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專為教育用戶打造，致力于改變傳統(tǒng)教室信息化建設中存在的設備繁多、使用維護復雜的困境，配合云端集中管控的一體化平臺以及教育應用APP，共同構(gòu)建基于“云+端”一體化的、互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)的教學環(huán)境體系。可廣泛應用于智慧教室的建設及升級改造，使得教學形態(tài)多元化、設備功能多樣化的智能終端系列產(chǎn)品——睿課智能終端X系列/Y系列/E系列，適應于不同功能類型智慧教室建設使用。   睿課智能終端X系列 采用智能芯片+可拓展安卓系統(tǒng)架構(gòu)。集電源控制器、交換機、投屏器、視頻切換器、功放、IP廣播播放器等多功能于一體，在實現(xiàn)教室管控的基礎上，打造靈活多變的三屏顯示教學空間，支持可視化智能管控、一鍵上下課、本地/集中化錄制、三屏同顯/異顯/多樣化顯示、遠程互動、無線投屏、IP廣播等教學管理功能應用。  更好用 1、最新界面簡潔易操作：最新安卓13操作系統(tǒng)、RH2.0 UI界面風格簡潔更易上手； 2、融合界面顯示，“教學微應用”統(tǒng)一入口：將安卓系統(tǒng)及win系統(tǒng)融合顯示于統(tǒng)一界面，各類教學微應用匯聚，方便老師快速調(diào)取使用； 3、多屏顯示：支持更靈活的多屏顯示，包括三屏同顯、三屏異顯或更多符合教學場景需求的多屏顯示組合，快速切換； 4、符合教室形態(tài)的自定義控制面板：可根據(jù)教室形態(tài)靈活定義控制面板外觀，控制隨場景而變。  更好落地 1、自組網(wǎng)：對外通過端口映射方式進行通信，一個教室一個IP，簡化教室設備IP配置； 2、物聯(lián)本地化：終端可獨立控制物聯(lián)網(wǎng)模塊，無需經(jīng)過平臺，單臺終端也可使用； 3、控制面板自定義布局：輕松地為每個學校配置專屬控制面板，無需研發(fā)人員單獨開發(fā)定制； 4、更靈活的QT配置：增加批量配置工具，且開放度更高，自主配置第三方接入指令，大大降低研發(fā)定制開發(fā)成本。   睿課智能終端Y系列 是一款具備4K高清智能中控功能的智能終端。采用智能芯片+安卓系統(tǒng)架構(gòu)，集電源控制器、交換機、投屏器、視頻切換器等硬件于一體，實現(xiàn)智能管控、一鍵上下課、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學管理功能應用。性價比方案實現(xiàn)管控型智慧教室快速升級，可適用于可視化管控型智慧教室、簡易錄制型智慧教室建設使用。 睿課智能終端E系列 是一款具備常態(tài)化錄播與4K矩陣中控功能的智能終端，采用智能芯片+安卓系統(tǒng)架構(gòu)，集電源控制器、交換機、投屏器、視頻矩陣、常態(tài)化錄播、功放等硬件于一體，實現(xiàn)智能管控、一鍵上下課、直錄播控制、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學管理功能應用。

概述 GL-LBY/L型流變儀提供了一種科學的測試混凝土和易性的方法，是一種全新多功能和輕便的混凝土流變儀，用于檢測骨料粒徑在32mm以下的混凝土流變性。可應用于科研、混凝土材料配比確定、生產(chǎn)質(zhì)量控制等領域。軟件自動控制采集數(shù)據(jù)，自動計算Bingham流變參數(shù)—屈服應力和塑性粘度，繪制曲線，儲存試驗結(jié)果及導出試驗數(shù)據(jù)。 性能特點 可移動，適用于實驗室內(nèi)環(huán)境 結(jié)實耐用，低成本，多功能 實驗快速，準確 操作簡單，自動化 更好地確定材料和易性 提高混凝土質(zhì)量和性能 提高工人生產(chǎn)效率 加速高效新材料的推廣使用

【成份】 刺五加浸膏、黃芪、淫羊藿、靈芝、白芍、人參總皂甙、維生素E。輔料為蔗糖、淀粉、羥丙基纖維素、硬脂酸鎂。薄膜衣：歐巴代。 【性狀】 本品為薄膜衣片，除去包衣后顯黑褐色：味微苦、澀。 【適應癥】 補脾益腎，滋陰養(yǎng)血，益智安神。適用于因年老體衰出現(xiàn)的疲乏、心悸、失眠、健忘、尿頻，并可用于慢性病恢復期增強體質(zhì)。 【規(guī)格】 每片重0.34克

? ? 規(guī)格：6個操作鍵，內(nèi)置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連 測量范圍1：－50～+50N,?分辨率：?0.01N 測量范圍2：－5～+5N,?分辨率：?0.005N

教師培訓解決方案

改善注意，提高記憶 提高注意力，同時能做到記憶力、創(chuàng)造力全面提高 專心聽講，成績提高 上課專心聽講，班級名次逐漸提高 自主學習，效率提高 不用爸媽操心，自己做作業(yè)，而且速度比以前快很多 建立自信，心態(tài)陽光 通過獎勵機制，逐漸培養(yǎng)孩子自信，面對問題更勇敢 遵守秩序，常受表揚 朋友越來越多，上課秩序好，常常被老師表揚 細心耐心，習慣培養(yǎng) 形成認真學習的好習慣，做作業(yè)檢查，會做的一定做對

記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力，分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶,很多家長發(fā)現(xiàn)，自己的孩子有記憶力不好的現(xiàn)象。