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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
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5萬(wàn)噸馬鈴薯精淀粉生產(chǎn)線DCS系統(tǒng)
近年來，我國(guó)馬鈴薯生產(chǎn)發(fā)展很快，但仍不能適應(yīng)國(guó)內(nèi)需要。目前我國(guó)馬鈴薯加工品原料的需求量呈不斷增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)馬鈴薯淀粉、變性淀粉及馬鈴薯全粉的大型企業(yè)只在幾家，市場(chǎng)缺口很大。我國(guó)馬鈴薯全粉每年需求量約為3萬(wàn)噸，60%以上依賴進(jìn)口，每年需花費(fèi)10多億元。此外，國(guó)內(nèi)紅薯類傳統(tǒng)食品近年來正逐步被馬鈴薯食品所取代，因而馬鈴薯加工品的市場(chǎng)缺口將會(huì)越來越大。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
2021-04-14
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迷你型精鑄成套設(shè)備及系統(tǒng)教學(xué)方案
1. 痛點(diǎn)問題
目前，在我國(guó)工程與技術(shù)人才培養(yǎng)領(lǐng)域，大力提倡工程素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)、勞動(dòng)觀念教育、工匠精神歷練，為達(dá)到這一目的有多種形式、多種手段可以選擇，但集現(xiàn)代技術(shù)、傳統(tǒng)工藝、手工參與于一體的綜合性成套實(shí)訓(xùn)設(shè)備尚無(wú)可供選用，大多實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)只能單一學(xué)習(xí)某一種技術(shù)，不利于人才培養(yǎng)中系統(tǒng)化、綜合性的學(xué)習(xí)要求。
2. 解決方案
為了解決困擾工程與技術(shù)人才培養(yǎng)的特殊要求，總結(jié)訓(xùn)練中心幾十年來的實(shí)踐教學(xué)成果積淀及社會(huì)企業(yè)產(chǎn)品制造的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了一種迷你型精鑄成套設(shè)備（系統(tǒng)）教學(xué)解決方案。本項(xiàng)目方案集成數(shù)字化三維造型設(shè)計(jì)、3D打印技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、手工雕刻技術(shù)、3D掃描技術(shù)、熔模鑄造（精鑄）技術(shù)、拋光技術(shù)、琺瑯技術(shù)、電鍍技術(shù)、激光打標(biāo)技術(shù)等為一體，極大地豐富了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)生可選擇的空間。
目前不足之處在于，該教學(xué)解決方案的設(shè)計(jì)還未形成系列化，以滿足大學(xué)生、中小學(xué)生以及對(duì)創(chuàng)新制作有興趣的成人。
3. 合作需求
本項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化已在國(guó)內(nèi)10多所高校得到應(yīng)用，為了進(jìn)一步滿足社會(huì)需求，擬尋找有意向的合作伙伴，共同打造市場(chǎng)化的設(shè)計(jì)研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)開發(fā)、跟蹤服務(wù)于一體的經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)。
清華大學(xué)
2023-01-09
智能生產(chǎn)線的精益化改造及數(shù)字孿生
項(xiàng)目背景：目前，國(guó)內(nèi)腳輪生產(chǎn)基地大部分在南方地區(qū)， 據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)腳輪產(chǎn)品市場(chǎng)份額約占全世界的 30%，全國(guó)需 求量約 600 億元，公司為彌補(bǔ)北方高品質(zhì)腳輪的空缺，進(jìn)行 了注塑車間智能化技術(shù)改造，建設(shè)了集中供料、集中供水電、 集中供氣的智能化先進(jìn)生產(chǎn)線，配合先進(jìn)的冷卻技術(shù)，通過 機(jī)械手以及輸送帶完成“注塑+成型+冷卻+輸送”一條線。 廣泛應(yīng)用于工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療器械以及機(jī)械、物流運(yùn)輸、環(huán) 保清潔用品、家具行業(yè)、美容器械、食品機(jī)械、五金生產(chǎn)等 各行業(yè)。
所需技術(shù)需求簡(jiǎn)要描述：尋求針對(duì)腳輪產(chǎn)品制造過程中 的流程優(yōu)化和技術(shù)改造方案。并通過對(duì)注塑機(jī)等設(shè)備 MES 數(shù) 據(jù)的提取和挖掘，實(shí)現(xiàn)注塑過程的數(shù)字孿生，并設(shè)計(jì)開發(fā)基 于數(shù)字孿生的智能決策系統(tǒng)。
對(duì)技術(shù)提供方的要求:能完成對(duì)腳輪生產(chǎn)線的精益改 造，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字孿生技術(shù)的個(gè)性化應(yīng)用。
青島偉海金屬科技有限公司
2021-09-10
精標(biāo)科技集團(tuán)股份有限公司
精標(biāo)科技集團(tuán)股份有限公司（股票代碼：870706）成立于2006年，總部位于廣州，是一家專注于智慧教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及提供解決方案為業(yè)務(wù)核心的高新技術(shù)企業(yè)。公司擁有一系列軟硬件產(chǎn)品的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、上百項(xiàng)軟著和專利等證書，致力于為學(xué)校提供最前沿的信息化技術(shù)和教育服務(wù)。
十年匠心，樹行業(yè)典范。精標(biāo)科技以“教育云平臺(tái)、H.323/SIP協(xié)議研發(fā)、3D傳感器芯片設(shè)計(jì)”為核心，先后推出融合了數(shù)十項(xiàng)教學(xué)功能的智慧終端和支撐課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)采集的3D傳感器等多款創(chuàng)新性智慧教育產(chǎn)品，設(shè)計(jì)出滿足各場(chǎng)景理論教室所需的標(biāo)準(zhǔn)智慧教室解決方案，基于職教場(chǎng)景的智慧實(shí)訓(xùn)室解決方案，基于高教場(chǎng)景的全方位數(shù)據(jù)型智慧教室解決方案。應(yīng)用于職教、高教等多樣化教學(xué)場(chǎng)景，并形成教學(xué)與管理大數(shù)據(jù)服務(wù)的一體化智慧教室整體解決方案。
精標(biāo)科技以創(chuàng)新的技術(shù)和深厚的教育情懷，構(gòu)建教育信息化2.0時(shí)代下“人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)”的新型智慧教育模式，推動(dòng)教學(xué)模式改革，輔助教學(xué)教務(wù)科學(xué)管理決策，實(shí)現(xiàn)卓越教學(xué)，落實(shí)立德樹人的目標(biāo)。
精標(biāo)科技集團(tuán)股份有限公司
2021-02-01
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精軋負(fù)荷分配優(yōu)化設(shè)計(jì)與模型自適應(yīng)技術(shù)研究
小試階段/n項(xiàng)目已解決的關(guān)鍵技術(shù)問題和技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)：1.提出了精軋變形抗力模型新型“九宮格”自適應(yīng)學(xué)習(xí)方法，在“軋制溫度*變形速率”參數(shù)空間上布置多個(gè)特征點(diǎn)，對(duì)參數(shù)空間上與當(dāng)前軋制工況位置相鄰的 9 個(gè)特征點(diǎn)進(jìn)行加權(quán)插值，獲得空間任意均連續(xù)的自學(xué)習(xí)參數(shù)，它是位置坐標(biāo)的函數(shù)，打破了原來的“自學(xué)習(xí)系數(shù)與層別一一對(duì)應(yīng)”的關(guān)系，使自學(xué)習(xí)系數(shù)精確到工作點(diǎn)坐標(biāo)，解決了 原有的不同層別的自學(xué)習(xí)參數(shù)相互不關(guān)聯(lián)、跳躍大、不連續(xù)等問題。新方法上線后，應(yīng)用效果非常明顯，每月帶鋼因厚度超差導(dǎo)致的預(yù)封鎖量從投用前的 45 塊/
武漢科技大學(xué)
2021-01-12
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基于整體葉輪葉片形狀的精銑變進(jìn)給速度優(yōu)化方法
本發(fā)明公開了一種基于整體葉輪葉片形狀的精銑變進(jìn)給速度優(yōu)化方法，包括：根據(jù)整體葉輪葉片的幾何形狀，生成基于球頭半徑為R<sub>T</sub>的球頭刀葉片精加工的刀位軌跡源文件，該刀位軌跡源文件記錄有加工坐標(biāo)系下的刀位點(diǎn)坐標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的刀軸矢量，導(dǎo)入葉輪的單個(gè)葉片模型，通過葉片上的點(diǎn)到葉輪中心的距離判斷出流道與葉片的交線，提取交線并按照等弦高將該交線離散成 W 個(gè)點(diǎn)，并且這W 個(gè)點(diǎn)組成點(diǎn)集 U，設(shè)定葉片的頂端到末端縱深加速比例ω，對(duì)步驟（1）中生成的刀位軌跡源文件依次進(jìn)行逐行讀取
華中科技大學(xué)
2021-04-14
普源精電科技股份有限公司
普源精電科技股份有限公司
2022-05-24
大學(xué).jpg){kind=logo}
一種樹徑生長(zhǎng)量的自動(dòng)測(cè)量裝置
一種樹徑生長(zhǎng)量的自動(dòng)測(cè)量裝置，通過無(wú)線網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)裝置實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)樹徑的實(shí)時(shí)生長(zhǎng)量和生長(zhǎng)狀態(tài)；包括裝置固定模塊和測(cè)量模塊；裝置固定模塊將測(cè)量模塊固定于樹干上需要測(cè)量樹徑變化量的位置上；測(cè)量模塊包括帶有彈簧的直線位移傳感器、測(cè)頭端滑輪、轉(zhuǎn)向滑輪、導(dǎo)向滑輪、無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩、卡頭和測(cè)頭端滑輪與帶有彈簧的直線位移傳感器的連接部分；無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩通過轉(zhuǎn)向滑輪、導(dǎo)向滑輪和測(cè)頭端滑輪后，無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩環(huán)抱于需要測(cè)量樹徑的位置上，通過卡頭將無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩兩端卡緊；根據(jù)帶有彈簧的直線位移傳感器的位移量來確定樹徑生長(zhǎng)的變化量。
北京林業(yè)大學(xué)
2021-02-01
一種樹徑生長(zhǎng)量的自動(dòng)測(cè)量裝置
項(xiàng)目成果/簡(jiǎn)介:一種樹徑生長(zhǎng)量的自動(dòng)測(cè)量裝置，通過無(wú)線網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)裝置實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)樹徑的實(shí)時(shí)生長(zhǎng)量和生長(zhǎng)狀態(tài)；包括裝置固定模塊和測(cè)量模塊；裝置固定模塊將測(cè)量模塊固定于樹干上需要測(cè)量樹徑變化量的位置上；測(cè)量模塊包括帶有彈簧的直線位移傳感器、測(cè)頭端滑輪、轉(zhuǎn)向滑輪、導(dǎo)向滑輪、無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩、卡頭和測(cè)頭端滑輪與帶有彈簧的直線位移傳感器的連接部分；無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩通過轉(zhuǎn)向滑輪、導(dǎo)向滑輪和測(cè)頭端滑輪后，無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩環(huán)抱于需要測(cè)量樹徑的位置上，通過卡頭將無(wú)彈性細(xì)鋼絲繩兩端卡緊；根據(jù)帶有彈簧的直線位移傳感器的位移量來確定樹徑生長(zhǎng)的變化量。
北京林業(yè)大學(xué)
2021-04-11
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鋼絲繩股中鋼絲變形量測(cè)試方法及其裝置
本成果涉及一種鋼絲繩股中鋼絲變形量測(cè)試方法及其裝置，該鋼絲繩股中鋼絲變形量測(cè)試方法及其裝置利用光杠桿及鏡面反射的原理，以簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)放大讀取微小的鋼絲繩拉伸長(zhǎng)度的測(cè)量，為人們的試驗(yàn)提供了方便。 在待測(cè)鋼絲繩的一側(cè)，設(shè)有由帶有三個(gè)支點(diǎn)的平面鏡、豎向標(biāo)尺和望遠(yuǎn)鏡組成的光杠桿；平面鏡的兩個(gè)前支點(diǎn)固定在固定卡盤上，后支點(diǎn)與鋼絲繩上的待測(cè)點(diǎn)固定連接；該平面鏡能夠以兩個(gè)前支點(diǎn)之間的連線為軸轉(zhuǎn)動(dòng)；該標(biāo)尺上安裝有一個(gè)與平面鏡相對(duì)應(yīng)的望遠(yuǎn)鏡，可以方便看到鏡面上反射的數(shù)值，平面鏡轉(zhuǎn)到一定角度后再次讀取數(shù)值，兩者相減所得差值即為鋼絲繩拉伸后的放大值，利用三角函數(shù)公式即可推導(dǎo)出形變的鋼絲繩的拉伸長(zhǎng)度。
江蘇師范大學(xué)
2021-04-11