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接生示教模型接生模型
XM-JS接生示教模型適用于高等醫學院校、婦產科、中等衛校、護士學校婦產專業講解胎兒分娩過程、學習接產形式時作示教直觀教具之用。
示教內容：
1、模型主體為分娩孕婦軀干，打開腹蓋可示腹腔、盆腔。
2、模型內放置足月胎兒（布娃娃），胎兒可作任意姿勢。
3、演示接產形式，通過盆腔可演示胎兒分娩。
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本文中所有關于接生示教模型http://www.xinman8.com/1088.html的文字、參數、圖片等如有產品更新換代、參數變動請聯系我們的銷售、技術工程師。
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
分娩機轉示教模型
XM-FM分娩機轉示教模型
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XM-FM分娩機轉示教模型（分娩機制仿真模型）適用于高等醫學院校婦產科、助產、衛生、護士等學校婦產科講解正常分娩過程時作為直觀和演示教具，并能作為胎兒娩出時保護會陰用。
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一、功能特點：
■ 該模型為剖面直觀的標準仿真人大小結構而設計。
■ 精準的解剖標志，子宮與骨性盆腔的輪廓。
■ 模型由機械傳動結構演示分娩中銜接-下降-俯屈-內旋轉-仰伸-復位及外旋轉-肩娩出等正常機轉動作。
■ 仿真的產道皮膚、模擬真實分娩情景。
■ 胎兒光滑柔軟，可辨別囟門。
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二、標準配置：
■ 分娩機轉示教模型：1臺
■ 說明書：1冊
■ 保修卡合格證：1張
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
電磁繼電器示教板
包含：2.1內空插座，單聯船形開關，演示用透明繼電器，電機等。教學功能：完成電磁繼電器內部構造進行剖析；結合簡單應用電路，對電磁繼電器功能、作用進行講解；講解有觸點繼電器（電磁繼電器）和無觸點繼電器（晶閘管）的異同。教學應用：1、利用此示教板讓學生認識電磁繼電器，并對其內部構造、工作原理有一定了解。2、利用此示教板講解電磁繼電器的作用，讓學生學會簡單應用。3、通過與TJ2149晶閘管工作原理示教板的聯合示教比對，講解有觸點繼電器（電磁繼電器）和無觸點繼電器（晶閘管）的異同。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
傳感器示教板
包含：1.5V*2電池盒(黑)，復位按鈕，JN6201，單聯船形開關，紙盆式喇叭，駐極話筒，各種色環電阻，S9013，WH09A-2B50K，光敏電阻，3DJ6，S9012，高亮¢5mm紅色發光二極管，IN4007DIP，HRS2H-S-DC3V1A，3V玩具電機，KT4A30臺階插座，KT4BK1插頭等。教學功能：完成對常用傳感器的介紹、演示；開環電子控制系統的設計和應用和JN6201集成電路的講解、調試。教學應用：1、利用此示教板讓學生認識常用傳感器。2、利用此示教板講解傳感器的作用、特性。3、利用此示教板講解傳感器的簡單應用。4、利用此示教板可以針對JN6201集成電路進行講解、調試。5、利用此示教板作開環電子控制系統的設計和應用。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
紅外遙控門鈴示教板
包含：1.5V*2塑料件電池盒(黑)，單聯船形開關，紅外接收管1838傳感器，直插式1N4148二極管，直插式S9012三極管，直插式6.8K色環電阻，直插式BJ015音樂門鈴芯片，直插式S9013三極管，紙盆式喇叭等。教學功能：完成教材對電子控制系統的介紹、演示，遙控電子控制系統的講解等。教學應用：1、在電子控制系統概念講解時，可以利用此示教板電路作例子。2、在講解電子控制系統的組成和工作過程時，可以利用此示教板讓學生來分析。3、利用此示教板講解開環電子控制系統。4、利用此示教板針對簡單紅外遙控系統的設計安裝和調試這一節，進行功能演示。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
“教” 海論道，“務” 實創新——第五屆高校教務處長論壇
第62屆中國高等教育博覽會——第五屆高校教務處長論壇
中國高等教育博覽會
2024-11-01
2024年中國高等教育博覽會產教融合系列活動倒計時1天 | 嘉賓陣容搶先看！
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2024-06-17
周玉：推動科技產業深度融合 加快建設世界科技強國
科技創新是國家發展的核心動力。在當今全球競爭日益激烈的時代背景下，科技實力的強弱直接決定著一個國家的綜合競爭力和國際地位。
《中國科技產業》2024年第11期
2024-11-27
壓電材料軍民融合項目
高校科技成果盡在科轉云
西安交通大學
2021-04-10
智慧校園融合服務門戶
網上服務大廳是智慧校園整體框架中最主要的用戶服務窗口，將校內各類資訊、服務、系統入口、消息待辦、高頻應用等與師生日常科研教學密不可分的信息資源統一聚合，并按照師生身份和功能業務域做合理劃分，讓師生用戶能夠以良好的用戶體驗獲得對校內各類信息資源的一站式訪問。
智慧校園整體建設中直接面向最終用戶的展現端，實現數據、用戶、權限、應用、服務、流程、內容等各個方面的集成，用戶通過瀏覽器（融合服務門戶）、移動端（超級APP）實現多場景、多端多入口、隨時隨地享受各類服務和應用。
一網通辦、一網統管
將傳統意義上的信息門戶、辦事大廳和各系統提供的業務服務等諸多入口融合，成為真正意義上一網通辦的入口，讓用戶能夠一站式完成發起服務、接收消息、處理待辦、查看資訊等各類高頻操作，大幅提高師生使用的便捷程度。
以服務建設為重點
轉變“重管理輕服務”的思想，以服務建設為重點，將原有的業務系統按照用戶的需求、使用習慣等因素重新進行封裝，為學生、教師、校領導等角色提供個性化的功能服務。
采用先進微服務結構
為簡化服務流程、便于敏捷開發、減少開發成本，融合服務門戶采用先進的微服務構架，若干可以獨立完成功能的微服務組合成為能夠滿足單一場景使用需求的微應用并被容器化部署，提高學校信息建設的靈敏度和迭代速度。
自定義配置
平臺提供多種報表配置工具、業務重構工具，通過可視化工具對業務流程與報表格式字段進行自定義配置。支持可動態執行的工作流及數據操作腳本，無需編譯就能夠通過動態腳本在工作流中直接處理表單數據。
快速獲取數據
基于場景和業務流程，深度挖掘數據價值，滿足業務人員對于數據需求的及時性，極大縮短數據搜尋和獲取時間。
服務媒介多元化
支持多樣化的身份識別，基于二維碼和人臉等，結合智能終端設備完成智慧校園認證場景全覆蓋，包括消費、考勤、簽到、門禁等服務“一碼/臉通行”。可通過PC、隨身智能終端、人臉識別設備、自助終端等進行應用獲取。
新開普電子股份有限公司
2022-06-30