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北斗教學(xué)試驗(yàn)箱功能介紹 北斗教研教學(xué)實(shí)驗(yàn)箱（簡稱北斗實(shí)驗(yàn)箱）是萊特北斗科技公司為配合GNSS原理與應(yīng)用教學(xué)專門開發(fā)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。 本平臺(tái)采用開放式、模塊化的設(shè)計(jì)理念，通過平臺(tái)+核心模塊的設(shè)計(jì)方式，用戶可以根據(jù)教學(xué)及應(yīng)用需求，進(jìn)行不同的部件組合，從而方便教學(xué)及應(yīng)用研發(fā)需求。 在實(shí)驗(yàn)過程中，搭配公司其他配套產(chǎn)品，使學(xué)生可以在真實(shí)設(shè)備、真實(shí)衛(wèi)星信號(hào)環(huán)境下，動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和編程，從而把晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)，直觀的進(jìn)行展示與理解。 工作狀態(tài) 工作電壓：DC 5V±5%；工作電流：約1.6A；環(huán)境溫度：-20℃～40℃；空氣相對(duì)濕度：不大于85％。 外 觀 外形尺寸：長500×寬365×高145mm；重量：5Kg。 處理平臺(tái) CPU：四核Corter-A9，1.5GHz； 存儲(chǔ)：1GB DDR3，4GB 閃存； 接口：標(biāo)準(zhǔn)HDMI、JTAG、RS232、USB； 支持3G/wifi/藍(lán)牙/RS232數(shù)據(jù)傳輸。

1.產(chǎn)品介紹: 使用年限: 15年以上 表面;為靜電噴塑,氟碳烤漆、陽極氧化 產(chǎn)品可根據(jù)用戶使用環(huán)境的實(shí)際情況選用材質(zhì)與配件，進(jìn)行定制。 1.垃圾箱尺寸和規(guī)格: 2450mm*1100m*530mm ,尺寸可根據(jù)客戶自由選擇。 2.垃圾箱材質(zhì):不銹鋼板。鍍鋅鋼板，鋁型材制作(材質(zhì)客盧自由選擇) 3.垃圾箱顏色任選:表面靜電粉末噴涂，烤漆（多種顏色客戶可以自由選擇) 4.視富材質(zhì):鋼化玻璃，PVC配力板。有機(jī)玻璃（客戶可以自由選擇) 5.備選功能:滾動(dòng)系統(tǒng)，路，LED顯示屏，同步滾動(dòng)，請音播報(bào)等; 6.垃圾箱外觀:結(jié)構(gòu)合理、美觀大方、經(jīng)久耐用; 7.滾動(dòng)功能:可換西2~10幅，畫面停留時(shí)間可任意設(shè)定，自動(dòng)開關(guān)機(jī); 8.垃圾箱箱體由數(shù)控設(shè)備生產(chǎn),機(jī)械精度高，工藝有保證; 9.功能:廢舊電池回收，煙灰缸、垃圾分類、WIFI覆蓋，手機(jī)充電，天氣預(yù)報(bào)、動(dòng)態(tài)畫面展示，太陽能供電。 2.產(chǎn)品優(yōu)勢： 節(jié)能減排  減少市政清潔車隊(duì)出動(dòng)頻率，減省汽車燃料，降低碳排放。吸收太陽能轉(zhuǎn)成電能，正常情況下吸收可照明3- 4天。比傳統(tǒng)燈箱節(jié)能70%以上 安裝方便 安裝方便不需挖溝布線，能源零成本，觸電火災(zāi)從此無憂。使用安全易維修，開關(guān)智能化控制 可循環(huán)利用 桶體采用不銹鋼材質(zhì)，具有硬度高、韌性溫、防腐蝕、抗老化、防裂阻燃等特點(diǎn)。  造型時(shí)尚設(shè)計(jì)合理。 投放垃圾的時(shí)候可發(fā)傳的提示音，可成為景觀照明載體，也可廣告服務(wù)。 功能多樣化 具有夜間照明、燈箱廣告、電瓶車充電、回收等功能

鋁合金包邊箱、電源、多種觸發(fā)功能等（熱敏、光敏、聲敏、磁敏，熱釋電紅外等）；多種輸出功能（燈、電機(jī)、熱效應(yīng)等）；具有開環(huán)、閉環(huán)控制系統(tǒng)；分析控制系統(tǒng)的基本組成與工作過程，理解控制器和執(zhí)行器的作用，畫出簡單開環(huán)或閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡單的控制系統(tǒng)并通過模型的構(gòu)建進(jìn)行驗(yàn)證和改進(jìn)。

青華科教儀器有限公司17年鉅獻(xiàn)： 小學(xué)科學(xué)教學(xué)資源箱 五大突出特點(diǎn)： 1科學(xué)規(guī)范：以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以8套教育部審定教材為參考，首都師范大學(xué)小學(xué)科學(xué)教育研究人員與青華公司研發(fā)技術(shù)人員通力合作，保證實(shí)驗(yàn)開發(fā)和資源選擇符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律。 2內(nèi)容全面：不稱實(shí)驗(yàn)箱，而稱資源箱——既包括物質(zhì)科學(xué)中的實(shí)驗(yàn)，更包括生命科學(xué)、地球科學(xué)中進(jìn)行觀察的標(biāo)本、模型、圖片。同時(shí)，觀察實(shí)驗(yàn)資源涵蓋小學(xué)科學(xué)一至六年級(jí)所有知識(shí)點(diǎn)。 3適應(yīng)性強(qiáng)：以教學(xué)主題為單位配置裝箱，便于搬移、取用和復(fù)原。開發(fā)三種類型資源箱，便攜式、整合式和演示式。既適合大班教室教學(xué)，也適用科學(xué)專用教室，也可以適合偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)流動(dòng)使用。 4服務(wù)性強(qiáng)：針對(duì)整套資源，出版了科學(xué)教育理論指導(dǎo)下資源應(yīng)用的學(xué)習(xí)教材，幫助成熟教師創(chuàng)造性的使用。每套資源箱均配備實(shí)驗(yàn)操作說明書和資源使用教學(xué)范例，幫助新教師有效使用教學(xué)資源。對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和每個(gè)教學(xué)主題下標(biāo)本模型圖片的應(yīng)用，拍攝了微課和微視頻，幫助兼職教師利用微視頻、選擇學(xué)習(xí)資源，直接組織學(xué)生展開科學(xué)學(xué)習(xí)（此處展示一個(gè)微視頻。選擇“認(rèn)識(shí)昆蟲”或“熱傳導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)。）。根據(jù)需要，專家現(xiàn)場培訓(xùn)。 5產(chǎn)品成熟：產(chǎn)品樣品，歷經(jīng)五年時(shí)間，在浙江！北京、江蘇、山東、廣西！寧波、云南、新疆等多個(gè)省市地區(qū)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中使用，獲得大量反饋信息，不斷的調(diào)整、改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，使之符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)。由教育部教學(xué)裝備研究與發(fā)展中心（原教育部教學(xué)儀器研究所）進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測，經(jīng)過三次大的產(chǎn)品改進(jìn)，小學(xué)科學(xué)資源箱已經(jīng)進(jìn)入成熟期。 ? 分三大類： 便攜式（手提式）小學(xué)科學(xué)資源箱 拎箱上課，課后裝箱拿走。 適用于在普通教室進(jìn)行的科學(xué)課。也適用于流動(dòng)教學(xué)點(diǎn)科學(xué)教學(xué)。 屬于探究式學(xué)習(xí)資源，學(xué)生分小組學(xué)習(xí)用。 整套資源箱共分20個(gè)主題箱，根據(jù)學(xué)生人數(shù)選擇需要的套數(shù)。 選用一批資源箱，可以解決全校所有年級(jí)科學(xué)教學(xué)資源。 整合式（疊層式）小學(xué)科學(xué)資源箱 可存放在儲(chǔ)物架上。 適用于小學(xué)科學(xué)專用教室。 屬于探究式學(xué)習(xí)資源，學(xué)生分小組學(xué)習(xí)用。 整套資源箱共分21個(gè)主題箱，但每個(gè)主題箱配置相同的六套資源。若每班學(xué)生分成六組，則配備一套資源箱即可。班容量大，也可選擇兩套。 選用一套（或兩套）資源箱，可以解決全校所有年級(jí)科學(xué)教學(xué)資源。 演示式小學(xué)科學(xué)資源箱 共七個(gè)箱子。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象設(shè)計(jì)、標(biāo)本模型配置，利于全班觀察。 適用于學(xué)生人數(shù)偏多的班級(jí)上課（60人以上），也適用人數(shù)很少的教學(xué)點(diǎn)。 對(duì)于很難組織小組探究式學(xué)習(xí)，教師操作演示，師生共同學(xué)習(xí)。 選用一套，基本可解決小學(xué)科學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)需求。 ? “動(dòng)其博聞多識(shí)，觀物察理之慕念。”小學(xué)科學(xué)教師的需求，就是我們的追求！介紹完畢！