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相比OFCDM系統(tǒng)，本發(fā)明的接收端鏈路簡單，不需要知道發(fā)送端選用的擴頻碼塊，也不需要進行信道估計和頻域均衡，只要在時頻相干的信道內進行相關調制解調即可達到較好的BER性能，降低了系統(tǒng)復雜度。

本檢索方法包括以下步驟：1.確定主顏色模糊隸屬度函數(shù)和紋理模糊 隸屬度函數(shù)；2.選取擬檢索圖像的主顏色特征塊；3.根據(jù)主顏色模糊隸屬 度函數(shù)和主顏色特征塊，提取主顏色模糊直方圖特征，得到主顏色特征向 量K；4.選取紋理特征塊；5.根據(jù)紋理模糊隸屬度函數(shù)和紋理特征塊，提取 紋理模糊直方圖特征，得到紋理特征向量TK；6.綜合主顏色特征向量和紋 理特征向量，得到表達圖像檢索特征的綜合向量Key＝[K,TK]；7.以擬檢索 圖像的圖像檢索特征為索引，與圖像庫中的圖像進行匹配檢索。

本發(fā)明公開了一種多物理域特征信息融合方法，包括：（1）通過測量工具獲取工程事件中所需要的先驗信息，去除其中的冗余信息，獲得優(yōu)化的特征信息集；（2）將優(yōu)化的特征信息集中的每個特征信息值 Xi 轉換成區(qū)間形式；（3）求取廣義隱馬爾科夫初始模型；（4）根據(jù)獲得的廣義隱馬爾科夫初始模型λ，獲取最優(yōu)模型；（5）求得每個單物理域的最優(yōu)的廣義隱馬爾科夫模型，再各單物理域最優(yōu)模型參數(shù)間的耦合關系，合成聯(lián)合的廣義區(qū)間后驗概率分布，完成獲得多物理域特征信息融合。本發(fā)明的方法通過廣義貝葉斯法則

本發(fā)明公開了一種金屬復合物催化劑、其制備方法以及在制備D,L-薄荷醇中的應用，該金屬復合物催化劑由如下重量百分比的元素組成：鎳70-85％、鋁8-10％、釩5-10％、鈷2-10％。該金屬復合物催化劑應用于百里酚加氫制備D,L-薄荷醇時，具有反應活性高，手性化合物消旋化速度快的特點。同時異構化中加入的某種堿是減少輕組分副產(chǎn)物的關鍵。整個工藝反應選擇性好，制備工藝簡單，生產(chǎn)成本低，合成路線對環(huán)境友好。

或許是古蜀先民夢寐以求的飛天夙愿與現(xiàn)代文明偶然的 “鏈接”，在古蜀國三星堆文化的都四川廣漢，中國民用航空飛行學院如巋立的長梯，為翱翔藍天的尋夢人鋪筑了一條通天大道。 作為亞洲最大、世界知名的“藍天大學”――中國民用航空飛行學院,除了為新中國培養(yǎng)輸送了占中國民航直屬航空公司總數(shù)90%以上的飛行人才和大量的其他高級工程技術人才這樣輝煌的業(yè)績外，學院還擁有近20億的固定資產(chǎn)和1100多公頃的校園面積；有由夏延、西門諾爾、TB、貝爾等8種機型共107架初、中、高三級先進飛機組成的教練機隊；有亞太地區(qū)最大的飛行模擬機培訓中心和世界一流的發(fā)動機維修培訓中心以及中國唯一的萊康明發(fā)動機翻修中心…… 中國民用航空飛行學院的前身是“中國民用航空局航空學?！?。1956年初, 隨著我國社會主義改造基本完成和第一個五年計劃取得決定性勝利，為了滿足祖國建設和發(fā)展需要，解決民用航空人才短缺的突出矛盾，經(jīng)民用航空局報請國務院和中央軍委同意，“中國民用航空局航空學?！庇谕?月，在人杰地靈的天府之國翻開了共和國民用航空人才培養(yǎng)的嶄新一頁。此后的48年來，盡管校名幾度更改，學院的辦學層次也從中專、大專升格為本科院校，但是，飛院人始終不渝地將根深植于這方熱土，用青春和智慧鋪筑了人民共和國民用航空大廈堅實的基石。 走過了48年的風雨里程，中國民用航空飛行學院積累了豐富的辦學經(jīng)驗,擁有近500名教風嚴謹、技術精湛的飛行及其他各類專業(yè)的教師隊伍，他們當中，飛行教學在2500小時以上的全天候飛行教員超過了100人,在這支優(yōu)秀的教師隊伍中，有的榮獲國家授予的功勛飛行員稱號，有的獲得安全飛行金、銀、銅質獎章。近年來，學院的航空安全連創(chuàng)佳績,分別于1996、1997、1998、2000、2001和2003年，獲得中國民用航空總局授予的中國通用航空安全最高獎??“航空安全‘金鷗杯’”。 學院在四川新津、廣漢、綿陽和河南省洛陽市設有4個副司局級的飛行訓練分院以及所屬的5個設施完備的、供飛行教學訓練使用的機場。為了保障飛行安全和教學質量，學院還設有飛機修理廠和為轉場飛行訓練服務的遂寧、洛陽 2個航空站。洛陽航站曾多次出色完成了我們黨和國家領導人以及外國元首的專機保障任務，受到各級領導的好評。 今天，面對中國高等教育改革與發(fā)展的大好形勢，中國民用航空飛行學院在保持特色、做強主業(yè)的前提下，適度拓展與行業(yè)發(fā)展密不可分的相關專業(yè)。目前，學院本部所設的飛行技術與航空工程學院、 空中交通管理學院、空中乘務學院、計算機與信息工程系、外語系、管理科學系、體育教學部開設有：飛行技術（運輸飛機駕駛、通用飛機駕駛、直升機駕駛）、交通運輸（空中交通管制、飛行簽派、航行情報和機場管理）、英語、計算機科學與技術、工商管理、熱能與動力工程、電子信息工程、安全工程、交通工程、物流管理、市場營銷和空中乘務與旅游管理、商務管理與航空服務等20個本、專科專業(yè)。專業(yè)涵蓋工、管、文等學科門類。 學院歷來十分重視學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，其中富有特色的準軍事化管理對學生在事業(yè)上有所作為起到了基礎作用。據(jù)統(tǒng)計顯示: 在中國民航每天飛往國內外的各條航線上,90%以上的機長是在這里接受了良好的文化教育和嚴格的紀律作風培養(yǎng)后成長起來的。今天的中國民航，飛行學院的校友隨處可見，他們當中的大批優(yōu)秀人才已經(jīng)走上了中國民航各級管理部門的領導崗位，成為中國民航建設和發(fā)展的中堅力量。 早在上個世紀中后期,中國民用航空飛行學院就開始接收國外政府公派的留學生了。首批留學中國民用航空飛行學院的學生是1962年6月1日開始投入飛行訓練的10名越南學生。此后的30多年里，中國民用航空飛行學院以其自己所特有的魅力吸引著蒙古、日本、韓國、柬埔寨、香港等眾多亞洲國家和地區(qū)的飛行、航管、機務維修人員來這里進行學習和深造。 站在社會發(fā)展的前沿，滿足社會最新需求,自1991學院首開中國私人飛行駕照培訓先河以來, 已有近100名國內外航空愛好者在這里畢業(yè)，并獲得中國民用航空總局頒發(fā)的私人飛機駕駛執(zhí)照。 致力于教書育人的飛院人也從來沒有忘記參與、支持地方經(jīng)濟建設，從1999年至今，飛院人連續(xù)出色地完成了北京、四川等10多個省、市自治區(qū)要求協(xié)助的人工增雨作業(yè)任務。目前，飛行學院創(chuàng)建中的“ 四川三星通用航空公司 ”已橫空出世。飛行學院將在多層面、多領域為社會經(jīng)濟發(fā)展提供更優(yōu)質服務的同時，進一步完善自身，向建設世界一流飛行大學沖擊。

貴州民用航空職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案、納入國家計劃內統(tǒng)一招生的民辦高職院校。學院坐落于貴州省安順市平壩區(qū)樂平鎮(zhèn)（航空小鎮(zhèn)），緊鄰機場大道和觀安大道，旁邊規(guī)劃建設有通用航空機場。學院辦學宗旨：堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，立足貴州、服務貴州，面向全國，適應人才需求市場、服務社會，積極更新教育理念，全面推進素質教育，培養(yǎng)適應區(qū)域民航業(yè)發(fā)展及信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質技術技能人才。學院總規(guī)劃用地533畝，總投入8億元人民幣，分兩期工程實施建設。學院建有教學樓、實訓樓、綜合樓、學生宿舍、食堂、體育館、運動場、地下停車場等。學院實行院、系兩級管理，設有民航管理系、華為ICT學院（又稱華為ICT網(wǎng)絡工程系）和基礎教學部。首批開設專業(yè)有空中乘務、民航安全技術與管理、飛機機電設備維修、計算機網(wǎng)絡技術、大數(shù)據(jù)技術與應用等專業(yè)。適應經(jīng)濟社會發(fā)展，學院將圍繞航空服務、航空港管理及信息化產(chǎn)業(yè)等方向增設新專業(yè)。學院擁有綜合素質較強、學歷結構合理、職稱結構合理及年齡結構合理的教師隊伍。學院建有各類實訓室，擁有空乘與安檢教學、飛機機電設備維修教學、ICT網(wǎng)絡工程教學、基礎教學等實訓中心，建有貴州教育領域規(guī)模較大的華為ICT實訓室。學院與貴州多彩航空有限公司、貴州航泰地面服務有限公司、云南能投通用航空有限公司等多家企業(yè)合作建設校外實訓基地。學院的發(fā)展目標：建設一所以民用航空職業(yè)教育為主，與華為公司合作培養(yǎng)民航產(chǎn)業(yè)急需的信息化技術技能型人才為輔，辦學規(guī)模適度，有較高教學水平和質量，有鮮明辦學特色和較好辦學條件，在省內外有一定影響的新型民辦高職學院。

西安航空職業(yè)技術學院是國家百所示范性高職院校，陜西一流高職院校建設單位，是教育部批準的具有高等學歷教育招生資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，直屬陜西省教育廳，面向全國招生。 學校位于中國著名航空城——西安市閻良區(qū)，處于國家級航空產(chǎn)業(yè)基地。建校60年來，學校秉承“尚德躬行、篤學擅用”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奉獻，育才樹人，航空報國，追求卓越”的西航精神，為國家航空事業(yè)培養(yǎng)了大批高素質勞動者和技術技能人才，形成了“明德敬業(yè)、嚴謹求是”的校風。 學校前身是1958年成立的“第三機械工業(yè)部閻良第一航空工業(yè)工人技術學校”，隸屬于原第三機械工業(yè)部，1979年更名為空軍航空工程部第三技工學校，隸屬于空軍，1985年改為全日制中等專業(yè)學校，1994年更名為空軍西安航空工程學校，2001年由空軍移交陜西省管理，升格大專并更名為西安航空職業(yè)技術學院。 學校先后被確定為國家示范性高職院校、現(xiàn)代學徒制試點院校，被評為全國職業(yè)教育先進單位、全國國防教育特色學校、全國高職院校實習管理50強院校、省級文明校園、陜西省職業(yè)教育先進單位、陜西省高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 2006年12月，學校以全優(yōu)的成績順利通過教育部全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2010年通過了國家示范院校建設項目驗收，被教育部、財政部確定為百所重點建設的“國家示范性高等職業(yè)院校”;先后被國防部、教育部確定為陜西唯一一所空軍、陸軍定向培養(yǎng)士官院校;被教育部遴選為“高端技能型、應用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”中方項目院校;被國家發(fā)改委、教育部確定為產(chǎn)教融合工程項目建設單位;被陜西省遴選為優(yōu)質院校立項建設單位，陜西省普通高校一流高職院校建設單位;學校還獲得了國家級教學成果獎，主持了國家級教學資源庫，在國家級技能大賽和學科競賽中也在全國名列前茅;飛機機電設備維修專業(yè)被教育部評為國家級交通運輸類專業(yè)示范點。 學?，F(xiàn)有南、北、東3個校區(qū)，占地面積1000多畝，在校生12000余人。設置有九個二級學院，并創(chuàng)建了通識教育學院、士官學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院四個特色學院，開設了通用航空、航空維修、制造、材料、管理，自動化、電子、計算機、汽車，門類齊全、航空特色鮮明的高職類專業(yè)50個，涵蓋了航空設備維修、機械裝備制造、電子信息技術、航空管理服務、交通運輸營銷等職業(yè)門類。現(xiàn)有航空、機械等實驗實訓室133個，校內實訓基地21個(其中15個為中央、省級重點實訓基地)，依托航空產(chǎn)業(yè)的校外實訓基地297個。建有集航空人才培養(yǎng)和航空科普于一體的航空科技館，國家重點支持的數(shù)控實訓基地，與國家航空高技術產(chǎn)業(yè)基地聯(lián)辦的“國家航空產(chǎn)業(yè)基地培訓學院”，與德國紐倫堡工商會合作建立“中德職業(yè)教育培訓中心”聯(lián)合開展IHK證書培訓。 學校獲得國家級教育教學成果獎2項，主持國家級教學資源庫1個，省級教學成果獎18項，其中一等獎6項;獲得了省級科技進步一等獎;建有國家重點建設專業(yè)8個，省級重點專業(yè)14個;建設省級專業(yè)綜合改革試點項目6個,國家精品資源共享課2門，國家精品課程2門，省級精品課程18門。擁有設施完備的塑膠田徑運動場、大學生體育館。教學、科研儀器設備總值1.6億元，生均達1.5萬元。學校承接高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目布點36個，任務44項，11個骨干專業(yè)被遴選為“一流專業(yè)”建設(培育)項目。省級雙創(chuàng)教育試點院系2個。 學校師資隊伍結構合理、特色鮮明，現(xiàn)有專、兼職教師740名，其中全國優(yōu)秀教師3名,全國職業(yè)教育先進個人2名，黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎、杰出教師獎各1名，陜西省首批“特支計劃”領軍人才1人，省級優(yōu)秀教師2名，省級教學名師12名，省級優(yōu)秀教學團隊6個。學校積極引進高學歷、高水平專業(yè)技術人才，聘請中國工程院院士陳一堅為名譽教授，美國阿肯色州大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學等多所高校、科研院所200余名教授及工程技術人員擔任教師和客座教授。 學校積極引入國內外優(yōu)質教學資源，先后與美國、德國、加拿大、新加坡、臺灣等國家和地區(qū)的10余所學?；蚪逃龣C構開展了國際合作，曾接收了新加坡理工學院126名交流生來校學習。與美國阿肯色大學、美國斯波坎社區(qū)學院、美國加州飛行學院、加拿大堪納多學院、新加坡理工學院等多所院校建立了校際交流合作關系;與行業(yè)企業(yè)、兄弟院校建立了有效溝通交流機制，加入了中國航空學會、陜西航空學會等行業(yè)組織，擔任“國際航空職業(yè)教育論壇”常任主席單位，全國航空工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位，中國職業(yè)技術教育學會高職教育分會副會長單位，中國航空學會、中國職教學會、中國機械工業(yè)教育協(xié)會理事單位;牽頭組建了陜西航空職教集團，率先探索了高職教育集團化辦學之路，充分發(fā)揮了國家示范性高等職業(yè)院校的引領作用。 學校堅持以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，定期舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會，目前已形成了由空軍航空維修企業(yè)、中國航空工業(yè)集團企業(yè)、中國航空發(fā)動機集團企業(yè)、民用航空企業(yè)、航天企業(yè)、裝備制造業(yè)等300多家企業(yè)組成的穩(wěn)定的就業(yè)基地。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，每年約有60%的畢業(yè)生簽約大中型國有企業(yè)，近40%的畢業(yè)生簽約中航工業(yè)、空軍裝備維修、民航運輸、航天科技等行業(yè)企業(yè)，與中國工程物理研究院、南方航空公司、廈門航空公司、中航工業(yè)西安飛機工業(yè)集團公司、中國人民解放軍5719、5720工廠等行業(yè)領軍企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系。 建校六十年來，學院利用得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和特色鮮明的專業(yè)優(yōu)勢，為部隊、航空工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質技術技能人才。如今，學院站在“雙一流”院校建設的新起點上，大力推進“產(chǎn)教融合、校地融合、軍民融合”戰(zhàn)略，為把學院建成航空特色領先、國內一流、國際知名的高水平現(xiàn)代高職院校而努力奮斗。

長沙航空職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1973年，1998年升格為高等職業(yè)院校，隸屬空軍裝備部，是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校，是湖南省卓越高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學校和專業(yè)群建設單位、軍隊定向培養(yǎng)士官定點高校，主要承擔為軍隊培養(yǎng)定向士官，以及為軍隊航空裝備修理和地方航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才的任務。學院現(xiàn)有跳馬、圭塘兩個校區(qū)和洞井培訓中心,占地面積1000余畝，建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)7億元，教學儀器設備總值1.88億元，圖書館藏書73萬余冊。設有航空機電設備維修、航空電子設備維修、航空機械制造、航空服務與管理、基礎教育、士官教育、繼續(xù)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等8個二級學院和思想政治理論課教研部、體育工作（教學）部。設有飛行器維修技術、飛行器制造技術、飛機電子設備維修、空中乘務等22個專業(yè)。有中國特色高水平專業(yè)群1個，國家級骨干專業(yè)4個、職業(yè)教育示范專業(yè)點3個、教學資源庫3個、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級一流特色專業(yè)群、實訓基地、精品在線開放課程、名師空間課堂等建設項目50余個。建有集愛國主義教育、全民國防教育、航空科普教育于一體的湖南航空館。全國首個航空職業(yè)教育與技術協(xié)同創(chuàng)新中心、全國航空工業(yè)飛行器維修技術專業(yè)教學指導委員會，湖南省飛機維修工程技術研究中心、湖南省高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、湖南省思想政治工作研究基地、湖南省“十三五”教育科學研究高職院校“雙一流”建設研究基地、湖南省通用航空協(xié)會，空軍航空修理系統(tǒng)教育培訓中心、從業(yè)人員資格考核認證中心等設于學院。學院現(xiàn)有全日制高職在校生10000余人（其中定向培養(yǎng)士官生5000余人），職業(yè)培訓年均超過20萬人日?，F(xiàn)有專任教師400余人，教授、副教授等高級職稱教師230余人；有客座教授39人，企業(yè)技術骨干及能工巧匠等兼職教師175人；有全國優(yōu)秀教師1人，大國工匠1人，技能大師11人，國家級、省級技術能手20人，省芙蓉學者2人，省芙蓉教學名師2人，省級學科帶頭人、專業(yè)帶頭人10人，省青年骨干教師23人；“雙師型”教師比例達91.2%；有空軍專家?guī)鞂＜?人，國內訪問學者39人；有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例2個，省級教學團隊3個。近年來，學院堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，對接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新，著力打造軍隊和航空特色品牌，先后獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國國防教育特色學?！薄翱哲娧b備修理系統(tǒng)先進單位”“空軍裝備修理系統(tǒng)先進黨委”“湖南省文明標兵單位”“湖南省文明標兵校園” 、湖南省“三全育人”綜合改革試點高校、“湖南省依法治校示范學?！薄昂鲜∷枷胝喂ぷ鲀?yōu)秀集體”“湖南省文明窗口單位”“湖南省直模范職工之家”等多項榮譽。雄鷹高飛，逐夢藍天!面向未來，長沙航院將始終秉承“自強不息、止至至善”校訓，“匠心鑄魂，航空報國”核心價值理念，矢志一流目標，爭創(chuàng)一流業(yè)績，大力推進中國特色、世界知名的一流航空高職學院建設，為職教興邦，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”做出新的更大貢獻!

沈陽航空職業(yè)技術學院是經(jīng)遼寧省政府批準，由教育部備案的省屬全日制高等職業(yè)技術學院（設有沈飛校區(qū)和黎明校區(qū)兩個校區(qū)，兩校區(qū)分別獨立管理）。沈陽航空職業(yè)技術學院為公辦院校，所有招生計劃均為國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生。學生畢業(yè)后頒發(fā)沈陽航空職業(yè)技術學院普通高等職業(yè)教育?？飘厴I(yè)證書，并由遼寧省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導局辦理派遣手續(xù)。 學院位于東北重工業(yè)裝備中心城市沈陽市皇姑區(qū)北陵公園北側，毗鄰具有中國“殲擊機搖籃”之稱的沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司，創(chuàng)建于1953年11月,隸屬于中國航空工業(yè)集團公司下屬的沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司。學院堅持為航空、軍工行業(yè)和東北老工業(yè)基地服務的辦學宗旨，瞄準國防現(xiàn)代化和裝備制造業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場，強化就業(yè)導向，優(yōu)化專業(yè)建設，實行產(chǎn)、學、研結合，校企結合，培養(yǎng)高技能應用型人才。 學院是融職工培訓、職業(yè)技術教育、職業(yè)技能鑒定等功能為一體的綜合性職業(yè)教育和職工培訓基地，是“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“國家重點技工學院”、“國家首批高技能人才（機電項目）培訓基地”、“沈陽市高技能人才培訓基地”，多次榮獲全國“職業(yè)教育先進單位”，“企業(yè)職工培訓先進單位”，“遼寧省職業(yè)教育先進單位”、“沈陽市優(yōu)秀技工學校”等一系列榮譽稱號，2010年獲國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎。 2013年學院被中國人民解放軍總參謀部、國家教育部確定為定向培養(yǎng)直招士官生定點招生學校。 學院擁有一支知識年齡結構合理、學歷學術水平較高、科研創(chuàng)新能力較強的師資隊伍。現(xiàn)有教職員工187人，專任教師112人，其中具有“雙師型”教師資格64人。教師中具有高級職稱82人；具有碩士學位（含在讀）的教師34人；省級專業(yè)帶頭人1人、省級優(yōu)秀青年骨干教師1人，市級以上優(yōu)秀教師3人，多人在各類職工職業(yè)技能競賽獲得“技術狀元”、“技術能手”、“技術標兵”等榮譽稱號。 學院開設專業(yè)有機床切削加工(車工方向、銑工方向)、焊接加工、工量具制造與維修、焊接加工、模具設計與制造、電子技術應用、數(shù)控加工、飛機鉚裝鉗工、機電設備運行與維護、航空電子設備與維修、航空機電設備與維修（航空機務）、飛機制造技術等，其中模具設計與制造、應用電子技術、數(shù)控加工技術為省級精品專業(yè)和示范專業(yè)，航空電子設備與維修、航空機電設備與維修（航空機務）、飛機制造技術為航空特色專業(yè)。 學院占地面積達66000平方米，建筑面積35100平方米，其中教學樓面積12000平方米，實驗樓面積1500平方米，實習基地9000平方米，圖書館面積850平方米。學院建有航空特有工種實訓基地、常規(guī)機加實訓基地、數(shù)控實訓基地、電氣智能技術應用實驗室、數(shù)控編程室、仿真加工機房等多種適應職業(yè)教育和企業(yè)培訓需要的實訓基地。有各類機床設備100余臺，電工電子實訓設備20套，電氣智能綜合實驗設備21臺，有鉗工、鉚裝鉗工、鈑金工、焊工實訓工位240個。 學院秉承“講誠信、重技能、抓素質”的辦學宗旨，貫徹 “以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以職業(yè)能力教育為核心，以提高教學質量為重點，以培養(yǎng)高素質、高技能、復合型人才為目標”的辦學理念，強化“企業(yè)辦學、航空專業(yè)、管理規(guī)范、質量立?！钡霓k學特色，為企業(yè)培養(yǎng)了大批合格的應用型技術人才。學院長期以來與眾多航空制造企業(yè)、裝備制造企業(yè)及空海軍部隊建立了密切良好的用工合作關系，學生就業(yè)狀況良好。 多年來，學校培養(yǎng)出大批受企業(yè)歡迎的高素質實用型技能型人才，其中不乏省、市級勞動模范，如方文墨、王剛均是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的杰出代表。方文墨為沈飛集團公司鉗工，高級技師，創(chuàng)造了“0.003毫米加工公差”的“文墨精度”，獲多項國家發(fā)明專利和實用新型專利，被譽為“全國最好的鉗工”，榮獲遼寧省特等勞動模范、全國五一勞動獎章、中國青年五四獎章等榮譽稱號，2013年受到習近平總書記的親切接見。王剛為沈飛集團公司銑工，高級技師，獲得全國技工大賽的銑工冠軍，榮獲沈陽市特等勞動模范、中航工業(yè)首屆十大杰出青年和首席技能專家的殊榮。

一、歷史沿革 江蘇航空職業(yè)技術學院(簡稱江蘇航院)是經(jīng)江蘇省人民政府批準成立、國家教育部備案的一所全日制?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校，是江蘇省首家航空類專業(yè)高職院校。學院堅持走集群發(fā)展、特色發(fā)展之路，努力打造航空工程、航空飛行(服務)等特色專業(yè)群，是全國航空工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員單位、全國航指委無人機專業(yè)指導委員會主任單位。 學院坐落于中國歷史文化名城鎮(zhèn)江，地處寧鎮(zhèn)揚都市圈，位于長江與京杭大運河十字黃金水道的交匯處，高鐵距離南京20分鐘、上海40分鐘的車程。校區(qū)坐落于長江之濱、 圌山腳下的國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，學院環(huán)境優(yōu)美，占地700畝，建筑面積近15萬平方米，具備一流的教育、教學及生活條件。 二、院系設置 學院堅持以 “立德樹人、發(fā)展學生、促進就業(yè)”為中心，確立“就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有本領，發(fā)展有后勁”的高素質技術技能型人才培養(yǎng)目標。學院實行訂單式培養(yǎng)模式，和國內外多家航空公司、航空制造和維修企業(yè)簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議。目前設有4個二級分院，即：航空工程學院、航空飛行學院、繼續(xù)教育學院和文理學院/基礎教學部。開設了與經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密對接的專業(yè)9個，即：飛行器制造技術、通用航空器維修、飛機機電設備維修、飛機電子設備維修、航空電子電氣技術、無人機應用技術、空中乘務、航空物流、機場運行。學院與省內多所本科名校開通 “專轉本”、“專接本”渠道，建立了大?！究坡?lián)動的應用型人才培養(yǎng)體系，多途徑幫助學生成長成才。 學院擁有一支教授、高級工程師、博士、省市學科帶頭人領銜，省市骨干教師為核心的專兼結合的高素質、高水平的教師隊伍。學院不斷加強校內實驗實訓基地建設，不斷改善實踐教學條件，做到“教、學、做”三合一，先后建成圖文信息中心、基礎實驗實訓中心、現(xiàn)代制造實訓中心、航空維修實訓中心、無人機協(xié)同創(chuàng)新實訓中心、航空服務實訓中心、生產(chǎn)實訓中心，滿足了學生理論和實踐學習的需要。 學院視學生為親人，每年投入300多萬元設立多種獎助學金，用于獎勵優(yōu)秀學生、幫助困難學生。實行半軍事化管理，錘煉學生吃苦耐勞、嚴謹務實的作風，在“嚴要求、嚴管理”的同時為學生提供優(yōu)質全面的學習、生活指導和服務。