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高等教育領域數字化綜合服務平臺
育發藥膳
【項目來源】南京中醫藥大學科技創新風險基金項目。編號：CX201106。 【知識產權】本研究已獲國家發明專利授理，受理號：ZL200810196315.2。 【類 別】保健食品。 【劑 型】藥膳。 【處方來源】何首烏、冬桑葉等6味符合衛生部公布的藥食同源之品。 【保健功能】滋陰涼血，散熱止癢，生發烏發。 【主要技術指標】 1、成分：何首烏、冬桑葉等6味符合衛生部公布的藥食同源之品。 2、功效：滋陰涼血，散熱止癢，生發烏發。 3、適宜人群：脫發、白發屬陰虛郁熱型者。 4、創新點： （1）脫發、白發發病機理錯綜復雜，目前尚未得出一致的結論。傳統中醫認為“發為血之余”，肝血與腎精的充足，其華在發；肝腎不足，精血虧虛則易致脫發、白發，故從古至今的治療多測重于甘溫滋膩，以滋補肝腎，益氣養血為主。但從大量臨床資料觀察，目前脫發、白發患者突出表現為“陰虛郁熱”的病理因素。原因是長期的工作壓力、學習緊張，情志不暢，易致氣郁化火耗陰生熱，或思慮過渡傷神耗液，內熱自生；生活水平的提高，肥甘厚味，辛辣酒類過多，不易消化，郁而生熱，熱又傷津；久居空調取暖，過多的洗澡等液耗熱生；房室過度，精虧液耗，內熱自生，故臨床不管是虛是實所致的脫發、白發常伴有這一共同的病理因素“陰虛郁熱”。從臨床治療的效果看，通過生發烏發、滋陰涼血、散熱止癢的方法治療，對脫發、白發的控制、生發烏發具有顯著的效果。育發藥膳方就是突破治療脫發、白發的傳統思路，針對目前臨床脫發、頭發早白患者多數存在“陰虛郁熱”這一病理因素而擬定。以避免目前西醫治療脫發、白發的副作用和彌補中藥治療存在的局限性，對臨床起一定的特效治療作用。 （2）本藥膳方經多年的臨床觀察，顯示具有生發烏發、滋陰涼血、散熱止癢等作用，使用無毒副作用，且能有效改善血液粘稠度、微循環、調整人體所需的微量元素。小樣本的實驗研究，能促進局部血液循環，激活毛囊細胞，促進毛發再生；同時對酪氨酸酶有激活作用，提示有一定的烏發作用。可用于治療斑禿、全禿、普禿及枯發、白發，更能預防脫發、早白。具有配方科學、療效顯著、使用方便、價格便宜、無毒副作用等優點。 （3）本藥膳方集生發、烏發、護發及保健為一體，既能用于因“陰虛郁熱”引起脫發的治療，且能用于因“陰虛郁熱”而引起的白發、頭屑增多等病證，還能預防脫發、白發，應用范圍廣泛，實是中醫“異病同治”的體現。 【推廣應用前景】 本研究集護發、生發、烏發為一體，不僅能作為育發藥膳保健品，長期使用無毒副作用，且能制成特殊用途化妝品的多種護發、生發、烏發產品。既能用于因“陰虛郁熱”引起脫發、白發、頭屑增多的治療，還能預防脫發、白發、頭屑增多等，應用范圍廣泛。本品將會產生可觀的經濟價值與社會效益，具有廣闊的市場前景。 【進展情況】 已申請發明專利一項。
南京中醫藥大學
2021-04-13
麥花素
【項目來源】 1、江蘇省科技廳社會發展項目“麥貞花治療冠心病及其動脈粥樣硬化的研究”，編號：BS98065。 2、江蘇省教育廳“麥貞花治療冠心病心腎陰虛瘀阻脈絡證的研究”，編號：JW97085。 【成果鑒定】經江蘇省科技廳組織專家鑒定，達到國內領先水平。 【類 別】中藥新藥六（2）類。 【劑 型】顆粒劑。 【處方來源】 南京中醫藥大學中醫臨床資深專家治療冠心病心肌缺血的經驗方。處方特色：創新性提出“從腎治心”、“養陰化瘀”治療冠心病心肌缺血的中醫理論，確立補養心腎，化瘀通絡治療冠心病心肌缺血的治療大法，研制成新的治療冠心病心肌缺血的中藥制劑麥花素顆粒。處方組成：從麥冬等3味中藥中提取有效組分研制而成。 【功能主治】補養心腎、化瘀通絡。主治冠心病心肌缺血。 【主要技術指標】 1、臨床療效：（1）治療冠心病42例，心絞痛顯效率為73.8%，總有效率為95.2%；中醫證候顯效率為71.4%，總有效率為97.6%；心電圖顯效率為31.0%，總有效率為66.7%；硝酸甘油停減率為93.5%。（2）麥花素治療前后冠心病TC、TG、LDL-C、LP（d）脂質代謝明顯下降，HDL-C明顯升高，說明其具有良好的改善脂質代謝和抗動脈粥樣硬化（AS）的作用。（3）麥花素治療前后血GMP-140、血小板最大聚集率、D-二聚體均有明顯下降，提示其具有良好的抗凝、抗血栓形成作用。（4）麥花素治療前后血液流變學異常指標均有明顯改善，表現為紅細胞聚集指數、纖維蛋白原含量下降，紅細胞變形能力增強，血液粘度降低，從而使心臟供血供氧增加，表明其具有明顯改善血液流變作用。 2、藥理藥效：（1）麥花素對大鼠實驗性心肌缺血有明顯的改善作用，對心肌缺血損傷有明顯的保護作用，其療效優于復方丹參片。（2）麥花素有明顯改善脂質代謝和抗AS的作用，其療效優于月見草油；麥花素具有良好的改善血液流變作用。 3、毒理研究：急性毒性試驗表明，麥花素經口給藥的小鼠最大給藥量為72g/kg。如按臨床成人每日口服10g/50kg計算，則該藥小鼠1日灌胃給藥量為臨床成人1日口服量的360倍。 【推廣應用前景】 麥花素源于臨床經驗方，療效確切，具有抗心絞痛、抗心肌缺血、抗心律失常、營養心肌、降血脂、抗動脈粥樣硬化等作用，從多環節上改善冠心病心肌缺血的病理狀態。冠心病心肌缺血發病率高，麥花素具有推廣應用的廣闊前景。 【進展情況】已完成臨床前部分研究工作；已獲發明專利證書。
南京中醫藥大學
2021-04-13
玉玲花
兩種玉玲花為 落葉灌木、耐貧瘠。花白色、粉色。花期 4 月底至 5 月下旬，形如“玉鈴”，香 氣馥郁；果期 9-11 月，果實白色，宛如晶瑩剔透的小珍珠，異常美觀，適于春 末夏初觀賞。
青島農業大學
2021-01-12
小麥花模型
寧波浪力儀器有限公司（余姚市朗海科教儀器廠）
2021-08-23
久良·曜智能護眼讀寫燈
產品詳細介紹
公司官網：http://www.jiuliangtech.com
浙江久良教育科技股份有限公司
2021-08-23
華育智慧教室
產品詳細介紹
智慧教室是為教學活動提供智慧應用服務的教室空間及其軟硬件裝備的總和。智慧教室是在物聯網、云計算、大數據等新興信息技術的推動下，教室信息化建設的最新形態。立足教學活動需求，提供智慧化的應用服務是智慧教室的核心使命，達成最優化的教學效果是智慧教室的終極目標。運用智慧技術，提供智慧服務，實現智慧管理是智慧教室區別于以往多媒體教室和網絡化教室的主要特征。
智慧教室的“智慧性”涉及教學內容的優化呈現、學習資源的便利獲取、課堂教學的深度互動、情境感知與檢測、教室布局與電氣管理等方面的內容，可概括為基礎設施(infrastructure)、網絡感知(network Sensor)、可視管理(visual Manage-ment)、增強現實(Augmented reality)、實時記錄(real-time Recording)、泛在技術(ubiquitous Technology)六個維度。
教室是學生在校學習的主要場所，教室環境的質量直接影響學生的學習效果、健康成長和身心發展。社會信息化對于革新校園環境特別是教室環境的呼聲日益強烈，讓學生在“綠色、舒適、美觀、易用”的教室環境中體驗樂趣、形成個性、陶冶情操成為社會的基本共識。新一代智慧型多媒體教學平臺的裝備及與之匹配的教學模式的研究是學校信息化發展到一定階段的內在訴求，對于解困目前數字校園建設、消除多媒體教學面臨的困境、促進學生創造力的提高以及變革信息時代學與教方式具有重要意義。
1. 體系架構
新一代智慧型多媒體教學平臺綜合了物聯網、云計算、移動互聯和多媒體教學等先進技術，通過高度集成的智慧講臺采集網絡感知系統(網絡接入、射頻識別、傳感器、人體識別等)的各種數據，智能化控制基礎設施系統（包括物理空間、電子班牌、供配電、通風空調、燈光照明等），提供智能化的安全可靠、健康節能的教學環境；實現教室內資產設備的可視化管理（包括中控、能耗、監控、資產管理等），并基于大數據進行智能化地分析，管理員可以通過可視化界面和固定或移動網絡查看運行狀況和進行管理操作；增強現實系統包括電磁屏手寫輸入系統（原筆跡智慧講臺）、互動教學系統、遠程互動教學系統等，大大增強了教學信息呈現能力；實時記錄系統包括自動錄播、自動考勤、電子學檔等；泛在技術系統包括云端服務和移動終端等子系統，實現信息技術和環境融為一體。
2. 智慧講臺結構特點
精密滑軌滑蓋
推拉式滑蓋內裝精密滾珠滑軌，保護電磁屏。臺面承重15-20kg。配置電磁鎖。
超高頻RFID電磁鎖
講臺配置UHF RFID控制的電磁鎖。當滑蓋門關閉到位，電磁鎖閉合。讀取到教師卡并驗證通過，自動釋放電磁鎖，打開滑蓋門。
可調節電磁屏
根據用戶的身高，可調節22寸電磁屏一體機的角度，使屏幕顯示達到最佳效果。
綜合控制系統面板
采用7寸電容屏，置于講臺的左邊，便于用戶操作，在結構設計上位于合理的放置位置。
智能散熱裝置
當講臺內環境溫度超過設定時，散熱風扇自動啟動，冷卻到設定溫度以下時，風扇自動關閉。
多功能接口板
為臨時設備（如筆記本、展臺等）提供電源、網絡接口、A/V音視頻接口、VGA接口、麥克風接口等。
內置WiFi路由器和Zigbee協調器
與電子班牌等設備進行網絡通信更新數據、以及傳感器和執行裝置的Zigbee無線組網。
不間斷電源
講臺關閉斷電后保持對RFID讀卡器等設備供電。
人性化的鼠標及麥克風
鼠標位于使用者右側，符合使用習慣，麥克風角度可調。滑蓋關閉時，麥克風可收起，置于卡槽內。
結構材料
講臺外觀采用具有防磁防靜電功能的特殊鋼材，底部設置有活動輪，模塊化設計易于安裝。
3. 基礎設施
包括物理空間、桌椅裝置、供配電、通風空調、燈光照明、電子班牌、智慧講臺等子系統。布局合理的物理空間和符合人體工程學的課座椅構成智慧教室的空間環境。安全可靠、健康節能的供配電、通風空調窗簾和燈光是必備的設施條件。智慧型的電子班牌和講臺是智慧教室的典型特征。
電子班牌
顯示班級或教室信息、當前日期和時間、以及由傳感器采集的實時數據，包含溫度、濕度、光照度、PM2.5、CO2濃度等。同時顯示當前課堂所處的狀態，主要包含：課程名稱、任課教師姓名、授課時間等。電子班牌還是一個信息發布平臺，通過上位機軟件下發學校的一些重要通知，如簡訊、學校新聞、調課信息、尋物啟事等。
電子班牌通過上位機軟件還可設置考試模式，考試信息統一下發，無需采用傳統的方式為每個教室貼紙，為考試的組織實施提供便利。
電子班牌的顯示內容通過上位機和WiFi實時傳輸和更新。
電子班牌主要技術參數：
1.屏幕對角線尺寸22”；
2.最大分辨率：1680×1050；亮度:300cd/m2;對比度:1000:1;
3.采用工業級面板、性能更穩定，使用壽命長達60000小時以上，能7*24小時連續工作；
4.支持橫屏/豎屏播放，支持180度旋轉功能；
5.支持USB、SD卡、WiFi網絡播放和內容更新。
環境控制
智能空調系統、智能照明系統、智能窗簾系統、智能電源系統、智慧講臺系統
由不同傳感器采集的數據智能控制空調，燈光，窗簾及安防設備。當傳感器采集的數據超出設定值時相應的反饋設備開啟進行調節。如溫度傳感器實時采集溫度數據，用戶設置溫度調節的上下限，選擇控制方式為手動或自動，當處于自動狀態時，空調設備及傳感器設備將配合將溫度控制在用戶設定范圍內。
4. 網絡感知
網絡感知系統包括網絡接入、射頻識別、無線傳感網、人體識別等子系統。網絡接入既可以是有線的也可以是無線的。射頻識別(RFID)、人體識別系統(HRS)等傳感裝置，按約定的協議，把各種設備相連并進行信息交換，實現智能化識別和感知。
網絡接入：
有線網絡接入：智慧講臺與電子白板、視頻設備等通過有線網絡連接，并接入校園網。
無線WiFi接入：電子班牌以及平板電腦通過WiFi接入智慧講臺。
3G/4G接入：管理人員或家長可通過移動通訊3G/4G網絡接入智慧講臺。
射頻識別：
人員卡射頻識別：通過超高頻讀卡器和人員卡對進出教室的教室和學生進行身份識別。
資產標簽射頻識別：通過超高頻讀卡器和資產標簽對進出教室的設備進行識別。
講臺自動開閉：當老師接近講臺時，講臺內置的超高頻讀卡器感應教師卡信息，自動釋放滑蓋電磁鎖，接通電源，開啟講臺。
射頻識別主要技術參數：
工作頻率902～928MHz; 適用電子標簽：UHF頻段專用電子標簽和卡片；輸出功率: 最大30dBm（可調）；讀寫距離：讀取距離>100cm，寫入距離>10cm (與天線、電子標簽及工作環境相關）；識別能力：具有防碰撞協議，具備多標簽識別能力，通訊接口：RS232 串行通訊接口（3VTTL 電平），低功耗設計，單＋5V 電源供電。
傳感器：
溫濕度傳感器：測溫范圍：-20--85°C； 測溫精度：<±0.5°C；
測濕范圍：0—100%RH；測濕精度：<±3%RH（25°C時）；
響應時間：小于1S； 輸出方式：RS485，Zigbee 2007；
光照度傳感器：測量范圍：0—2000Lux；測量精度：±3%FS；
測量分辨率：1Lux； 響應時間：小于2S；
穩定性：≤±1%FS； 輸出方式：RS485，Zigbee 2007；
CO2傳感器： 傳感器類型：紅外非擴散式（NDIR）； 精度：±30ppm+3%當前讀數；
量程：0-2000ppm； 響應時間：小于2分鐘90%的變化；
穩定性：小于2%變化； 輸出方式：RS485，Zigbee 2007；
PM2.5傳感器：傳感器類型：粉塵顆粒物傳感器； 傳感器原理：光散射法；
測量范圍：0-600μg/m3； 測量精度：±10μg+5%當前讀數；
顯示分辨率：0.1μg/m3； 輸出方式：RS485，Zigbee 2007；
人體識別：通過人體紅外傳感器探測教室內是否有人，如果沒有人則自動切斷全部電源，反之則接通電源，打開燈光。
5. 可視管理
可視管理系統包括智能資產管理、智能環境控制、多媒體中控、安防監控和遠程管理等子系統。智慧教室中軟硬件裝備、運行能耗、教室現場等都可以被實時監控，并基于大數據進行智能化地分析，最終管理員可以通過可視化界面本地或遠程查看運行狀況和進行管理操作。
資產管理系統：由特高頻RFID讀卡器、紙質標簽、抗金屬標簽和配套控制軟件構成。對室內的教學儀器、設備等資產（貼有RFID標簽，標簽上存儲有設備的詳細信息）進行出入教室的監控與管理，對未授權用戶把教室內資產帶出教室進行告警，方便設備管理人員對教室設備的統一管理。
綜合控制系統：整個教室（實驗室、會議室）中的全部媒體設備和執行裝置都由綜合控制系統集中管理智能化控制。它的最大的特點就是讓復雜繁瑣的操作過程簡單化，讓使用者在使用各種設備的過程中輕松、從容。主要包括多媒體教學設備的控制，室內設備的控制（燈光，窗簾等），實驗室內試驗設備的控制（各種實驗箱等），綜合控制系統是整個智慧教室的核心和中樞。
綜合控制系統主要參數：
1.物聯網網關采用三星S5PV210處理器，1GB DDR RAM，512MB Nand Flash，配置7寸真彩高清多點電容觸摸屏；
2.板載支持WIFI、藍牙無線傳輸、WCDMA通訊模塊；
3.支持Zigbee自組網，自動采集傳感器數據，智能控制窗簾、空調、燈光等設備，控制投影幕布升降、電子白板開關機等；
4.支持一鍵上下課功能，支持智能化電源管理；
5.內置視頻音頻矩陣，支持4路VGA輸入、2路輸出，視頻切換,音頻切換，音量調節或靜音；
6.支持云終端遠程控制與管理；
7.專業音響設備（含功率放大器，無線麥，鵝頸式麥克）；
視頻監控系統：
視頻監控系統由WiFi無線攝像頭和配套監控軟件構成。視頻監控可為安防系統、資產出入庫、人員出入情況提供查詢依據。采集的影像經由遠端射頻單元傳送至終端管理電腦，提供實時的監控數據。
6. 增強現實
增強現實系統包括電磁屏手寫輸入系統，多媒體教學系統、遠程互動教學系統等子系統。電磁屏手寫輸入系統代表著智慧教室的教學信息呈現能力；多媒體教學系統具有良好用戶體驗，有利于充分利用各種教學資源；遠程互動教學系統等子系統支持異地同步互動教學。
電磁屏手寫輸入系統（原筆跡電磁屏一體機）：
采用觸摸屏手寫輸入，配合1024/2048級壓感無源電磁筆，通過投影機、投影幕、配套控制軟件進行教學，教師在屏幕上進行書寫更加方便、靈活，手感好且無滯后現象，從而實現真實的“原筆跡”教學。而且無源電磁筆還可替代鼠標，從而實現真正意義上的教學互動。
產品規格：
1. 對角尺寸21.5”顯示技術：NextVision真優彩
2. 分辨率：1920×1080；亮度:300cd/m2;對比度:1000:1;
3.可視角度:水平 170°/垂直 160°;響應時間:5ms;互動類型:電磁感應;
4.電磁筆:無線無源技術.2048級壓感
5.定位精度:±0.1mm(center), 最大偏差 ±0.4mm (if pen tilted);
6.背光類型:LED;使用壽命: 50000小時;信號輸入:VGA x1 / HDMI 1.3 x1;
7.信號輸出:VGA x1;USB 通訊:USB x1;功耗(最大):48W Max
多媒體互動教學系統：
多媒體互動教學系統是一個先進的、功能強大、內容豐富的多媒體互動教學系統。通過它結合網絡系統，使教師和學習者之間的充分溝通和交互提供先進的、方便的教學支撐平臺。多媒體互動教學系統作為基于互聯網的一種新的教學方式，不完全沿襲傳統的教學方式，必須是以學習者為中心，教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變為學習的幫助者和引導者的主控式教學方式。通過該互動教學系統，既要支持實時交互教學方式，也要支持非實時的課件教學方式；既要提供傳統的現場情景教學支撐環境，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。多媒體互動教學系統在豐富教學模式的同時也調動了學生的積極性從而大大的提高了教學效率。
7. 實時記錄
實時記錄系統包括智能考勤、自動錄播、課堂應答等子系統。智能考勤子系統對進入教室的人員進行身份識別和考勤統計；自動錄播子系統用于記錄教學全過程；課堂應答子系統支持課堂教學的及時反饋、深度互動。
智能考勤：
智能考勤系統由特高頻RFID考勤機、人員卡和配套控制軟件構成。采用RFID標簽（校園一卡通）對學生進行考勤統計，對進入教室的人員進行身份識別，對合法用戶進行考勤統計，對非法用戶進行告警，實現統計以及存檔打印等功能。
智能考勤系統可提供三種解決方案：
1）針對智慧教室和智慧實驗室應用，采用超高頻RFID+人員卡方案；
2）針對智慧會議室應用，采用智能手機+NFC方案；
3）針對中小學智慧教室應用，采用平板電腦+WiFI方案。
自動跟蹤錄播：
自動跟蹤錄播系統采用H.264壓縮技術，可實時記錄并保存用戶在電腦桌面上的活動和動作，結合電磁屏一體機，可記錄包括內容注釋、文檔、圖片、流媒體播放、網頁瀏覽等內容，與自動跟蹤攝像系統捕捉到的演講者畫面相結合，自動生成標準格式文件，同時可上傳到指定的內容管理系統網頁以及移動多媒體設備上，供學生重復觀看學習。
8. 泛在技術
泛在技術系統包括云端服務和移動終端等子系統。泛在技術強調信息技術和環境融為一體。智慧教室的泛在技術既包括處于云端的海量教育資源和教育應用服務，也包括本地的筆記本、平板電腦、智能手機等移動終端。
遠程管理系統：在網絡狀態下通過網關設備對室內的設備進項管理。遠程管理系統的客戶端可以是固定PC也可以是移動終端。
遠程互動教學系統：結合網絡、視頻、音頻技術具有實時性、互動性的特點。該互動教學系統具備實時傳輸圖像、聲音、電子文檔，實現實時語音交流。實現課程課程管理，教學過程錄制，課件發布及下載等功能，遠程聽眾如臨現場。
北京華育迪賽信息系統有限公司
2021-08-23
人參系列護膚品
在復合酶提取制備人參活性成分上取得技術突破，首次將人參干重的80%轉化為可溶性成分，獲得的人參活性成分具有分子量低、易于吸收以及生物利用度大等特點。通過可工業化的組合分離技術制備出人參多糖、人參寡糖、人參二醇型總皂苷、人參三醇型總皂苷及各種單體皂苷，可開發為各種不同功能的護膚品。該技術許可高科技企業使用，實現了人參活性成分在護膚美容和保健康養領域的深度開發。
東北師范大學
2025-05-16
攀枝花學院
四川省高校畢業生就業工作先進單位全國文明單位 全國五四紅旗團委全國綠化模范先進單位全國大學生暑期社會實踐先進集體全國100所應用型本科產教融合發展工程項目建設高校攀枝花學院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校。學校座落于中國著名的“釩鈦之都”、陽光花城、康養勝地、國家首批新型工業產業化基地、國家創業城市、國家衛生城市、四川南向開放門戶、全國唯一一座以花命名的優秀旅游城市--攀枝花市。學校現占地81.52萬平米，校舍建筑面積54.06萬平米，固定資產總值10.95億元，館藏文獻491.24萬冊（紙質圖書142.41萬冊），教學科研儀器設備總值2.73億元，下設19個教學單位和3個科研單位，開設59個本科專業，42個專科專業，專業設置涵蓋理、工、文、法、經、管、醫、藝、農9個學科門類，普通本專科全日制在校生及研究生（聯合辦學）、留學生計16000余人，生源覆蓋全國30個省（自治區、直轄市），形成了以工為主、多學科兼容，普通高等教育、高等職業教育、成人高等教育協調發展的辦學格局。現有教職工1226人，其中專任教師946人，副高及以上專業技術職務人員422人，占專任教師的44.6％；碩士以上學位775人，占專任教師的81.92％。現有國務院政府特殊專家津貼獲得者1人，四川省學術技術帶頭人及后備人員18人，攀枝花市學術技術帶頭人及其后備人選60人，攀枝花市有突出貢獻專家13人。教育教學改革和科研工作成效顯著。十二五以來，學校先后承擔各級各類科研項目1550項，其中國家級7項、省部級項目297項、市廳級項目559項、橫向項目343項、科研經費2億余元。獲各級各類科研成果獎158項，其中省（部）級16項、市（廳）級98項；社會科學類131項，自然科學類27項。在核心期刊發表論文2311篇，SSCI、SCI、EI、CPCI收錄源刊上發表論文1165篇。出版專著（編著）、譯著教材420部。專利授權2309件，其中發明專利218項。建有國家級特色專業1個、國家級專業綜合改革試點項目1個、省部級優勢專業15個、省級特色專業6個、省級應用型示范專業3個，省級專業綜合改革試點項目3個、省級卓越人才培養計劃12項、省級精品課程11門；建有市級以上科研平臺43個，其中國家釩鈦檢測重點實驗室1個、國家級攀枝花釩鈦孵化器1個，釩鈦資源綜合利用四川省重點實驗室等省級重點實驗室（工程研究中心）25個，攀枝花市巖礦重點實驗室等市級科研平臺16個。近年來，立項大學生創新實驗項目740余項，直接受益學生3000余人，孵化學生創業項目136個，成功孵化企業37家，實現創業就業近600人，帶動參與創業大學生近11000人次。學生在各項學科競賽、創新創業大賽中屢創佳績，獲得省部級及以上學科競賽獎勵2071項，其中國際級獲獎13項，國家級獲獎194項，行業協會獲獎1303項,省級獲獎561項。堅持開放辦學，合作廣泛。先后與美國、英國、加拿大、瑞典、泰國、馬來西亞等國外高校及四川大學、電子科技大學、西南大學、四川輕化工大學等國內高校，在教學、科研和研究生教育等方面建立了合作關系。與東南亞、南亞國家合作開展教師和留學生的培養、文化互通和科研交流，8名本科留學生已完成學業順利畢業，現有在讀臨床醫學本科留學生64名。2017年承辦了中國（四川）——尼泊爾衛生醫療人員研修班，是我省首次承辦的國際醫療衛生培訓交流項目，也是攀枝花市承辦的首個國際交流培訓項目。為鼓勵學生刻苦學習和幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業，學校建立了完善的獎、助、貸、勤、減（免）、補六位一體的資助體系，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、“攀大青年”、“校園之星”、“創新創業”獎學金、社會捐助獎學金、國家助學金、社會捐助獎學金等，并為家庭經濟困難學生提供一定數量的勤工助學崗位；同時，凡被我校錄取的本專科學生，因家庭經濟困難，按照國家有關政策，可申請辦理“生源地信用助學貸款”，學生在校就讀期間貸款利息由國家補貼，個人不用支付貸款利息。建校以來，學校已為社會培養本專科畢業生5.6萬余人，畢業生專業基礎扎實、實踐應用能力強、勤奮務實，受到用人單位的廣泛好評。近年來，我校畢業生就業率一直保持在94%以上，學校連續多年被評為“四川省高校畢業生就業工作先進單位”。學校被授予“全國文明單位”、“全國五四紅旗團委”、“全國大學生暑期社會實踐先進集體”“全國綠化模范先進單位”、“四川省最佳文明單位”、“四川省優秀文明校園”、“四川省高新技術產業示范科研單位”、“四川省人才開發先進單位”、“四川省高校畢業生就業工作先進單位”、“四川省思想政治工作先進單位”、“四川省興川戰略人才強省示范基地”等榮譽稱號。2016年，學校被國家發改委等三部委遴選為“全國100所應用型本科產教融合發展工程項目建設高校”。
攀枝花學院
2021-02-01
宇花 2 號
“宇花 2 號”是高產、耐鹽大花生品種，以花育 22 號為材料，通過誘變技術和定向篩選獲得的高產、耐鹽大花生品種，該技術已獲授權國家發明專利“一種花生離體誘變定向篩選耐鹽體的方法”。 “宇花 2 號”在 2015 年山東省花生區試大花生組莢果和籽仁產量名列第一名，比對照花育 25 號增產 13.2%。近三年在東營鹽堿地試驗，表現出較強的耐鹽性，在含鹽量 0.3%左右的鹽堿地，畝產莢果超過 850 斤，比花育 25 號增產 25%以
青島農業大學
2021-01-12
宇花 5 號
“宇花 5 號”是以魯花 11 號為材料，通過誘變技術獲得的高產、早熟、抗倒伏、適合機械化收獲的大花生品種，2015 年通過遼寧省非主要農作物品種認定（遼備花 2015002），比對照白沙 1017 平均增產 15.03%，表現出良好的豐產性。該品種莖枝和果柄粗壯、韌性好，特別抗倒伏，尤其適合機械化收獲。在目前農村勞動力缺乏，農業機械化程度提高的情況下，選育和應用適宜機械化收獲的花生品種非常重要。2015 年通過品種
青島農業大學
2021-01-12