安全。

產品詳細介紹 訊飛啟明智能評卷系統，基于科大訊飛自主知識產權的手寫識別、自然語言理解、智能評測等人工智能核心技術設計研發。能夠實現對除選擇題以外的所有題型的空白題檢測，以及對語文作文、英語作文、英語翻譯、文綜類簡答題、英語填空題題型的計算機智能評卷，同時針對語文作文與英語作文，還能夠有效檢出考生作答內容與試卷題干內容或外部范文內容高相似的異常答卷。 智能評卷系統可結合現在成熟的掃描網評技術，提供面向大規模紙筆考試的新一代智能化掃描網評解決方案。在掃描工作過程中實時進行空白卷、相似卷的檢測篩選以及主觀題的智能評卷；將掃描環節輸出的數據結果作為客觀的第三方質量評價標準，進行在線或離線的評卷質量監控，提升評卷質量；同時，主觀題的計算機智能評卷在一定程度上可以輔助人工評卷，有效降低主觀題人工評卷的工作量。 產品優勢 統一標準、保障評卷公平公正 僅需投入少量技術人員與服務器，減少人工評卷所需的大量評卷員與設備的投入，能夠降低現有人工評卷約50%的組織成本。 智能質檢、提升評卷質量

產品詳細介紹一、校園智能廣播概述及用戶需求     1.1  校園智能廣播概述     “共纜智能調頻廣播”一詞,大家聽來想必是非常熟悉,已經不是陌生的新生詞了,但始終沒有嚴格的定義與規范,鑒于學校、企業、工廠、旅游景區以及工程商朋友對于它的關注與日俱增，便把眾家之言做下歸納，詳細分解一下。     “共纜”是指利用FM頻率調制技術將廣播的音頻和控制信號，調制到88MHz～108 MHz(也有調制到70MHz～87 MHz的)的高頻載波上,被調制的廣播音頻和控制信號與有線電視節目共用CATV同軸電纜/光電網絡傳輸，即共纜。廣播音頻、廣播控制和有線電視信號在CATV同軸電纜/光電網絡中，各自采用不同的頻段傳輸，不會產生交互調制現象。     “智能”是指充分利用計算機技術、單片機控制技術，使廣播節目的播放、廣播外設的電源管理、播放終端的控制等，能夠按照人的編排設置程式自動完成，達到廣播與計算機控制技術的完美結合，實現無人管理自動廣播的目的。     “調頻”是指采用調頻載波調制音頻信號和控制信號，通過載波頻率的不同模擬音頻信號和控制信號的變化，使多個(最多可達60多路)音頻信號和控制信號可用不同的頻率調制并復用到一根同軸電纜上同時傳輸，并互相不干擾的廣播的傳輸方式。     總之，海特偉業共纜智能調頻廣播是利用FM調頻技術、計算機技術、單片機技術等，將音頻、控制信號與有線電視信號共纜傳輸，能夠達到節目自動播放、外設自動管理、終端自動控制的現代化的校園廣播實現模式。     1.2  用戶需求     **中學是市重點示范中學，有教室64個，室外標準操場1個，需建設校園自動廣播系統。 二、校園智能廣播方案設計     海特偉業校園智能調頻廣播系統主要由控制部分、傳輸部分、接收部分三部分構成。     2.1  控制部分：主要由音源（播放主機輸出的數字音源、收音頭、話筒等發出的模擬音源）、音頻矩陣（音頻信號切換設備）、頻率調制器（音頻信號調制設備）、智能廣播控制主機（控制信號調制設備）、混合器等構成。     2.2  傳輸部分：由閉路電視同軸網絡（主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成）或光電混合網絡（光纜和同軸電纜共同傳輸）構成。     2.3  接收部分：海特偉業共纜智能調頻廣播有兩種方式，一種是直接用調頻音箱收聽，再一種是用調頻收轉機接收并把音頻信號解調，送給功率放大器轉成定壓廣播信號，用吸頂喇叭、室外音柱、草坪音箱等收聽。 三、校園智能廣播功能：     3.1  維持秩序:系統具備傳統定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時間，都可以根據需要設置定時自動打鈴，維持師生教學生活秩序。     3.2  背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時間，能夠根據需要播放新聞聯播、點歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學以及學習壓力，創造活躍動感的校園時空。     3.3  多路廣播:由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達幾十套廣播節目，以滿足年級獨立播放節目的校園廣播需求。     3.4  尋址廣播:系統具備尋址廣播功能，可通過軟件自動或手動控制每個教室、校園接收終端（調頻音箱/調頻收轉器）的接收狀態。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動或手動播放。     3.5  統一廣播:系統能夠根據教學需要，進行統一集體廣播，所有的音箱播放同一個節目，以便學校進行集體廣播、開校會、統一音頻教學等。     3.6  外語教學:近來外語人才需求旺盛，國家將對學生外語能力的培養，由書面轉向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學、訓練、考試成為校園廣播所承擔的新任務，系統能夠滿足對單個班級、班級分組以及所有班級進行外語廣播的要求。     3.7  廣播體操:系統能夠將眼保健操、廣播體操、進行曲、運動曲等曲目進行編排，根據需要設置自動或手動播放，能夠滿足學生保護眼力、身體、召開運動會等活動的要求。     3.8  應急廣播:學校是教書育人的場所，人口眾多。系統具備遇到緊急情況，對師生進行任意班級組合應急廣播疏散的功能，可使學校在遇到突發事件時，最大限度保護師生安全。 四、校園智能廣播特點     4.1  節目多樣：系統可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、留聲機（戲校使用比較多）等各種節目播放設備，滿足現行格式教學音頻的播放。     4.2  自動播放：支持播放曲目以周為單位進行定時播放編排，系統能夠根據編排程式按時自動播放曲目，自動管理播放終端狀態。     4.3  管理自主：系統將計算機控制技術、單片機技術、軟件編程技術等有機融合，完全實現了播放、外設以及終端管理的自主性，節省了人力物力。     4.4  共纜傳輸：采用調頻載波調制音頻和控制信號的方式，將音頻和控制信號搭載到高頻載波上，可與有線電視采用同一根電纜傳輸，大大提高傳輸資源利用率。     4.5  多元收聽：系統支持多元接聽方式，可以用調頻音箱直接收聽，也可以通過調頻收轉器將信號解調再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。     4.6  隨意擴展：接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個，一是具備系統供電要求，二是具備信號接收場強要求。所以，擴展終端不用再重新鋪設電纜或更換功率放大器，在滿足場強要求的基礎上從同軸網絡中任意接駁就可以了。 五、校園智能廣播系統原理圖 六、校園智能廣播配置清單

為中小學校及校外教育機構提供課程整體規劃、學習空間創新建設。

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