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產(chǎn)品詳細介紹優(yōu)諾迪朗讀亭是集朗讀、練習、錄制、演講訓練等功能為一體的朗讀設(shè)備，滿足了日常人們朗讀的精神追求。可以設(shè)置在圖書館、文化館、博物館, 高校, 中小學, 讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里走進朗讀亭稍作暫停, 誦讀經(jīng)典名篇或者自己的文學作品，提高文學修養(yǎng)! 產(chǎn)品詳細介紹:愛上朗讀, 從走進優(yōu)諾迪朗讀亭開始!全國招商熱線:  13152005392(微信同號) 景女士優(yōu)諾迪朗讀亭, 專注朗讀!  我們更專業(yè)!一, 朗讀亭是什么?優(yōu)諾迪朗讀亭是集朗讀、練習、錄制、演講訓練等功能為一體的朗讀設(shè)備，滿足了日常人們朗讀的精神追求。1, 可以設(shè)置在圖書館、文化館、博物館、機場、公園景點等, 讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里走進朗讀亭稍作暫停,引導人們參與到閱讀中, 使書籍和讀者搭建起心靈共鳴的橋梁.2, 可以設(shè)置在高校、中小學, 讓同學們可在課余時間走進朗讀亭，誦讀經(jīng)典名篇或者自己的文學作品，提高文學修養(yǎng)和朗讀演講能力.二, 品牌優(yōu)勢：優(yōu)諾迪朗讀亭均選用專業(yè)級設(shè)備，為朗讀者帶來極致的朗讀體驗。1. 專業(yè)級錄音電容麥克風;2. 專業(yè)級錄音監(jiān)聽耳機;3. 高清觸控屏+10mm隔音玻璃;4. 室內(nèi)室外多款朗讀亭供用戶選擇; 三、海量資源：優(yōu)諾迪朗讀亭擁有海量朗讀資源以及豐富的背景音樂可選，也可自帶書本文稿進行自由朗讀。  1, 目前朗讀亭內(nèi)置可供朗讀的素材欄目包括唐詩宋詞、詩歌散文, 親子兒童、經(jīng)典文學選段、外語名篇、節(jié)日主題, 段子合集, 名家朗讀鑒賞音頻及視頻 總計20000+篇. 2, 為了滿足不同用戶單位的使用需求,  預留有自定義模塊,  各單位可根據(jù)自身需求自定義自建欄目主題如 教師節(jié)主題, 畢業(yè)季主題, 感恩節(jié)主題, 以及添加相應(yīng)的素材到朗讀亭. 3, 設(shè)定有推薦欄目,  用戶單位可自行推薦適合自身單位的文章素材到朗讀機.  四, 優(yōu)諾迪朗讀亭軟件功能簡介1, 朗讀亭支持微信掃碼進入朗讀界面, 也支持刷卡進入界面, 專為校園等無手機場所定制, 與讀者校園一卡通等綁定;2, 內(nèi)置資源搜索: 支持關(guān)鍵字搜索作文, 搜索作者;3, 支持自由朗讀, 讀者可自帶紙質(zhì),電子書等朗讀素材進行朗讀錄音;4, 支持背景音樂選擇; 開始朗讀后, 自動錄音, 朗讀聲音與背景音樂自動合成;5, 朗讀時, 上屏顯示文章內(nèi)容, 下屏可操作調(diào)節(jié)麥克風和耳機音量, 以及上屏字幕滾動速度;6, 朗讀完畢后自動打分, 讀者可以試聽, 保存/發(fā)布作品, 作品可同步發(fā)送到掃碼登錄的手機微信端.7, 朗讀作品庫管理: 支持微信端和后臺管理, 提供朗讀作品儲存, 試聽, 分享, 下載等.更多詳情請來電咨詢?nèi)珖猩虩峋€:  13152005392 (微信同號) 景女士公司: 西安優(yōu)諾迪智能科技有限公司地址: 陜西省西安市唐延路一號旺座國際城E座31層辦公電話: 029-8938 8771 / 8938 8772

產(chǎn)品詳細介紹 產(chǎn)品簡介： 低配版工業(yè)機器人編程由工業(yè)機器人軌跡描繪、機器人工業(yè)組裝、機器人編程碼垛、立體倉庫四個模塊組成，它具有很強自定義拓展靈活性，用戶可根據(jù)自身的教學需求進行調(diào)整。 參數(shù)： 一、智能化立體倉庫（1個） （1）立體倉庫采用航空鋁合金型材搭建，用航空鋁合金做支撐面； （2）立體倉庫9個存料空間及以上，磁性開關(guān)，能夠智能檢測工位，有無工件，并有智能指示燈提示智能檢測結(jié)果； （3）立體倉庫尺寸（長×寬×高）：30cm×12cm×35cm，允許偏差范圍為±1cm；倉庫上固定載物碼垛盤，采用高強度航空鋁合金制作，表面進行防氧化處理； （4）碼垛塊尺寸：φ6cm，允許偏差范圍為±0.2cm； （5）提供碼垛模擬參考資料； （6）可以完成平面矩陣立體碼垛任務(wù)； （7）實訓用模擬碼垛塊采用航空鋁合金制作，每套提供15件模擬碼垛塊循環(huán)使用。 二、軌跡描繪模塊（1個）： （1）1套弧形軌跡板，弧形面板采用航空鋁合金制作，表面銀色陽極處理，軌跡描繪板可進行手動范圍角度內(nèi)調(diào)節(jié)固定； （2）面板定制9種以上軌跡描繪幾何圖形； （3）傾斜裝置穩(wěn)定可靠，一定范圍內(nèi)角度可自由調(diào)整（以軌跡板一棱邊為基準與實訓臺水平面方向的角度(β）范圍為：-90°≤β≤90° （4）調(diào)節(jié)鎖定； （5）面板尺寸（長×寬）：22cm×20cm，允許偏差范圍為±1cm； （6）提供軌跡模擬參考教材； （7）能操作機器人對異形軌跡板進行參數(shù)化圖案描繪； （8）參數(shù)軌跡描繪面板內(nèi)形狀可自由定制。 三、機器人組裝裝配模塊（1個） 1、機器人組裝模組模塊基本參數(shù)： （1）提供兩套組裝模擬件，一套用于機械手搬運組裝裝配；一套用分割器進行組裝裝配，實現(xiàn)自動流水線的裝配工作； （2）組裝模擬工件由航空鋁合金制作，表面銀色陽極處理，組裝完成后由光電檢測，組裝產(chǎn)品是否合格； （3）組裝工件可由使用方后期自由擴展； （4）模擬工件尺寸：φ1cm-φ6cm允許偏差范圍為±0.5cm； （5）托盤尺寸（長×寬）： 25cm×12.5cm；允許偏差范圍為±1cm； （6）兩工位分別放置，內(nèi)含定位槽； （7）設(shè)備配有檢測傳感器； （8）傾斜裝置穩(wěn)定可靠，一定范圍內(nèi)角度調(diào)節(jié)鎖定，超出傾斜位置可監(jiān)測； （9）機械手在斜面完成參數(shù)化編程搬運裝配工作任務(wù)； （10）組裝工件可后期擴展定制； （11）提供組裝模擬參考教材； （12）可操作機器人對兩個工件進行拼裝，拼裝完成后，使用標準傳感器檢測組裝是否合格。 使用范圍: 中/高職技工/技師、應(yīng)用于本科工業(yè)機器人、智能制造相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)

產(chǎn)品詳細介紹 產(chǎn)品簡介； 高配版機器人編程工作站所具有的工業(yè)機器人實際應(yīng)用，占非自動化領(lǐng)域達90%以上。工業(yè)機器人編程工作站是一個具有完整的自動化生產(chǎn)工藝，由工業(yè)機器人軌跡描繪、機器人工業(yè)組裝、機器人編程碼垛、XYZ坐標機械手編程化控制、視覺檢測應(yīng)用、觸摸屏編程及PLC編程設(shè)計等一系列自動化行業(yè)常用裝置組成的一套完整的工業(yè)教學應(yīng)用系統(tǒng)。不僅具有一套完整工藝生產(chǎn)系統(tǒng)，而且還具有很強自定義拓展靈活性，用戶可根據(jù)自身的教學需求進行調(diào)整。 參數(shù)： 一  3D展示-- XY平面機械手模組 1，伺服電機應(yīng)用，兩個伺服電  機之間的脈沖配合 2，絲桿的認識和裝配 3，XY坐標位置的調(diào)試 4，氣動元件的認識和使用 二 3D展示--凸輪分割器模組 1，變頻器控制電機速度的應(yīng)用 2，凸輪分割器的認識和使用 3，金屬接近傳感器的認識和使用 4，顏色傳感器的認識和使用 5，光電反射傳感器的認識和使用 6，CCD視覺的應(yīng)用 7，裝配流程的學習 三 3D展示--機械手軌跡模擬模組 1，傳送帶的認識和裝配 2，光電對射傳感器的認識和應(yīng)用 3，調(diào)速電機的認識和使用 4，同步帶傳送機構(gòu)的認識 四 3D展示--傳送帶模組 1，傳送帶的認識和裝配 2，光電對射傳感器的認識和應(yīng)用 3，調(diào)速電機的認識和使用 4，同步帶傳送機構(gòu)的認識 五 3D展示--組裝模組 1，了解裝配的基本知識 2，各種傳感器在裝配中的作用 3，機械手在不同角度的搬運 六 3D展示--立體倉庫模組 3D展示--立體倉庫模組 七 3D展示--電控箱模組 1，三色燈不同狀態(tài)的含義 2，人機界面的編程使用和通訊 3，實訓接線 4，PLC編程和通訊功能 適用范圍： 中/高職技工/技師、應(yīng)用類本科工業(yè)機器人、智能制造相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)

產(chǎn)品詳細介紹   一、產(chǎn)品背景     隨著高校心理健康教育的不斷深入，越來越多的心理工作者認識到僅僅把問題學生作為心理健康教育的對象是不夠的，青少年心理健康教育應(yīng)該從補救性模式逐漸轉(zhuǎn)向發(fā)展性模式。20世紀90年代初，團體心理輔導傳入我國內(nèi)地，它是在團體情境中提供心理幫助與指導的一種心理咨詢與治療的形式，是一種預防性、發(fā)展性的工作。通過采取團體輔導的形式，面向全體學生并積極關(guān)注每一個人的心理健康，讓團體來陪伴成員在人生路上克服種種難題和障礙，積極快樂地踏上成長路，充分發(fā)揮潛能，邁向豐盛人生。實踐證明，發(fā)展性團體心理輔導可以促進普通大學生的人格成長，增進心理健康。      團體心理輔導與個體心理輔導相比，團輔更符合大學生對心理健康教育的迫切需要，也更能體現(xiàn)大學生素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。總之，高校團體心理輔導的開展是大學生心理健康教育的必然趨勢。       二、設(shè)備簡介     京師心智團體心理輔導工具箱由著名團體輔導專家吳秀碧老師帶隊下研發(fā)設(shè)計。根據(jù)不同年齡階的心理發(fā)展特點，分設(shè)5個版本——小學低年級、小學高年級、初中年級、高中年級、大學，可充分滿足不同人群的使用需求。旨在幫助廣大心理工作者獲得團體輔導的理論指導，提高實操技能，全方位開展中小學心理健康教育工作。有豐富的團體輔導的活動范例，獲得國家專項。     團體心理輔導是以團體情景為平臺提供心理幫助和指導的咨詢形式，它是以團體為對象，運用適當?shù)妮o導策略與方法，通過團體成員間的互動，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，以達到認識自我、接納自我、發(fā)展自我，完善自我，調(diào)整和改善人際關(guān)系，激發(fā)個體潛能，增強適應(yīng)能力，最終達到更完善的發(fā)展與成長的助人自助的過程。它可以為健康正常的人提供一種促進自身人格成長的學習機會和學習環(huán)境。并因其獨特之處和肯定的效果，在國外及我國的港臺地區(qū)已得到的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于學校教育、企業(yè)管理、軍隊訓練、心理治療等領(lǐng)域。       三、設(shè)備組成     《團體心理輔導活動手冊》1本+航空箱1個+專家指導手冊1本+活動光盤1個+活動主題16個+活動53個        四、團體輔導箱的功能     團體心理輔導是以團體情景為平臺提供心理幫助和指導的咨詢形式，它是以團體為對象，運用適當?shù)妮o導策略與方法，通過團體成員間的互動，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，以達到認識自我、接納自我、發(fā)展自我，完善自我，調(diào)整和改善人際關(guān)系，激發(fā)個體潛能，增強適應(yīng)能力，最終達到更完善的發(fā)展與成長的助人自助的過程。它可以為健康正常的人提供一種促進自身人格成長的學習機會和學習環(huán)境。并因其獨特之處和肯定的效果，在國外及我國的港臺地區(qū)已得到的發(fā)展，廣泛應(yīng)用于學校教育、企業(yè)管理、軍隊訓練、心理治療等領(lǐng)域。     五、專家     臺灣團體輔導與心理課教材編輯組組長吳秀碧老師，與京師心智合作，共同致力于團體心理輔導技術(shù)在中國大陸的推廣與應(yīng)用。吳教授主 編的《團體輔導的理論與實務(wù)》已經(jīng)成為目前中國大陸地區(qū)團體心理輔導的重要參考資料。       六、公司介紹 京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司（簡稱京師心智），以“一心成就伙伴”為原則，幫助心理行業(yè)發(fā)展為宗旨，主要從事心理健康教育設(shè)備的研發(fā)與生產(chǎn)、心理圖書的出版，是國內(nèi)一家僅做渠道的心理健康教育設(shè)備品牌；      主營產(chǎn)品：心理沙盤設(shè)備、心理測評管理系統(tǒng)、音樂放松設(shè)備、情緒宣泄設(shè)備、團體輔導設(shè)備、心理咨詢師技能培訓課程等。      京師心智：傾力打造中國心理設(shè)備品牌. 七、聯(lián)系方式       姓名：范經(jīng)理       電話：13311233616       Q Q：3201453676       單位名稱：京師心智（北京）科技服務(wù)有限公司       E-mail ：3201453676@qq.com       郵 編：100875       地 址：北京市海淀區(qū)文慧園北路8號慶亞大廈906

產(chǎn)品詳細介紹　　隨著視頻通信的發(fā)展,遠程教育和遠程教育管理成為現(xiàn)實.深圳市騰創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司自主產(chǎn)權(quán)的業(yè)界領(lǐng)先的Tcedu遠程音視頻系統(tǒng)以流暢的音視頻效果、強大的系統(tǒng)功能、穩(wěn)定的性能、極優(yōu)的價格，為開展遠程教育提供了最好的軟件音視頻系統(tǒng)產(chǎn)品，有近百家安裝用戶使用了該系統(tǒng)。  　　這套系統(tǒng)音流暢音質(zhì)清晰可辯,可以實現(xiàn)多點對多點的實時交流,便于互動教學;可以錄音錄像,便于教學資料編輯;可以連接手寫電子白版,便于筆教;還可以協(xié)同數(shù)據(jù)流覽,共享教學資料.；系統(tǒng)操作簡單，使用方便，消費者只要安裝了寬帶，有一臺電腦和小型鏡頭耳麥就可以使用；系統(tǒng)擴展性強，可同時有上千人在線，用戶可根據(jù)教育對象的增長，分批分時擴展系統(tǒng)；系統(tǒng)成本低廉，投資極少；系統(tǒng)注冊用戶不限，可根據(jù)教育對象的流動變化，輸入網(wǎng)站域名，就能很快很方便地登陸教育平臺。使用這套系統(tǒng)，教育不發(fā)達的偏遠地區(qū)，教育對象可以足不出戶，坐在家中，通過音視頻接受遠程教育培訓，就可以與大城市一樣聽到看到高校專家教授傳授講課，極大地方便了受教育者，提高了教育效果，為普及我國全民教育創(chuàng)造了更好條件。　　凡有意使用產(chǎn)品的客戶，公司均以最惠價提供長期優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用戶可視使用戶數(shù)的增加分期分批付款，并享受產(chǎn)品終身技術(shù)支持服務(wù)。　　騰創(chuàng)遠程教育平臺(Tcedu) 網(wǎng)絡(luò)教育平臺 和遠程教育平臺   TCEdu是一款基于Flash+Red5技術(shù)的視頻產(chǎn)品，是一個整體成熟的現(xiàn)代遠程教育平臺,當然也可以結(jié)合現(xiàn)有網(wǎng)站方便實現(xiàn)一對多視頻遠程教育的應(yīng)用。該產(chǎn)品是由深圳市騰創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(http://www.tenchong.com)獨立研發(fā)的一個產(chǎn)品，為了滿足不同的客戶需要，可以根據(jù)客戶需要定制，讓客戶方便結(jié)合自己的網(wǎng)站做應(yīng)用。如果你想在你的網(wǎng)站上加視頻教育功能的話,TCEdu將是你最佳的選擇。   (一)產(chǎn)品主要功能包括如下：      1.視頻功能      2.音頻功能      3.文字對話功能      4.可以發(fā)送表情      5.白板畫圖功能(臨時文件上傳,支持:jpg,png,gif,doc,ppt,pdf,swf,flv格式)      6.排麥功能      7.自動上麥功能      8.共享桌面功能      9.在線充值    (二)演示地址：        http://edu.tenchong.com:9005        教師賬號:teacher        教師密碼:123456        學生賬號:student        學生密碼:123456    (三)購買咨詢請聯(lián)系電話：0755-26070697 QQ：1152136167   聯(lián)系人：蔚藍 語音視頻遠程教育平臺TCedu遠程視頻教育平臺中文版在線視頻培訓課堂 網(wǎng)絡(luò)聊天 視頻組件遠程教育 視頻教育  供應(yīng)遠程教育軟件 

該產(chǎn)品結(jié)合2015國際心肺復蘇標準，產(chǎn)品功能全面升級，強化胸外按壓的重要性，更加符合現(xiàn)實臨床CPR操作要求。 執(zhí)行標準：美國心臟學會（AHA）2015國際心肺復蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標準 材料特點：模擬人面皮膚、頸皮膚、胸皮膚、頭發(fā)，采用熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼摸具、經(jīng)注塑機高溫注壓而成，具有解剖標志準確、手感真實、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經(jīng)久耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換方便等特點。 CPR模擬人功能： 1、模擬人上肢關(guān)節(jié)可自由活動。 2、新增設(shè)備故障自檢功能：開機后，設(shè)備自動進入自檢程序，檢查設(shè)備是否有故障，如有故障，語音提示用戶及時維護。 3、按鍵操作采用容錯技術(shù)，并有語音提示按鍵操作錯誤，避免用戶的誤操作。 4、按壓胸廓回彈不足檢測，并有語音提示用戶。 5、增加“暫停“按鍵，暫停當前的操作。 ■ 模擬生命體征： 1、初始狀態(tài)時，模擬人瞳孔散大，頸動脈無搏動。 2、按壓過程中，模擬人頸動脈被動搏動，搏動頻率與按壓頻率一致。 3、搶救成功后，模擬人瞳孔恢復正常，頸動脈自主搏動。 ■ 可進行標準氣道開放。 ■ 可進行人工手位胸外按壓和人工呼吸。 ■ 三種操作方式：可進行CPR訓練、模擬考核和實戰(zhàn)考核。 1、方式一：CPR訓練，可進行按壓和吹氣。 2、方式二：模式考核，在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)2015國際心肺復蘇標準，按壓和吹氣30：2的比例，完成5個循環(huán)操作。 3、方式三：實戰(zhàn)考核，在設(shè)定的時間范圍內(nèi)，根據(jù)2015年國際心肺復蘇標準，完成前期設(shè)定考核標準，老師可自行設(shè)定操作時間范圍、循環(huán)次數(shù)、按壓和吹氣的比例、及格的按壓數(shù)、及格的吹氣數(shù)、按壓和吹氣正確率。 CPR顯示屏功能： 1、電子監(jiān)測：電子監(jiān)測氣道開放和按壓部位，顯示人工呼吸和心外按壓的正確次數(shù)和錯誤次數(shù)。 2、語音提示：訓練和考核中全程中文語音提示，可開啟和并閉語音，可調(diào)節(jié)音量。 3、條形碼顯示吹氣量：正確的吹氣量為500/600ml-1000ml。 吹氣量過少時，條形碼為黃色。 吹氣量合適時，條形碼為綠色。 吹氣量過大時，條形碼為紅色。 ■ 條形碼顯示按壓深度，正確的按壓嘗試5cm以上。 按壓深度過少時，條形碼為黃色。 按壓嘗試合適時，條形碼為綠色。 ■ 可設(shè)定操作時間，以秒為單位。 ■ 操作頻率：100-120次/分。 ■ 電源狀態(tài)：采用220V電源，經(jīng)過穩(wěn)定器穩(wěn)壓后輸出電源6V。 打印機功能： ■ 可選擇操作結(jié)束后打印操作過程。 ■ 成績單內(nèi)容涵蓋操作方式，每個循環(huán)操作中按壓和吹氣的次數(shù)、按壓正確/錯誤次數(shù)、按壓錯誤的原因和次數(shù)、吹氣正確/錯誤的原因和次數(shù)、吹氣錯誤的原因、設(shè)定時間、操作時間和考核評定。 RF遙控器功能： RF遙控器：老師可通過遙控器控制CPR開始、停止、打印機等功能。 標準套配置： 1、高級心肺復蘇人體模型：1臺； 2、電腦數(shù)碼顯示器：1臺； 3、遙控器：1個； 4、豪華手拉推式人體硬塑箱：1只； 5、復蘇操作墊：1條； 6、呼吸面膜(50張/盒)：1盒 ； 7、可換肺囊裝置：4套； 8、可換面皮：1只； 9、熱敏打印紙：2卷； 10、操作指南光盤：1張； 11、現(xiàn)場急救常用技術(shù)使用手冊：1本； 12、數(shù)據(jù)線：1條； 13、電源線：1條； 14、說明書：1份； 15、保修卡：1張； 16、合格證：1張。

一.軟件介紹《浙科商業(yè)銀行模擬教學軟件》完全按照商業(yè)銀行會計核算方法開發(fā)而成的。在設(shè)計思想與需求獲取方面，更注重核心業(yè)務(wù)、實際操作規(guī)程，讓學生在一個幾近真實的商業(yè)銀行模擬環(huán)境中練習所學金融理論和操作技能。二.軟件優(yōu)勢1.通用的管理方式系統(tǒng)采用了目前國內(nèi)所有商業(yè)銀行通行的三級管理方式，即總行---分行---支行模式，教師設(shè)置每個學生擔任的角色。2.逼真的銀行環(huán)境為更加逼真的模擬銀行工作環(huán)境，配備了硬件教輔工具，使學生可以在仿真的銀行環(huán)境中，模擬銀行每日的工作。3.全面的實驗任務(wù)系統(tǒng)涵蓋了商業(yè)銀行的所有業(yè)務(wù)，高仿的業(yè)務(wù)流程使學生更好地掌握銀行柜員的主要業(yè)務(wù)操作和各種業(yè)務(wù)單據(jù)的使用。4.豐富的數(shù)據(jù)資料系統(tǒng)提供了知識庫、在線幫助、業(yè)務(wù)介紹、業(yè)務(wù)流程圖和相關(guān)憑證等輔助信息，來幫助學生熟悉軟件的使用和明確銀行業(yè)務(wù)的操作要求，及時給學生進行操作指導。6.充分的案例分析該軟件充分融合用戶需求，集實驗操作、練習于一體，滿足學生學習和實訓的要求。教師在系統(tǒng)中添加各種銀行案例資料，學生選擇案例進行分析練習，逐步提高自身的分析能力。三.主要功能1.綜合柜員業(yè)務(wù)綜合角色承擔著行長、會計、信貸部門、客戶管理部門、中間業(yè)務(wù)處理部門的綜合工作。必須先由綜合角色設(shè)置好如下幾項信息：本行信息、網(wǎng)點城市、網(wǎng)點編號、柜員權(quán)限分配、資金調(diào)撥、憑證調(diào)撥、外匯匯率、手續(xù)費、基金費率、交易額度、尾箱額度，并啟動網(wǎng)點開機開關(guān)之后，柜員才能開展個人業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)操作。2.柜員業(yè)務(wù)由個人業(yè)務(wù)和公司業(yè)務(wù)兩個模塊構(gòu)成。個人業(yè)務(wù)主要指柜員對單個客戶提交的存款、銀行卡、貸款、匯款、外匯、代理業(yè)務(wù)的處理。由教師端的身份證庫資料來扮演客戶，柜員受理客戶的業(yè)務(wù)請求。公司業(yè)務(wù)主要指柜員對企業(yè)提交的存款、貸款、人民幣支付結(jié)算相關(guān)業(yè)務(wù)的處理。跟實際生活中一致，必須要有企業(yè)代表來銀行辦理業(yè)務(wù)，柜員才能處理企業(yè)要求辦理的業(yè)務(wù)，否者無法處理業(yè)務(wù)。3.財務(wù)業(yè)務(wù)財務(wù)主要是對憑證、賬簿和報表的管理。記賬憑證財會部門根據(jù)審核確認無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制、記載經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡要內(nèi)容，確認會計分錄，作為記賬直接依據(jù)的一種會計憑證。財務(wù)賬薄是指由一定格式賬頁組成的，以經(jīng)過審核的會計憑證為依據(jù)，全面、系統(tǒng)、連續(xù)地記錄各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簿籍。財務(wù)報表亦稱對外會計報表，是會計主體對外提供的反映會計主體財務(wù)狀況和經(jīng)營的會計報表。4.終端查詢終端查詢?yōu)榭蛻籼峁┝吮憬莶樵冑~戶服務(wù)。在學生端口登錄界面，可以對賬戶余額和明細進行查詢，清晰明確的查看到該賬戶交易日期、交易類型、交易金額及收入支出。5.個人網(wǎng)上銀行個人網(wǎng)上銀行是指銀行通過互聯(lián)網(wǎng)，為個人客戶提供賬戶查詢、轉(zhuǎn)賬匯款等網(wǎng)上銀行服務(wù)，進入網(wǎng)上銀行管理界面后，即顯示賬戶信息，包括可余額及交易明細查詢、轉(zhuǎn)賬匯款操作，可根據(jù)頁面內(nèi)容進行相應(yīng)操作。四.軟件特點1.最新的現(xiàn)代商業(yè)銀行管理方法系統(tǒng)的開發(fā)嚴格遵循我國的金融制度、金融法規(guī)，在功能和操作流程上與現(xiàn)行的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)完全保持一致。學生可以通過本系統(tǒng)將所學的銀行理論知識與現(xiàn)代商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)相結(jié)合，通過對本系統(tǒng)的模擬實驗操作，充分理解所學的銀行理論知識與實際應(yīng)用系統(tǒng)的聯(lián)系。2.與商業(yè)銀行一致的業(yè)務(wù)管理模式商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理模式一般是采用三級管理方式，即總行---分行---支行模式，這種模式是目前國內(nèi)所有商業(yè)銀行通行的業(yè)務(wù)模式。本實訓平臺同樣采用這種業(yè)務(wù)模式，教師設(shè)置每個學生擔任的角色。3.采用逼真模擬銀行工作環(huán)境通過“工學結(jié)合”的模式，為學生提供真實實訓平臺，設(shè)計了硬件設(shè)備支持系統(tǒng)，支持接入符合國家標準的磁卡讀寫設(shè)備、密碼輸入設(shè)備和打印設(shè)備，在真實的環(huán)境進行職業(yè)訓練，使學生可以實際接觸業(yè)務(wù)，從而實現(xiàn)將來就業(yè)的零距離。4.提供齊全真實的實訓業(yè)務(wù)和憑證系統(tǒng)以國內(nèi)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)模式為依據(jù)，提供銀行常見的存取款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、外匯交易業(yè)務(wù)、支付結(jié)算業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行、自助終端查詢。并將業(yè)務(wù)與銀行會計連接起來，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)處理、記帳、入賬、報表的有效結(jié)合。5.設(shè)置統(tǒng)一管理的銀行管理中心設(shè)立綜合柜員管理維護銀行的基礎(chǔ)信息、金融信息、信貸管理、中間業(yè)務(wù)管理。具備靈活的利率機制、費率機制，服務(wù)定價。方便新業(yè)務(wù)的快速搭建和開發(fā)。6.創(chuàng)新的實驗評分測驗系統(tǒng)系統(tǒng)為教師考評學生的實際操作能力提供一個有力的工具。教師可以通過系統(tǒng)檢驗學生對實際商業(yè)銀行應(yīng)用系統(tǒng)的動手能力。系統(tǒng)的教學管理系統(tǒng)中包含了一套智能實驗測評系統(tǒng)，教師可以定義每一項操作的得分，并在設(shè)置的時間段內(nèi)給學生的操作實驗作出綜合評價，并輸出實驗報告，極大地方便了教師對學生實驗結(jié)果進行綜合考評。

北京新東方柏溢科教設(shè)備有限公司創(chuàng)建于2002年，總部設(shè)在首都北京，是中國教學儀器行業(yè)協(xié)會成員單位、中國家具行業(yè)協(xié)會成員單位。公司有完善的管理體系，在國內(nèi)行業(yè)中享有較高的聲譽，并通過了ISO9001國際管理體系認證及ISO14001環(huán)境管理體系認證 北京新東方柏溢科教設(shè)備有限公司集產(chǎn)品設(shè)計、研制、生產(chǎn)、銷售為一體的技術(shù)聯(lián)合性企業(yè)，有員工近100人，高級工程師及技術(shù)人員20多人， 10余所辦事處。公司憑借自身的技術(shù)，良好的信譽，可靠的質(zhì)量保證，多次在教育戰(zhàn)線上招標中標。 公司現(xiàn)有教學產(chǎn)品四大系列：高教：中央臺、邊臺、通風柜、天平臺；普教：通用技術(shù)與設(shè)計1 、2試驗室、教育機器人、電子控制技術(shù)試驗室、化學通風實驗室、物理實驗室、生物實驗室、中小學勞技術(shù)臺；職教：電工、電子、數(shù)電、模電實驗室、家用電器多功能實驗、機電控制實驗室等幾十個品種；電教：交互式電子白板一體機，交互式觸摸液晶一體機等設(shè)備；產(chǎn)品均通過了北京市木材家具質(zhì)量監(jiān)督檢驗站、教育部教學儀器研究所教學儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心的檢驗和鑒定。公司產(chǎn)品遍布全國30多個省、市、自治區(qū)的高、中等學校，受到了國內(nèi)教育界的贊譽。    

? ?學科教學化學實驗室模式獨特之處：革新的頂裝式集成系統(tǒng)使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據(jù)需求自由移動和組合，輕松實現(xiàn)各種模式的轉(zhuǎn)換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂：化學升降臂可供應(yīng)實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統(tǒng)

? ? 生物實驗室學科教學模式獨特之處：革新的頂裝式集成系統(tǒng)使空間變得簡單、靈活。實驗桌可根據(jù)需求自由移動和組合，輕松實現(xiàn)各種模式的轉(zhuǎn)換。做到“你的教室你做主”。 ? ? 升降臂：化學升降臂可供應(yīng)實驗室以光、電、氣、給排水、通風等系統(tǒng)