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一、學(xué)院概況 東莞理工學(xué)院城市學(xué)院是2004年6月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院。2009年，由東莞理工學(xué)院和廣東鴻發(fā)投資集團(tuán)有限公司合作舉辦，并于2011年，按照“創(chuàng)辦一流大學(xué)、辦百年名校”的辦學(xué)目標(biāo)，擇址東莞市寮步鎮(zhèn)建設(shè)新校區(qū)。 學(xué)院位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，完成建筑面積44萬(wàn)平方米。校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，依托原有的自然環(huán)境風(fēng)貌，以“山、水、樹、人”融一體為設(shè)計(jì)理念，巧妙運(yùn)用嶺南傳統(tǒng)建筑元素，達(dá)到了人與自然、建筑三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學(xué)府。學(xué)院教學(xué)、生活、活動(dòng)等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，是讀書做學(xué)問(wèn)的好地方。 學(xué)院立足東莞、服務(wù)廣東，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，逐步建立了以管、工為重點(diǎn)，管、工、經(jīng)、文、法、藝、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教學(xué)促科研，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力將學(xué)院建成適應(yīng)和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。 學(xué)院設(shè)有14個(gè)教學(xué)單位，38個(gè)本科專業(yè);建立了90個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、200多個(gè)校外教學(xué)實(shí)踐基地、14個(gè)研究中心，與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學(xué)研”關(guān)系。現(xiàn)有普通全日制學(xué)生兩萬(wàn)多人。學(xué)院專門設(shè)立了鴻發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行助學(xué)。 二、教學(xué)科研 學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以教育教學(xué)改革、體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，充分發(fā)揮體制優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和合作優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格按照教育部頒布的本科教學(xué)條件及標(biāo)準(zhǔn)改善教學(xué)科研條件及生活設(shè)施辦學(xué)，各項(xiàng)指標(biāo)都已達(dá)標(biāo)。 學(xué)院科研能力逐步提升。近四年，多位教師來(lái)承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目、科研成果不斷增多。其中，獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，取得國(guó)家授權(quán)專利29項(xiàng)，承擔(dān)教改課題372項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文877篇。 學(xué)院先后多次組織學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國(guó)軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“中青無(wú)限杯”大學(xué)生綠色動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，并屢獲大獎(jiǎng)。 學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生素質(zhì)全面提升，獲得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示：我院連續(xù)幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。 三、師資隊(duì)伍 學(xué)院擁有一支人員相對(duì)穩(wěn)定、專業(yè)學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、能滿足教學(xué)需要的自有師資隊(duì)伍。學(xué)院還聘請(qǐng)了全國(guó)知名院校的教授、專家學(xué)者、政府高級(jí)官員、行業(yè)協(xié)會(huì)與企業(yè)的專家擔(dān)任客座教授或兼職教授，常年聘請(qǐng)臺(tái)灣及外籍教師擔(dān)任教學(xué)工作。 為助推教師成長(zhǎng)發(fā)展，學(xué)院成立了“教師發(fā)展中心”和教師發(fā)展咨詢委員會(huì)，并設(shè)立青年教師發(fā)展基金。2015年9月開始實(shí)施企業(yè)年金制度，成為廣東省首家實(shí)施“五險(xiǎn)二金”制度的高校，受到教育部門與社會(huì)的高度贊譽(yù)。 四、服務(wù)地方 學(xué)院主動(dòng)服務(wù)東莞，積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。從東莞實(shí)際出發(fā)，組建了東莞制造業(yè)設(shè)備智能化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等10多個(gè)服務(wù)東莞的科研機(jī)構(gòu)。推動(dòng)切合地方需求的科研體制機(jī)制的改革與創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)院整體創(chuàng)新能力提升雙贏目標(biāo)。 學(xué)院經(jīng)常組織師生參與東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型工作，鼓勵(lì)專家教授參與企業(yè)科研、研討及咨詢活動(dòng)，為東莞發(fā)展建言獻(xiàn)策，提供技術(shù)和智力支撐。根據(jù)東莞有關(guān)職能部門安排，學(xué)院還定期組織師生參與東莞市環(huán)境衛(wèi)生大檢查工作，以及交通、規(guī)劃、工業(yè)污染源普查等調(diào)研活動(dòng)，送文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)，以及為東莞市大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)等。 五、國(guó)際交流 學(xué)院大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作或聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。目前，已與美國(guó)中西州立大學(xué)，英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、西英格蘭大學(xué)，澳大利亞堪培拉大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)，加拿大昆特侖理工大學(xué)，韓國(guó)慶南大學(xué)、湖西大學(xué)等十多所知名高校開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，包含短學(xué)期交流、學(xué)分互認(rèn)“2+2”、“3+1”本科人才聯(lián)合培養(yǎng)、碩士直升等項(xiàng)目。學(xué)院還積極開展港澳臺(tái)合作交流，與澳門科技大學(xué)、澳門城市大學(xué)開展了保薦研究生項(xiàng)目，與臺(tái)灣淡江大學(xué)、大同大學(xué)等十多所高校開展緊密的教師及學(xué)生交流項(xiàng)目。學(xué)院還配備語(yǔ)言培訓(xùn)中心，開設(shè)雅思強(qiáng)化課程、韓語(yǔ)課程等培訓(xùn)，營(yíng)造了良好的國(guó)際深造氛圍。 學(xué)院加大教師出國(guó)(境)外研修、講學(xué)的力度，建設(shè)境外師資培訓(xùn)基地。派遣教師和管理人員赴美國(guó)，以及臺(tái)灣、香港等境外的高校訪問(wèn)、研討，開拓教師的國(guó)際視野，促進(jìn)學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展。 六、校園文化 學(xué)院實(shí)施內(nèi)涵式校園文化發(fā)展戰(zhàn)略，培育內(nèi)涵豐富、特色鮮明的大學(xué)文化。堅(jiān)持以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，發(fā)揮文化育人功能，不斷提升文化品位，努力營(yíng)造青春活力、積極向上的校園文化氛圍，打造具有時(shí)代特征、東莞特色、青年特點(diǎn)的校園科技文化活動(dòng)品牌。學(xué)院還鼓勵(lì)、支持和幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)及市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。開展“青馬工程”干部三階十級(jí)培養(yǎng)體系、校內(nèi)“兩節(jié)一暑”，對(duì)接廣東省文體藝術(shù)節(jié)、科技學(xué)術(shù)節(jié)以及攀登計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能提升。學(xué)院定期開展工商模擬市場(chǎng)、口語(yǔ)表達(dá)大賽、校園歌手大賽各類專業(yè)特色競(jìng)賽活動(dòng)，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生思想情操，鞏固專業(yè)知識(shí)，展示學(xué)生才華，傳承大學(xué)生精神文化。

冷勁松院士團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)并研制的中國(guó)國(guó)旗鎖緊展開結(jié)構(gòu)，歷經(jīng)202天地火轉(zhuǎn)移軌道飛行和93天環(huán)繞探測(cè)，飛行4.75億公里后，于2021年5月15日在天問(wèn)一號(hào)著陸器上成功完成了中國(guó)國(guó)旗可控動(dòng)態(tài)展開，為中國(guó)探測(cè)器在火星上打上“中國(guó)標(biāo)識(shí)”，使我國(guó)成為世界上首個(gè)將形狀記憶聚合物復(fù)合材料智能結(jié)構(gòu)應(yīng)用于深空探測(cè)工程中的國(guó)家。

工業(yè)中含酚廢水來(lái)源甚廣、危害極大。焦化廠、煤氣站、化學(xué)化工廠、樹脂廠、染料廠、制藥廠、農(nóng)藥廠、香料廠及其他化工廠都會(huì)產(chǎn)生各類含酚廢水。處理工業(yè)含酚廢水，回收其中的酚類，時(shí)改善環(huán)境、造福人類、創(chuàng)造直接社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的重要任務(wù)。本項(xiàng)技術(shù)從基于可逆絡(luò)合反應(yīng)的有機(jī)物稀溶液萃取分離的基本原理出發(fā)，結(jié)合二十余個(gè)工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際廢水體系的工藝研究，確定選用混合型絡(luò)合萃取劑A-B-K和N-B-K，提出了絡(luò)合萃取法處理工業(yè)含酚廢水的新工藝及相應(yīng)配套設(shè)備。實(shí)踐證明，該技術(shù)具有分離因數(shù)高、操作簡(jiǎn)便、設(shè)備投資及操作費(fèi)用少、酚類可回收復(fù)用和溶劑損失小等特點(diǎn)。對(duì)于化工類工業(yè)含酚廢水采用A-B-K絡(luò)合萃取劑，僅通過(guò)單一萃取操作、通過(guò)2～3級(jí)錯(cuò)流接觸，均可達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)（殘液含酚小于0.5ppm）。對(duì)于焦化廠含酚廢水（中性或弱酸性），采用N-B-K絡(luò)合萃取劑予以實(shí)施同樣可以取得滿意的處理結(jié)果。

鈦白粉作為白色顏料之王廣泛應(yīng)用于油漆、涂料（水性）、塑料、造紙等不同應(yīng)用領(lǐng)域 中。該項(xiàng)目為了提高鈦白應(yīng)用性能，在后處理表面工藝技術(shù)進(jìn)行多年的研究，申請(qǐng)了多個(gè)鈦 白粉領(lǐng)域相關(guān)的專利。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質(zhì)量的包覆膜，提高鈦 白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領(lǐng)域中應(yīng)用性能，提高分散性， 遮蓋力等應(yīng)用指標(biāo)。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的研究經(jīng)歷，1996年開始在清華大學(xué)化學(xué)工程系博士論文題目是“氯化法金 紅石鈦白粉后處理工藝和機(jī)理研究”。該項(xiàng)目是清華大學(xué)與錦州氯化法鈦白粉企業(yè)合作，項(xiàng) 目?jī)?nèi)容是金紅石鈦白粉后處理包膜工藝條件和機(jī)理研究。 發(fā)表了與鈦白粉領(lǐng)域相關(guān)文章十多篇，申請(qǐng)鈦白粉包膜專利十余項(xiàng)。

華東交通大學(xué)理工學(xué)院是2001年經(jīng)江西省委省政府批準(zhǔn)成立，并經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)的全日制普通本科層次獨(dú)立學(xué)院。2015年，學(xué)校成為江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。目前以本科學(xué)歷教育為主，適當(dāng)開展繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)，并與華東交通大學(xué)在建筑與土木工程、交通運(yùn)輸工程、機(jī)械工程、會(huì)計(jì)、翻譯五個(gè)專業(yè)聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)。辦學(xué)條件：學(xué)校位于“物華天寶，人杰地靈”之美譽(yù)的江南歷史文化名城——江西省南昌市，地處南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的黃家湖畔。隨著2019年6月新校區(qū)正式動(dòng)工建設(shè)，學(xué)校目前形成兩校區(qū)一基地的辦學(xué)格局，校園占地3169.08畝。學(xué)校配備有大型電子閱覽室、智慧教室、多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)中心，以及物理、機(jī)械、汽車、檢測(cè)、力學(xué)、建筑、電工、電子、通信、單片機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、3D打印、物流、攝影、演播等178個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地78個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8817.06萬(wàn)元，圖書館收藏紙質(zhì)圖書122萬(wàn)余冊(cè)，電子文獻(xiàn)122萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)科專業(yè)：學(xué)校現(xiàn)有土木建筑分院、機(jī)電工程分院、電氣與信息工程分院、經(jīng)濟(jì)管理分院、人文法學(xué)分院、藝術(shù)與體育分院以及繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)科部等七院一部。學(xué)校目前開設(shè)了37個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、藝、教育學(xué)等8大學(xué)科門類。其中，工學(xué)及管理學(xué)類專業(yè)有26個(gè)，占全部專業(yè)的70.27%，形成了以工為主，工管結(jié)合，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，并且在交通工程類專業(yè)形成一定特色。近四年，學(xué)校共有25個(gè)專業(yè)參與全省專業(yè)綜合評(píng)價(jià)，有5個(gè)排名第一，9個(gè)排名第二，總體排名靠前。通信工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程3個(gè)專業(yè)被列為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。《馬克思主義基本原理》《數(shù)控機(jī)床與編程》《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》3門課程為省級(jí)精品課。教育教學(xué)：根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才“實(shí)踐性、技術(shù)性、應(yīng)用性”的特點(diǎn)，學(xué)校加大教育投入，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重達(dá)40%左右。學(xué)校還積極開展“校企合作、產(chǎn)教融合”協(xié)同育人，先后與大唐移動(dòng)、省建科院、江西中核測(cè)繪院、南昌鐵路局、江西運(yùn)通汽車、中鐵二十四局等幾十家大型企事業(yè)單位、科研院所開展全方位、多角度、深層次的合作辦學(xué)，校企合作專業(yè)覆蓋率達(dá)100%，進(jìn)一步健全了“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系。近年來(lái)，學(xué)校依托鐵路系統(tǒng)單位、校企合作單位和江西省浙江總商會(huì)的豐富企業(yè)資源（在贛企業(yè)6萬(wàn)多家，上規(guī)模企業(yè)1萬(wàn)多家，億元企業(yè)1千多家），畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均位于江西省同類高校前列。畢業(yè)生考研（含出國(guó)留學(xué)）、參軍入伍、錄取公務(wù)員、事業(yè)單位、央企國(guó)企、上市大型企業(yè)等人數(shù)逐年增加。學(xué)生參加省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)屢創(chuàng)新高，三年來(lái)共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)668項(xiàng)。科研創(chuàng)新：近年來(lái)，學(xué)校高度重視科研創(chuàng)新工作，出臺(tái)了一系列科研管理制度，組建了“能源材料與納米技術(shù)研究所”“信息與控制技術(shù)研究所”“質(zhì)量發(fā)展研究中心”等高水平教研機(jī)構(gòu)，積極開展“產(chǎn)學(xué)研用”探索，服務(wù)社會(huì)能力不斷提升。三年來(lái)，學(xué)校獲批省級(jí)科研立項(xiàng)一百多項(xiàng)，簽訂橫向課題12項(xiàng)，發(fā)表SCI論文、CSSCI論文、EI論文、中文核心論文、出版教材專著等數(shù)量也有所增加。榮獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)、市廳級(jí)科研成果，獲授權(quán)專利、軟件著作權(quán)等二百多項(xiàng)。學(xué)校移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室獲批南昌市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，節(jié)能與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室獲批贛江新區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，微納米功能材料團(tuán)隊(duì)獲批贛江新區(qū)優(yōu)勢(shì)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。師資隊(duì)伍：截止目前，學(xué)校共有自有教師694名，外聘教師174名，折合專任教師總數(shù)781人，生師比為17.80：1。專任教師中副高及以上職稱占比30.73%；研究生學(xué)歷占比48.53%；雙師型教師占比10.5%。開放辦學(xué)：學(xué)校于2016年成立了國(guó)際交流中心，積極“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，已與馬來(lái)西亞、韓國(guó)、泰國(guó)、加拿大、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的多所大學(xué)達(dá)成合作協(xié)議，開展多種形式的國(guó)際交流與合作，每年組織學(xué)生赴海外研學(xué)交流，有近百名學(xué)生出國(guó)留學(xué)深造。黨建思政：學(xué)校高度重視黨的建設(shè)，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”教育初心和使命，把黨的建設(shè)全方位融入人才培養(yǎng)，全過(guò)程貫徹教育事業(yè)，切實(shí)以“服務(wù)學(xué)生成才、服務(wù)教師成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展”為核心，加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織“保證政治方向、領(lǐng)導(dǎo)思政建設(shè)、引領(lǐng)校園文化、凝聚智慧力量、推動(dòng)學(xué)院發(fā)展”的政治核心作用，取得了一系列黨建成果。《獨(dú)立學(xué)院發(fā)揮黨組織政治核心作用研究與實(shí)踐》榮獲首屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；《學(xué)生黨建中心》獲全省民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)；《學(xué)生入黨公開答辯機(jī)制》獲江西省高校黨的基層組織建設(shè)創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)；獲評(píng)江西省高校標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)室一個(gè)；獲評(píng)全國(guó)黨建工作樣板支部一個(gè)。社會(huì)聲譽(yù)：學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范管理、深化教學(xué)改革、凝練辦學(xué)特色、開拓辦學(xué)思路，辦學(xué)水平已位于全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前列，省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院第一方陣，社會(huì)影響力逐年增強(qiáng)。先后獲得“全國(guó)先進(jìn)民間組織”“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“全國(guó)教育總評(píng)榜綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院20強(qiáng)”“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”等50多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。站在新起點(diǎn)，面向新未來(lái)。學(xué)校始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以“育人為本、服務(wù)社會(huì)”為宗旨 ，秉承“自強(qiáng) 厚德 求實(shí) 創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，恪守“以人為本，德育為先、質(zhì)量立校、開放辦學(xué)、特色發(fā)展”辦學(xué)理念，以“改革人才培養(yǎng)模式、提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、打造德育教育特色、提升專業(yè)建設(shè)水平、提高人才隊(duì)伍素質(zhì)”為抓手，聚焦“雙轉(zhuǎn)”目標(biāo)任務(wù)，不斷推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)成為優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

研發(fā)階段/n一種胡柚原料綜合處理工藝　　本發(fā)明公開了一種胡柚原料綜合處理工藝，其特征在于：首先進(jìn)行原料選擇，然后進(jìn)行原料綜合處理，其步驟包括清洗、熱燙、去除果皮、去囊衣、酶解、打漿、取汁、過(guò)濾、果皮脫苦處理工序，可以同時(shí)獲取高品質(zhì)的果肉原料、果汁原料、果漿原料、果粒原料和果皮原料，其中，去除果皮，并進(jìn)行果皮脫苦處理，可獲得果皮原料；去囊衣后，可獲得果粒原料；將果粒原料進(jìn)行打漿后，可獲得果漿原料；打漿后的原料進(jìn)行過(guò)濾，可獲得果汁原料及果肉原料。本發(fā)明的胡柚原料綜合處理工藝可以最大限度的保持胡柚原料固有

項(xiàng)目成果/簡(jiǎn)介:鈦白粉作為白色顏料之王廣泛應(yīng)用于油漆、涂料（水性）、塑料、造紙等不同應(yīng)用領(lǐng)域 中。該項(xiàng)目為了提高鈦白應(yīng)用性能，在后處理表面工藝技術(shù)進(jìn)行多年的研究，申請(qǐng)了多個(gè)鈦 白粉領(lǐng)域相關(guān)的專利。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質(zhì)量的包覆膜，提高鈦 白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領(lǐng)域中應(yīng)用性能，提高分散性， 遮蓋力等應(yīng)用指標(biāo)。

1.痛點(diǎn)問(wèn)題 揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）是一種常見的大氣污染物，許多工業(yè)過(guò)程和市政設(shè)施都會(huì)產(chǎn)生VOC廢氣，需要對(duì)其進(jìn)行收集和處理。VOCs氣體處理工藝種類繁多，其中生物處理方法近年來(lái)由于能耗低、二次污染小等諸多優(yōu)點(diǎn)得到越來(lái)越多地應(yīng)用。在實(shí)際工業(yè)揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）治理工程中，許多場(chǎng)合下單獨(dú)生物法無(wú)法達(dá)到當(dāng)?shù)嘏欧乓蟆?2.解決方案 本技術(shù)成果創(chuàng)造性地提出增加紫外單元（會(huì)產(chǎn)生臭氧）或臭氧氧化單元作為生物法的前置單元，構(gòu)建臭氧強(qiáng)化的VOCs生物處理工藝，此時(shí)氣體中會(huì)含有一定濃度（一般小于300ppm）的臭氧，對(duì)后續(xù)生物處理單元中的微生物活性起到促進(jìn)作用，通過(guò)臭氧濃度的精準(zhǔn)控制，避免臭氧對(duì)微生物產(chǎn)生抑制和殺滅作用，同時(shí)能夠控制生物膜的生長(zhǎng)速度，避免生物填料床的堵塞。 除了嚴(yán)格的工藝控制方法外，實(shí)現(xiàn)本技術(shù)的關(guān)鍵在于得到和應(yīng)用耐臭氧的VOCs降解菌。本技術(shù)成果篩選獲得了一株能夠以甲苯作為碳源生長(zhǎng)繁殖，具有臭氧耐受能力的菌株。該菌株具有增殖慢的特點(diǎn)，能夠減少菌體積累對(duì)生物濾塔的影響，降低生物濾塔填料層堵塞的可能性，具有較高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 合作需求 歡迎合作方以各種方式共同進(jìn)行技術(shù)成果的推廣與應(yīng)用。包括： 1、提供技術(shù)孵化的資源，如工程化、產(chǎn)品化所需的資金、場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)條件、團(tuán)隊(duì)等； 2、提供技術(shù)成果應(yīng)用的市場(chǎng)渠道； 3、歡迎工業(yè)行業(yè)領(lǐng)域（化工、制藥等領(lǐng)域）的綜合供應(yīng)商加盟合作。

南京工業(yè)大學(xué)教授陸春華、寇佳慧與東南大學(xué)教授趙遠(yuǎn)錦合作制備了一種多功能光催化復(fù)合纖維，首次實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)，并有效增強(qiáng)光催化性能提高。日前，這一研究成果以《構(gòu)筑紅外光響應(yīng)的光生電子驅(qū)動(dòng)器來(lái)增強(qiáng)光催化產(chǎn)氫》為題，作為封面文章發(fā)表在《先進(jìn)材料》上。光催化反應(yīng)是在太陽(yáng)光照射下完成的化學(xué)反應(yīng)，如果能夠在太陽(yáng)光照射下實(shí)現(xiàn)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)，那么內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)增強(qiáng)光催化這一研究策略將有效推動(dòng)光催化技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用與發(fā)展。據(jù)論文第一作者、南京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院博士生代寶瑩介紹，課題組創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)并構(gòu)筑了熱釋電—光熱—光催化復(fù)合微米纖維PVDF-HFP/CNT/CdS-Pt系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)，并顯著提高光催化分解水制氫效率達(dá)5倍以上，對(duì)應(yīng)的平均表觀量子效率約為16.9%。為了充分發(fā)揮光熱材料和熱釋電材料的性能，該團(tuán)隊(duì)將光催化反應(yīng)局域在構(gòu)筑的復(fù)合纖維的表界面，形成熱收集型光催化微反應(yīng)器。為了得到最佳的光催化性能，他們探討了熱釋電基底、光熱材料含量等與熱釋電電勢(shì)輸出及光催化性能的關(guān)聯(lián)，并對(duì)復(fù)合螺旋纖維的光催化穩(wěn)定性進(jìn)行了探索。其研究表明太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)可實(shí)現(xiàn)光催化性能的顯著提高。另外，該團(tuán)隊(duì)通過(guò)變溫?zé)晒夂妥儨毓怆娀瘜W(xué)表征等技術(shù)手段，探索了熱釋電內(nèi)建電場(chǎng)對(duì)光生載流子分離、傳輸及壽命的影響，為未來(lái)太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)內(nèi)建電場(chǎng)重構(gòu)增強(qiáng)光催化性能的研究提供了理論依據(jù)與指導(dǎo)。據(jù)了解，該研究成果將來(lái)可以用來(lái)分解水制備清潔可再生能源氫氣、還原溫室氣體二氧化碳、氮氧化物固定、降解生產(chǎn)和生活中形成的有毒有害物質(zhì)（如工業(yè)有機(jī)染料、醫(yī)用抗生素、家居裝修產(chǎn)生的甲醛等）等，以緩解日益嚴(yán)峻的環(huán)境和能源問(wèn)題。相關(guān)論文信息： https://doi.org/10.1002/adma.201906361

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制二本院校、于2003年6月成立的一所面向全國(guó)招生的多科性普通本科獨(dú)立學(xué)院。目前學(xué)校設(shè)有本、專科專業(yè)38個(gè)，在校生近6000人。學(xué)校位于有著2800年的歷史文化名城、中國(guó)魅力城市——襄陽(yáng)。這里自古就是商賈匯聚和兵家必爭(zhēng)之地，是中原文化和楚文化的匯合處，也是三國(guó)故事的源頭和三國(guó)文化的發(fā)祥地。 一、地理位置 學(xué)院位于襄南大學(xué)城，襄城區(qū)尹集東街28號(hào)，北靠黃家灣風(fēng)景區(qū)，南臨305省道、荊襄高速公路出口和中華紫薇園，有8路、25路公交車在學(xué)院門口設(shè)站，90米寬、雙向8車道的高等級(jí)公路直達(dá)城市中心，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。 二、辦學(xué)規(guī)模 學(xué)院學(xué)歷教育設(shè)計(jì)規(guī)模為3萬(wàn)人，規(guī)劃用地3000畝，總投資36.5億人民幣。一次規(guī)劃，分期實(shí)施，一期建設(shè)期限3-6年。一期用地634畝，投資約10億元，規(guī)劃建筑面積36萬(wàn)平方米，已建成投入使用22萬(wàn)平方米，目前校舍可容納8000名學(xué)生。二期用地約2500畝，建筑面積為65萬(wàn)平方米，投資約25.5億元。學(xué)院全部建成后，可容納師生和創(chuàng)業(yè)人員近3萬(wàn)人。學(xué)校占地總規(guī)模和建筑總面積均達(dá)到教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 2012年9月，學(xué)院新校區(qū)一期工程大部分落成。2013年5月27日首批學(xué)生從老校區(qū)遷入新校區(qū)，到目前為止在校生已發(fā)展到近6000人。 三、硬件設(shè)施 學(xué)院新校區(qū)建筑設(shè)計(jì)為漢唐風(fēng)格。開放式的大門采用乳白色外墻、灰藍(lán)色屋面瓦、漢白玉大理石面磚建成，并輔以漢唐文化雕飾，莊重典雅。大門正中，用魏體書寫的巨大門牌格外引人注目。 進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是4萬(wàn)平方米的圖書館，可藏書220萬(wàn)冊(cè)，其面積之大堪稱“湖北高校之最”;3萬(wàn)平方米的教學(xué)樓、2萬(wàn)多平方米的大學(xué)生活動(dòng)中心及學(xué)院食堂，聳立于圖書館與小橋、荷花之間;7萬(wàn)平方米的實(shí)訓(xùn)大樓(科技孵化園)和實(shí)驗(yàn)大樓，彰顯的是理工類大學(xué)的實(shí)戰(zhàn)特色;一期8棟共7.8萬(wàn)平方米的學(xué)生公寓均為4人間(少部分為6人間)，且每間宿舍都裝有熱水器，學(xué)生不出宿舍就可以享受溫馨沐浴;一次性可容納8000人同時(shí)就餐的學(xué)生餐廳潔凈、寬闊、敞亮;可容納800余人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳裝修考究，大紅沙發(fā)座椅呈階梯式向遠(yuǎn)處延伸，氣勢(shì)恢弘;即將建設(shè)的萬(wàn)人綠地廣場(chǎng)、萬(wàn)人運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、萬(wàn)人體育館構(gòu)成了理工學(xué)院特有的設(shè)施優(yōu)勢(shì)。 四、師資力量 學(xué)院以母體院校湖北文理學(xué)院的雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源為依托，為確保教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。母體院校現(xiàn)有教職工1518人，專任教師945人;其中教授125人，副教授285人，博士研究生237人，碩士研究生526人;有國(guó)家“千人計(jì)劃”學(xué)者、湖北省“百人計(jì)劃”學(xué)者、“楚天學(xué)者”等高層次人才近30人。聘請(qǐng)美國(guó)麻省理工學(xué)院終身教授陳剛、中國(guó)工程院院士段正澄、著名歷史文化學(xué)家馮天瑜等榮譽(yù)(客座)教授127人，有武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師100余人，有一批享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼的中青年專家。母體院校還選聘具有講師以上職稱的優(yōu)秀教師為理工學(xué)院學(xué)生授課，選聘社會(huì)各界著名專家、學(xué)者來(lái)理工學(xué)院任教或講學(xué)。 學(xué)院注重開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造了有利條件。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面也取得顯著成績(jī)。 五、辦學(xué)特色 學(xué)院把“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”作為方向定位，遵循“突出專業(yè)特色、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)”的辦學(xué)思想，走“學(xué)科立校，人才強(qiáng)校，突出特色，差異發(fā)展”的辦學(xué)之路。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專業(yè)技術(shù)與管理人才。學(xué)院先后與中鐵集團(tuán)、廣東省鴻波通信投資控股有限公司、駱駝蓄電池、東風(fēng)汽車、名人城市酒店，皇冠假日酒店等十余家知名企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)校按企業(yè)對(duì)人才的專業(yè)需求進(jìn)行人才培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入相關(guān)企業(yè)或單位工作。 同時(shí)，積極開展校企合作，廣泛、深度地拓展實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，積極服務(wù)襄陽(yáng)“一個(gè)龍頭、六大支柱”產(chǎn)業(yè)格局。 學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是：20%的大學(xué)生進(jìn)入碩士深造，80%的大學(xué)生培養(yǎng)成為應(yīng)用技術(shù)型人才。 學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“注重能力、培育特長(zhǎng)、提高素質(zhì)、講求實(shí)效”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、技能型高級(jí)專門人才作為人才培養(yǎng)基本定位。 六、辦學(xué)成果 2010年被評(píng)為“湖北省普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”，2012年一次性通過(guò)獨(dú)立學(xué)院新增學(xué)士學(xué)位授予單位和專業(yè)審核評(píng)估。辦學(xué)以來(lái)為社會(huì)輸送畢業(yè)生2萬(wàn)余人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在90%以上，在全省名同類名列前茅。近5年來(lái)，有10人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，408人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，共有76人次(或團(tuán)隊(duì))在國(guó)家、省市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽湖北賽區(qū)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲全國(guó)3D大賽湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲湖北省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲POCIB全國(guó)大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、個(gè)人三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在校學(xué)生獲國(guó)家專利4項(xiàng)，發(fā)表各類學(xué)科教、研、產(chǎn)論文300余篇。 學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育管理理念。2012年榮獲湖北省“2009—2010年度省級(jí)平安校園”稱號(hào)，2013年獲“湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”稱號(hào)。以活動(dòng)為載體，通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、青年志愿者協(xié)會(huì)、街舞社等特色學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，舉辦女生文化節(jié)、寢室文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、美食文化節(jié)、校園歌手大賽、迎新杯籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，開拓主題團(tuán)日、學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)、文化下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 在高等教育大眾化和國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)下，湖北文理學(xué)院理工學(xué)院將不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力，創(chuàng)新教育模式，向著把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、在同類院校中有一定影響力的應(yīng)用型本科院校的目標(biāo)不斷前進(jìn)。