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校園信息發(fā)布系統(tǒng) ? ??近年來隨著教育信息化的發(fā)展，大量的校園資訊與社會信息需要健康、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效地從信息平臺傳遞到學(xué)生群體，單純依靠傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳及校園黏貼畫的方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息及時傳遞和分區(qū)域、分內(nèi)容管理需求，校園信息發(fā)布系統(tǒng)為校園信息發(fā)布和信息交流提供了平臺。 更多資訊及相關(guān)產(chǎn)品訊息可點擊登錄信昇達(dá)教育官網(wǎng)www.eduxsd.com進一步了解!

跟蹤和監(jiān)測行業(yè)發(fā)展情況對于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與決策的制定具有重要的情報價值，也是企 業(yè)情報服務(wù)的核心內(nèi)容，包括新產(chǎn)品的投資或投產(chǎn)情況、新技術(shù)的研發(fā)動向、新政策的推出等 相關(guān)信息的采集與加工處理。面對網(wǎng)絡(luò)及各種信息渠道來源的海量信息，企業(yè)需要智能化的系 統(tǒng)工具提升信息處理效率和情報產(chǎn)出質(zhì)量。 本系統(tǒng)是一套自動信息挖掘分析系統(tǒng)，提供信息采集輔助及深層加工功能，支持情報咨 詢分析及情報分析等工作環(huán)節(jié)，可作為研發(fā)型企業(yè)的情報服務(wù)工作平臺，為企業(yè)情報管理、知 識累積提供解決方案。該系統(tǒng)突破現(xiàn)有競爭情報系統(tǒng) (CIS) 所采用的自動分類、主題標(biāo)引等粗 加工模式的局限，面向企業(yè)關(guān)注的信息內(nèi)容，實現(xiàn)情報的細(xì)粒度、高精度抽取（抽取結(jié)構(gòu)可定 制），自動完成從非結(jié)構(gòu)化文本信息到結(jié)構(gòu)化情報信息的轉(zhuǎn)換過程；同時，系統(tǒng)可通過對系統(tǒng) 歷史記錄的挖掘及反饋，建立信息抽取規(guī)則及模型，完成知識積累過程，實現(xiàn)系統(tǒng)自學(xué)習(xí)機 制，逐步提升系統(tǒng)的處理能力。

開發(fā)的管理信息系統(tǒng)依據(jù)現(xiàn)代管理思想和方法對礦業(yè)公司的業(yè)務(wù)流程進行了重新組合。目前已在作為我國冶金系統(tǒng)一面旗子的南京梅山礦業(yè)公司得到應(yīng)用。通過對物流、資金流和信息流及時準(zhǔn)確的動態(tài)管理，不僅能輔助領(lǐng)導(dǎo)決策、減少失誤、提高辦公效率，而且僅流動資金一項每年可節(jié)約800萬元，減少人工成本40%。該項目為提高企業(yè)效益、提高管理水平促進國內(nèi)礦業(yè)系統(tǒng)的信息化建設(shè)起到了示范作用。目前經(jīng)過改版后的MIS系統(tǒng)已開始在湖北雙環(huán)集團應(yīng)用。

本技術(shù)成果針對當(dāng)前地理空間信息服務(wù)存在的問題，以地理空間信息技術(shù)為基礎(chǔ)，與管理學(xué)、經(jīng)濟 學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等多學(xué)科進行交叉與融合，從理論、技術(shù)和應(yīng)用三個層面創(chuàng)新性提出了面向政府決策、企業(yè)管 理和公眾認(rèn)知的信息服務(wù)模式，并給出了地理空間信息服務(wù)模式的“5C”原則。

學(xué)院始建于1992年。學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校，特色興校，人才強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式、特色化發(fā)展道路，目標(biāo)致力于把我院建成特色鮮明的一流電子信息類應(yīng)用型大學(xué)。張明同志任理事長、校長，鄭志飚同志任黨委書記。 學(xué)院位于西安市長安區(qū)南郊大學(xué)城，占地600余畝，校園建筑面積23.5萬平方米，設(shè)有電子工程學(xué)院、通信工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、交通工程學(xué)院、理工學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代教育學(xué)院等9個二級學(xué)院及工程實訓(xùn)中心、計算機實訓(xùn)中心、電子實驗實訓(xùn)中心、城軌交通實訓(xùn)中心等教學(xué)機構(gòu)，教學(xué),實習(xí)(實訓(xùn))設(shè)施完備，生活設(shè)施配套齊全。 學(xué)院秉承“厚德自強，創(chuàng)新奉獻”的校訓(xùn)和“志存高遠(yuǎn)，向善求真”的校風(fēng);堅持“以人為本，以德育人，重視理論，強化實踐”的辦學(xué)理念，踐行“中華燦爛，陜電榮光”的校歌，不斷總結(jié)學(xué)院辦學(xué)成果，逐步形成了“勇于創(chuàng)新，自強不息”的精神;凝練出“朝氣蓬勃、科學(xué)素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的文化，按照“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化改革，提升內(nèi)涵建設(shè)。 學(xué)院先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ言盒！薄ⅰ爸袊筇厣盒！薄?011年，被中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會評為“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！?。2014年，學(xué)院在全國質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆(2011)感動陜西教育人物(機構(gòu))推介活動中被評為“最具特色專業(yè)院?！?，在第四屆(2015)感動陜西教育人物(機構(gòu))推介活動中，被評為“最具就業(yè)力院?！?、張明院長榮獲“推動陜西教育發(fā)展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學(xué)院學(xué)科專業(yè)特色鮮明。我院按照“中國制造2025”“云計算技術(shù)”“大數(shù)據(jù)”，“互聯(lián)網(wǎng)+”等國家戰(zhàn)略，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要，根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學(xué)院專業(yè)體系，以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、職業(yè)的最新變化為引導(dǎo)，開設(shè)了34個高職專業(yè)。 學(xué)院構(gòu)建了以電子信息類專業(yè)為主的3大特色專業(yè)群和全院專業(yè)層級結(jié)構(gòu)。以電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、等省級重點專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領(lǐng)，以微電子技術(shù)、信息安全與管理、工業(yè)機器人、無人機應(yīng)用技術(shù)等校級重點專業(yè)、特色專業(yè)為抓手，輻射帶動學(xué)院其他專業(yè)同步發(fā)展。 學(xué)院名師薈萃，英才云集。學(xué)院樹立了以人為本、教師是大學(xué)核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍。我院出臺了《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師;大力加強“雙師型”師資隊伍建設(shè)，支持企業(yè)人員參加校內(nèi)職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。2015年，我院在陜西省首屆高校青年教師技能大賽中獲得優(yōu)秀組織獎。 教學(xué)力量較強，教學(xué)水平較高。學(xué)院大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，積極推進教育教學(xué)改革，長期致力于創(chuàng)新構(gòu)建“按社會需求設(shè)專業(yè)，按學(xué)科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學(xué)生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂;課程體系根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際調(diào)整和改造，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步隨時進行改革;實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導(dǎo)。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產(chǎn)過程融入到學(xué)院教學(xué)中，與學(xué)院共同開發(fā)教材，使學(xué)生更好更快的適應(yīng)工作環(huán)境與崗位。 學(xué)院堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加大教學(xué)投入，加強實驗室和校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)及課程教材等教學(xué)基本建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2014年，我院在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學(xué)院的辦學(xué)條件和水平。 學(xué)院不僅強化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，而且下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學(xué)生能夠扎根三秦，愛崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調(diào)查問卷顯示，我院畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度高，就業(yè)競爭力強。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計，近5年，我院為區(qū)內(nèi)提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“思想素質(zhì)高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我院畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。 學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)條件優(yōu)良。2005年，學(xué)院喜遷新校區(qū)，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，已建成集教學(xué)、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓樓16棟，實驗實訓(xùn)樓2棟，工程實訓(xùn)中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學(xué)生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓(xùn)中心大樓3.6萬平方米。學(xué)院先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。 學(xué)院校園文化濃郁。把校園文化建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠(yuǎn)，向善求真”的校風(fēng)和以“朝氣蓬勃，科學(xué)素養(yǎng)，無悔奉公，和諧自然”的文化為核心，按照“大型活動精品化;中型活動特色化;小型活動經(jīng)?；钡乃悸?，提升校園文化建設(shè)的內(nèi)容和水平。 學(xué)院團委、體育部、學(xué)生會、各學(xué)生社團經(jīng)常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學(xué)生個性、特長發(fā)展提供了廣闊的空間，整個校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學(xué)生在學(xué)校專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發(fā)展、成長成才。我院有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學(xué)社等38個學(xué)生社團競相比艷。2012年，學(xué)院被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎”。 2015年以來，學(xué)院投入1500余萬元建成了塑膠操場，投入7000萬元，建成體育館1棟，為體育課教學(xué)及體育競賽的開展提供了條件保障。2012年以來，學(xué)院的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優(yōu)異成績。陳航等多名同學(xué)被評為“最佳運動員”，2013年學(xué)院榮獲體育道德風(fēng)尚獎， 2016年學(xué)院承辦了陜西省第二屆輪滑比賽。 學(xué)院獎優(yōu)助困體系完善。學(xué)院積極貫徹落實普通高校獎學(xué)金、助學(xué)金與助學(xué)貸款政策。設(shè)有國家獎學(xué)金8000元/年;國家勵志獎學(xué)金5000元/年;特困學(xué)生助學(xué)金3500元/年;一般學(xué)生助學(xué)金2500元/年;對家庭困難高職學(xué)生提供生源地?zé)o息助學(xué)貸款8000元/年。 學(xué)院建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學(xué)生助學(xué)體系，校內(nèi)外設(shè)有勤工助學(xué)崗位，鼓勵學(xué)生自主自強，激勵和幫助學(xué)生成長成才。 站在新的歷史起點，我們不忘初心，繼續(xù)前進。按照《學(xué)院“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的既定目標(biāo)，全力創(chuàng)建應(yīng)用型本科學(xué)校。大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，科學(xué)定位，注重內(nèi)涵，特色發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，努力構(gòu)建和諧校園。以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，在陜西省委省政府、省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地走“內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)道路，努力爭創(chuàng) “一流學(xué)院、一流專業(yè)”，辦人民滿意的教育，創(chuàng)東方麻省理工學(xué)院，通過堅忍不拔的努力，實現(xiàn)學(xué)院追趕超越發(fā)展，把學(xué)院建成一所質(zhì)量優(yōu)異特色鮮明人民滿意的應(yīng)用型大學(xué)，為陜西經(jīng)濟和電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻。

一、 項目簡介本管理平臺為各應(yīng)用系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜、由局部到全局的滲透發(fā)展提供了穩(wěn)定的基礎(chǔ)架構(gòu)。平臺的軟件架構(gòu)是一個在基于Web的統(tǒng)一界面之下，包含大部分信息系統(tǒng)的信息平臺，如通知管理、會議管理、及時通訊、郵件管理等內(nèi)容。該平臺為學(xué)院的日常辦公、業(yè)務(wù)管理、戰(zhàn)略決策等各個方面提供快速、方便的支持。二、 項目技術(shù)成熟程度該項目技術(shù)成熟，目前應(yīng)用在本學(xué)院的信息服務(wù)中，運行穩(wěn)定。三、 技術(shù)指標(biāo)項目申請相關(guān)軟件著作權(quán)3項。四、 市場前景平臺為各類應(yīng)用都搭建了統(tǒng)一的接口，并提供通用的辦公自動化、教學(xué)自動化應(yīng)用程序開發(fā)與集成平臺，具有很好的應(yīng)用前景。五、 規(guī)模與投資需求主要包括操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)系統(tǒng)軟件的購買，平臺運行的操作系統(tǒng)也是基于開源的Linux發(fā)行版CentOS。六、 生產(chǎn)設(shè)備基于Windows、Mac OS X或Linux的開發(fā)機；基于SVN的代碼版本管理服務(wù)器；基于Linux的測試服務(wù)器組；應(yīng)用程序測試服務(wù)器集群；緩存服務(wù)集群服務(wù)器集群；JMS、OpenFire等通訊服務(wù)測試服務(wù)器；數(shù)據(jù)庫服務(wù)器集群。七、 效益分析該項目的應(yīng)用可以有效的減輕辦公人員的工作量，提升工作效率，具有很好的社會效益。八、 合作方式技術(shù)服務(wù)、協(xié)作開發(fā)、提供咨詢，具體事宜面議。九、 項目具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式顧軍華，022-60435758，jhgu@hebut.edu.cn十、高清成果圖片