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包含：1.5V*2電池盒(黑)，復(fù)位按鈕，JN6201，單聯(lián)船形開關(guān)，紙盆式喇叭，駐極話筒，各種色環(huán)電阻，S9013，WH09A-2B50K，光敏電阻，3DJ6，S9012，高亮¢5mm紅色發(fā)光二極管，IN4007DIP，HRS2H-S-DC3V1A，3V玩具電機(jī)，KT4A30臺(tái)階插座，KT4BK1插頭等。教學(xué)功能：完成對(duì)常用傳感器的介紹、演示；開環(huán)電子控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用和JN6201集成電路的講解、調(diào)試。教學(xué)應(yīng)用：1、利用此示教板讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常用傳感器。2、利用此示教板講解傳感器的作用、特性。3、利用此示教板講解傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用。4、利用此示教板可以針對(duì)JN6201集成電路進(jìn)行講解、調(diào)試。5、利用此示教板作開環(huán)電子控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

結(jié)構(gòu)材料輕量化是目前國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)家重大需求的重大挑戰(zhàn)，材料結(jié)構(gòu)功能一體是新材料的重要發(fā)展方向。 輕質(zhì)高強(qiáng)泡沫鋁合金復(fù)合夾芯板以超輕質(zhì)的泡沫鋁合金為芯層，與鋁合金面板實(shí)現(xiàn)冶金結(jié)合，具有比重小，高剛度，高阻尼減振，高能量吸收的特點(diǎn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與阻燃、電磁屏蔽功能兼容性，在先進(jìn)交通、航空航天領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。通過可調(diào)控的芯層泡沫鋁合金孔結(jié)構(gòu)，復(fù)合夾芯板的實(shí)現(xiàn)了同等質(zhì)量鋼板6倍的高剛度，同時(shí)比重僅與水接近，該成果已經(jīng)應(yīng)用于我國(guó)重要裝備制造。

包含：2.1內(nèi)空插座，DIP14IC插座，74LS04，74LS08，74LS32，直插式色環(huán)電阻，高亮¢5mm紅色發(fā)光二極管，高亮¢5mm綠色發(fā)光二極管，K2A46臺(tái)階插座等。教學(xué)功能：完成邏輯關(guān)系的概念的引入、三人表決器的原理講解和對(duì)數(shù)字電路的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)。教學(xué)應(yīng)用：1、利用此示教板在講解邏輯門時(shí)作案例，引入邏輯關(guān)系這個(gè)概念。2、利用此示教板對(duì)三人表決器的原理講解。3、通過對(duì)如何設(shè)計(jì)三人表決器的講解，來(lái)歸納利用集成電路對(duì)數(shù)字電路進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)的方法。

對(duì)流免疫電泳瓊脂板打孔器包括打孔管、固定板、固定板框、把手和負(fù)壓筒；打孔管通過軟管與負(fù)壓筒連通；在固定板框相對(duì)邊的內(nèi)側(cè)設(shè)置有滑道，所述固定板的兩端可滑動(dòng)地設(shè)置在所述滑道內(nèi)，在固定板的至少一端設(shè)置一個(gè)撥塊，撥塊位于固定板框外側(cè)，在固定板框上設(shè)置有供所述撥塊滑動(dòng)的滑槽；在滑道內(nèi)設(shè)置有位移傳感器，在固定板框或把手上設(shè)置有位移顯示屏。本發(fā)明可以對(duì)瓊脂糖凝膠板一次打很多孔，且能自動(dòng)將孔內(nèi)的瓊脂糖吸出，只需要單手即可完成整個(gè)操作，高效、方便。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹無(wú)塵黑板、教學(xué)綠板、成都黑板、電子白板、黑板凈化吸塵器更健康的教室（環(huán)保健康）      環(huán)保教具——培源牌無(wú)塵黑板的核心設(shè)備--JS-HXZ,可以與任何正規(guī)黑板組合,升級(jí)為名符其實(shí)的無(wú)塵黑板,有“一刷便凈,一塵不飄的”效果,有“刷黑板,吸粉塵,預(yù)防教師職業(yè)病”的功能。不僅能吸凈黑板上的粉塵，還能主動(dòng)凈化教室內(nèi)的空氣。不僅保護(hù)了師生健康，其它電器也免受粉塵危害。這在PM2.5超標(biāo)的環(huán)境內(nèi)，在多媒體和液態(tài)筆做不到主動(dòng)凈化空氣的教室，使用該設(shè)備尤為必要。歡迎現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)！自非典擾民之后，甲流感像魔鬼幽靈,無(wú)賴般地久久徘徊在人口密集的城鎮(zhèn),害你沒商量。2009年9月3日,四川航院師生集體感染甲流感,至今令人心有余悸！可是凡安裝了環(huán)保教學(xué)設(shè)備的學(xué)校,卻無(wú)感染例。其實(shí)事說(shuō)明:師生處于亞健康是真,同時(shí)進(jìn)一步說(shuō)明政府應(yīng)大力研發(fā)和推廣環(huán)保教學(xué)設(shè)備的必要性和緊迫性。中央文件：《教育規(guī)劃綱要》指出:“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”。 中央文件： 《關(guān)于開展“中國(guó)校園健康行動(dòng)”的通知》，強(qiáng)調(diào)“環(huán)保健康校園”建設(shè)。專家認(rèn)為：“教育現(xiàn)代化離不開環(huán)保。環(huán)保健康，經(jīng)濟(jì)節(jié)約，不降低教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)備---環(huán)保教具，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要組成部分,是全世界教學(xué)設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)。”該環(huán)保教學(xué)設(shè)備，客觀上順應(yīng)了這一趨勢(shì)。

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