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本發(fā)明公開了一種基于改進(jìn)遺傳算法的配電網(wǎng)互動(dòng)方案編制方法，根據(jù)具體的互動(dòng)需求、配電網(wǎng)用戶的申報(bào)互動(dòng)容量和互動(dòng)成本以及互動(dòng)用戶的功率和電量數(shù)據(jù)通過(guò)帶精英策略的非支配排序遺傳算法得到各互動(dòng)用戶的用電曲線，并根據(jù)各互動(dòng)用戶的用電曲線制定各互動(dòng)用戶的參與互動(dòng)的調(diào)度計(jì)劃。根據(jù)上述方法制定的調(diào)度方案，模擬各互動(dòng)用戶的響應(yīng)行為。本發(fā)明通過(guò)帶精英策略的非支配排序遺傳算法合理安排需求側(cè)用戶的互動(dòng)方案，降低配電網(wǎng)的峰谷差，減小新能源發(fā)電出力波動(dòng)的影響從而實(shí)現(xiàn)配電網(wǎng)中電源、負(fù)荷的協(xié)調(diào)運(yùn)行，達(dá)到配電網(wǎng)整體消納新能源以及可靠經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的目標(biāo)。

本發(fā)明公開了一種計(jì)及區(qū)域量測(cè)能力的主動(dòng)配電網(wǎng)保護(hù)方案，包括如下步驟：（1）建立恒功率控制方式下逆變型分布式電源故障特性分析模型；（2）分析故障條件下分布式電源的故障特性及其對(duì)配電網(wǎng)電流保護(hù)的影響；（3）搭建主動(dòng)配電網(wǎng)保護(hù)系統(tǒng)架構(gòu)，根據(jù)斷路器處故障電流方向，完成故障線路的定位；（4）利用分布式電源并網(wǎng)與配電網(wǎng)保護(hù)動(dòng)作時(shí)間時(shí)序配合的主動(dòng)配電網(wǎng)重合閘方案；該發(fā)明能夠消除DG接入對(duì)配電網(wǎng)保護(hù)產(chǎn)生的影響，同時(shí)利用電流故障分量作為特征電氣量，去除了負(fù)荷電流對(duì)于保護(hù)方案的影響，具有較高的可靠性。所提重合閘方案不改變配電網(wǎng)原有的保護(hù)配置，且不依靠通信網(wǎng)絡(luò)，具有很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和工程實(shí)用性。

本成果針對(duì)循環(huán)冷卻水系統(tǒng)設(shè)置數(shù)臺(tái)同型號(hào)的大泵和數(shù)臺(tái)同型號(hào)的大泵加 1 臺(tái)小泵兩種情形，提出一種以電廠發(fā)電功率與循環(huán)冷卻水系統(tǒng)耗電功率的差最大為目標(biāo)，通過(guò)科學(xué)計(jì)算和分析，求解循環(huán)冷卻水系統(tǒng)最優(yōu)開機(jī)組合的精確定量確定方法。不需增加任何設(shè)備和調(diào)節(jié)裝置，即可實(shí)現(xiàn)循環(huán)冷卻水系統(tǒng)水泵開機(jī)組合優(yōu)化運(yùn)行，每年可增加凈收益500~2000 萬(wàn)度電。

西南石油大學(xué)緊緊圍繞高水平特色大學(xué)的辦學(xué)定位，2013年起，將全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)世界“一流學(xué)科建設(shè)”、推進(jìn)“一流本科教育”的重要抓手，在“能源使命激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鐵人精神鑄就一流人才”特色雙創(chuàng)教育理念引領(lǐng)下，構(gòu)建了“布局、教育、實(shí)踐、孵化、研究”鏈?zhǔn)焦ぷ髂Ｊ?、“進(jìn)階式”分層雙創(chuàng)教育體系、“政行企?！彼奈灰惑w協(xié)同育人機(jī)制、基于層次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）的改革成效評(píng)價(jià)體系等典型經(jīng)驗(yàn)組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革“西南石大方案”，實(shí)踐效果顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。

一種防止水電站群持續(xù)性破壞的發(fā)電方案生成方法，包括如下步驟:(1)確定優(yōu)化目標(biāo)和約束條件， 建立水電站優(yōu)化調(diào)度模型;(2)考慮水文預(yù)報(bào)的不確定性及預(yù)報(bào)流量的轉(zhuǎn)化;(3)計(jì)算各個(gè)時(shí)段的潛在 出力;(4)確定發(fā)電限制規(guī)則的形式;(5)采用優(yōu)化算法得到優(yōu)化發(fā)電限制規(guī)則和發(fā)電方案集合;(6) 建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系評(píng)價(jià)優(yōu)選調(diào)度結(jié)果。其優(yōu)點(diǎn)在于:本發(fā)明使得發(fā)電過(guò)程的連續(xù)性和最小程度的破壞， 進(jìn)而提供一種簡(jiǎn)單通用的發(fā)電限制調(diào)度規(guī)則來(lái)指導(dǎo)水電站優(yōu)化運(yùn)行。本發(fā)明充分考慮水文預(yù)報(bào)誤差對(duì)調(diào) 度結(jié)果的影響，同時(shí)采用能量形式得到優(yōu)化發(fā)電限制調(diào)度規(guī)則，為決策者提供更為準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

該方案基于VR/AR/MR/虛仿/游戲等行業(yè)主流的核心技術(shù)，集聚行業(yè)主流應(yīng)用的沉浸式、頭戴式、桌面一體式、CAVE式等設(shè)備，融合基于潤(rùn)尼爾多年虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)級(jí)別虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)案例，以復(fù)現(xiàn)企業(yè)真實(shí)工作線、對(duì)標(biāo)行業(yè)崗位人才需求標(biāo)準(zhǔn)為技術(shù)要求，搭建軟、硬一體化的綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

北京微元?jiǎng)恿C(jī)器人科技有限責(zé)任公司位于中關(guān)村國(guó)防科技園1號(hào)樓1008 ，由頂尖雙一流工科院校以及綜合性院校科研技術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，本著“探索創(chuàng)造無(wú)限可能”理念，致力于用技術(shù)與創(chuàng)新為世界帶來(lái)機(jī)器人的新奇體驗(yàn)。公司在“AI算法與軟件技術(shù)、智能硬件技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)”方面有著多項(xiàng)核心技術(shù)并具有強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。目前針對(duì)AI+機(jī)器人基礎(chǔ)教育、AI+機(jī)器人職業(yè)教育、大學(xué)科研實(shí)踐、青少年教育推出了多款產(chǎn)品，并成為首屆“全球青少年圖靈計(jì)劃”合作單位，2020年疫情期間公司自主研制的室內(nèi)巡檢測(cè)溫機(jī)器人在重慶兩江新區(qū)投入運(yùn)行。領(lǐng)先技術(shù)，致力教育，憑借核心技術(shù)及課程體系，與世界500強(qiáng)企業(yè)物流行業(yè)巨頭京東、中國(guó)500強(qiáng)外企培訓(xùn)集團(tuán)FESCO、多家雙一流高校等深度合作。共同推進(jìn)人工智能與機(jī)器人教育走進(jìn)社會(huì)，同時(shí)提供更優(yōu)的輕量級(jí)全感知機(jī)器人解決方案，助力中國(guó)創(chuàng)新能力提升。

　　英荔創(chuàng)造學(xué)堂人工智能普及教育整體解決方案 一站式 · 全流程 · 開放互聯(lián) 最快3 天升級(jí)實(shí)驗(yàn)室，1 周內(nèi)開課，快速開展AI 教學(xué) 助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)「六個(gè)一」 　　一、教學(xué)硬件Hardware 　　英荔AI 互聯(lián)主機(jī) 　　運(yùn)行著「AI 空間聯(lián)接系統(tǒng)」，具備Wi-Fi、Bluetooth、Zigbee 等多種標(biāo)準(zhǔn)無(wú)線通訊能力。它是AI 空間中「聯(lián)接」的核心，擔(dān)任「?jìng)髀曂病购汀阜g」的職能，賦能空間內(nèi)各種硬件實(shí)現(xiàn)交互聯(lián)動(dòng)。 　　智能空間編程套件 　　配置在AIoT 空間中的智能交互硬件，與品牌教育硬件互聯(lián)互通，使項(xiàng)目創(chuàng)作從鼠標(biāo)、鍵盤、屏幕擴(kuò)展至整個(gè)空間，創(chuàng)造性地打破固化的空間交互規(guī)則，增加交互性、趣味性與沉浸感，打造更生活化的AI 學(xué)習(xí)。 　　英荔比特電子套裝 　　基于編程教育常用開源硬件micro:bit 的電子積木套裝，包含20 多個(gè)傳感器，兼容樂高結(jié)構(gòu)件，方便學(xué)生動(dòng)手搭配組合，完成各類指定或自創(chuàng)的AI 實(shí)體應(yīng)用項(xiàng)目。 　　品牌聯(lián)盟教育硬件 　　跳出單一品牌桎梏，英荔可將眾多品牌的智能教育硬件引入到AI?教學(xué)中，讓其成為實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)作可用的組件。 　　二、人工智能教學(xué)空間 AI Makerspace 　　開放的AIoT 空間聯(lián)接能力 　　英荔創(chuàng)造學(xué)堂不僅可聯(lián)接、使用豐富的教學(xué)硬件，更基于AIoT（人工智能物聯(lián)網(wǎng)），把智能家居硬件引入到教學(xué)中，讓學(xué)生直觀理解「萬(wàn)物互聯(lián)」，并得以通過(guò)AI 與編程對(duì)空間交互進(jìn)行自主設(shè)計(jì)。 　　靈活的空間設(shè)計(jì)方案 　　提供從零開始的「整體空間建設(shè)」及因地制宜的「既有空間改造」，打造更貼合需求的AI 教學(xué)環(huán)境。 　　AI 教學(xué)空間分為教學(xué)引導(dǎo)區(qū)、創(chuàng)作實(shí)踐區(qū)、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、作品展示區(qū)及材料儲(chǔ)藏區(qū)。 　　三、課程體系Curriculum 　　英荔創(chuàng)造學(xué)堂提供完整的AI 課程體系，覆蓋整個(gè)K12 階段，提供對(duì)應(yīng)的教師手冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)、活動(dòng)手冊(cè)、教學(xué)課件及教學(xué)視頻等完整的教學(xué)配套資料。 　　四、教學(xué)實(shí)施Teaching 　　英荔編程創(chuàng)作平臺(tái) 　　基于圖形化編程進(jìn)行創(chuàng)作的平臺(tái)，學(xué)生可以像拼積木一樣用簡(jiǎn)單、直觀的方式編寫代碼，提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)的開放性及互動(dòng)性。 　　1、支持Python，C++ 等34 種編程語(yǔ)言 　　2、接入TensorFlow、OpenCV 等開源AI 算法 　　3、大量擴(kuò)展插件，增強(qiáng)與AI、硬件、空間互動(dòng)的功能 　　英荔AI 訓(xùn)練平臺(tái) 　　與英荔編程創(chuàng)作平臺(tái)互通，讓學(xué)生直觀理解機(jī)器學(xué)習(xí)原理，并在圖形化界面上實(shí)際操作。提供數(shù)據(jù)匯集與標(biāo)注、模型訓(xùn)練、實(shí)時(shí)運(yùn)算等功能，將AI 算力得出的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作相結(jié)合，提高學(xué)生應(yīng)用AI 解決問(wèn)題的能力。 　　英荔空間管理平臺(tái) 　　方便總體了解空間設(shè)備情況，界面采用直觀易懂的「動(dòng)態(tài)磁貼」設(shè)計(jì)，內(nèi)置自發(fā)現(xiàn)機(jī)制，支持快速添加新設(shè)備。 　　英荔教學(xué)云 　　教師可利用教學(xué)云集中管理班級(jí)成員，快速批量創(chuàng)建班級(jí)團(tuán)隊(duì)及分配賬號(hào)，支持「詞組密鑰」與「圖形密鑰」兩種登錄方式，無(wú)需記憶復(fù)雜密碼，方便更多年齡段學(xué)生參與創(chuàng)作。 　　五、教師培訓(xùn)及派駐服務(wù) 　　英荔擁有一支以美國(guó)卡耐基· 梅隆大學(xué)博士——楊威教授為代表的專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，面對(duì)不同教師群體提供講師派駐服務(wù)及多樣化的教師培訓(xùn)支持，通過(guò)在線錄播、直播及面授等形式，使教師理論知識(shí)及實(shí)操能力得到快速提升。 　　六、賽事活動(dòng)Competitions 　　世界青少年人工智能競(jìng)賽（WAICY）中國(guó)區(qū)賽事 　　1、CodeLab 開源社區(qū)、英荔教育共同承辦 　　2、發(fā)改委主管中國(guó)信息協(xié)會(huì)大力支持 　　3、由卡耐基· 梅隆大學(xué)博士楊威教授擔(dān)任顧問(wèn) 　　英荔將主辦2021 年世界青少年人工智能競(jìng)賽（WAICY）中國(guó)區(qū)賽事，并提供完善的參賽指導(dǎo)。該賽事得到中國(guó)信息協(xié)會(huì)的大力支持，面向6~18 歲青少年，方便學(xué)校對(duì)外展示科創(chuàng)實(shí)力和成果，并為AI 教育提供更好的教學(xué)出口，拓寬學(xué)生的成長(zhǎng)通道。 　　WAICY 是由全球人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)科排名第一的卡耐基· 梅隆大學(xué)組織舉辦的首個(gè)世界青少年教育類人工智能大賽。 　　七、合作案例Cases 　　北京王府學(xué)校 　　北京頂尖的國(guó)際學(xué)校之一——北京王府學(xué)校與英荔創(chuàng)造學(xué)堂達(dá)成合作，校方正式引進(jìn)人工智能編程課和專業(yè)師資。此次合作是北京王府學(xué)校推進(jìn)人工智能教育的重要一步，旨在全面發(fā)展中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。 　　作為北京市首家中外合作制學(xué)校，北京王府學(xué)校曾獲「中國(guó)民辦十大知名品牌學(xué)校」及「2014年度最具影響力國(guó)際教育品牌」等榮譽(yù)，是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授予的中國(guó)唯一的AP 教學(xué)示范校，也是北京首家劍橋大學(xué)國(guó)際教育考試中心。 　　新會(huì)尚雅雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　新會(huì)尚雅學(xué)校是一所辦學(xué)思想獨(dú)特，教育理念鮮明，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校。 　　英荔創(chuàng)造學(xué)堂與學(xué)校正式達(dá)成合作，整體建設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)室，提供包括課程、空間建設(shè)、教學(xué)硬件等方面的全流程人工智能教育服務(wù)，積極培養(yǎng)學(xué)生的人工智能應(yīng)用能力。英荔更在學(xué)校的「未來(lái)精英」夏令營(yíng)舉辦「AI 編程體驗(yàn)活動(dòng)」，將近500 名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)親身操作可編程機(jī)器人及智能硬件。 　　深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校 　　深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校是一所融小學(xué)、初中、高中和國(guó)際課程教育于一體的國(guó)際化、現(xiàn)代化的學(xué)校，秉承「讓平凡不平凡，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀」的育人理念。英荔創(chuàng)造學(xué)堂對(duì)教室進(jìn)行智能化改造，并開辦「人工智能430 課堂」，旨在鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才。 　　廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)佛山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 　　廣外佛山外校是一所15 年一貫制全寄宿的國(guó)際化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，以「堅(jiān)持全人教育，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人」為辦學(xué)宗旨。學(xué)校引進(jìn)英荔創(chuàng)造學(xué)堂的整體解決方案，正式開展人工智能教學(xué)，打造以學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)作為核心人工智能實(shí)驗(yàn)室，幫助學(xué)生真正了解人工智能學(xué)科。 　　臺(tái)州科學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地 　　2020 年8 月，由中科院主導(dǎo)、臺(tái)州市椒江區(qū)教育局和前所街道助力的臺(tái)州科學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地正式投入使用。英荔創(chuàng)造學(xué)堂作為人工智能教育領(lǐng)域的代表正式落地臺(tái)州，成立創(chuàng)造學(xué)堂臺(tái)州園區(qū)，打造臺(tái)州人工智能教育的新窗口。 　　科技需要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造學(xué)堂助力臺(tái)州研學(xué)基地開展人工智能教學(xué)板塊，將前沿科技融于實(shí)踐教育中。 ? ??? ?聯(lián)系我們： 　　官網(wǎng)網(wǎng)站：https://longan.link/ 　　官方微信：英荔創(chuàng)造學(xué)堂 　　電話：400-931-8118（工作日9:00 - 18:00） 　　地址：廣州市天河區(qū)天河北路233 號(hào)中信廣場(chǎng)1005 室