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產(chǎn)品詳細介紹特點:TQ1000/TQ400（T2000/T3000）　獨特的設(shè)計藝術(shù)品級的電子部件，先進的脈沖信號過濾能力直接立即讀出扭力值高精度: ± 0.5% 或1個數(shù)位完全不受螺母螺栓擰緊測試時連接形式及摩擦因素影響操作簡單工廠校準(zhǔn),方便再校準(zhǔn)結(jié)構(gòu)結(jié)實可在 110/220 VAC, 60 Hz 之間切換脈沖讀數(shù) 300 到 1,800 每分鐘大范圍的扭力讀數(shù):T-2000: 0 到 550 N?mT-3000: 30 到 1,300 N?m大范圍工業(yè)應(yīng)用中，維修保養(yǎng)必不可少的儀器:轎車，卡車，巴士維修站安裝操作沖擊扳手和脈沖工具維修各種要求檢測手動扭力扳手準(zhǔn)確性的場合

智慧城市把新一代信息技術(shù)充分運用在城市的各行各業(yè)之中的 基于知識社會下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）的城市信息化高級形態(tài)，實現(xiàn) 信息化、工業(yè)化與城鎮(zhèn)化深度融合，有助于緩解“大城市病” ，提 高城鎮(zhèn)化質(zhì)量，實現(xiàn)精細化和動態(tài)管理，并提升城市管理成效和改 善市民生活質(zhì)量。

智慧校園全?深?的利?以互聯(lián)?、物聯(lián)?、云計算、?數(shù)據(jù)等為代表的新型技術(shù)，通過創(chuàng)新的教育模式和教育?段，提?教育教學(xué)質(zhì)量和效益，全?構(gòu)建數(shù)字化、?絡(luò)化、智能化和多媒體的現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校通過公共服務(wù)平臺構(gòu)建獨?的數(shù)字化校園環(huán)境，以提升管理?平和管理效率，同時降低學(xué)校的信息化建設(shè)資?投?和IT專業(yè)管理?員的投?。 平臺提供安全可靠的設(shè)備連接通信能?，幫助校園將海量設(shè)備數(shù)據(jù)采集上云平臺，遠程控制海量設(shè)備，站在學(xué)校的整體層?進?管理。做好項?的規(guī)劃設(shè)計和分析，提?組織管理能?，建設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)架構(gòu)，統(tǒng)?學(xué)校信息流通。 相關(guān)案例 中發(fā)智能為天津體育學(xué)院研發(fā)定制三維可視化平臺，依托現(xiàn)代化信息技術(shù)，全?深?的利?以互聯(lián)?、物聯(lián)?、云計算、?數(shù)據(jù)等為代表的新型技術(shù)，通過創(chuàng)新的教育模式和教育?段，提?教育教學(xué)質(zhì)量和效益，全?構(gòu)建數(shù)字化、?絡(luò)化、智能化和多媒體的現(xiàn)代學(xué)校系統(tǒng)。 中發(fā)智能為天津市職業(yè)?學(xué)開發(fā)的物聯(lián)管控平臺整合了對資源的管理與調(diào)度、對設(shè)備的監(jiān)管與控制、對能耗的統(tǒng)計與分析、對環(huán)境的檢測與調(diào)節(jié)等各項功能。在?數(shù)據(jù)與物聯(lián)?技術(shù)的加持下，校園實現(xiàn)了建筑及設(shè)備的數(shù)字化、可視化管理。 中發(fā)智能為?東?學(xué)?島校區(qū)博物館建設(shè)的綜合安防管理平臺主要應(yīng)?于保障館內(nèi)安全。該系統(tǒng)通過物聯(lián)傳感器對館內(nèi)的布防實現(xiàn)了整體與局部的全?可控。通過系統(tǒng)聯(lián)動，實現(xiàn)了在?主動式接觸的情況下對館內(nèi)具體位置的監(jiān)視與報警，極?地優(yōu)化了安保?員在時間與空間上對各項資源的調(diào)配。

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺 ? ?為學(xué)校提供一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（參考國家智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求為依據(jù)）、提供準(zhǔn)確而又完善的基礎(chǔ)信息、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息，為分析、統(tǒng)計、決策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息支撐。數(shù)據(jù)可反復(fù)使用，減少其他系統(tǒng)再次添加基礎(chǔ)信息的煩惱，做到一次添加多系統(tǒng)享用。 智慧排課系統(tǒng) ? ?支持新高考走班排課，支持班級課表、學(xué)生課表、教室課表等多種課表的查看和導(dǎo)出。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，配置相關(guān)排課限制條件后，完成教學(xué)課表的自動生成和導(dǎo)出。限制條件包含教師不排課時間、教室不排課時間、課程連排次數(shù)、上下午同排課、同班級同課程上下午最大課時和教師周最大課時等。 行政辦公（OA）系統(tǒng) 支持自定義審核、發(fā)文等業(yè)務(wù)流程； 支持站內(nèi)郵件、論壇、以及時聊天等，方便快捷信息溝通； 自帶簡易資源共享平臺，支持校園內(nèi)部文件共享傳遞。 考試管理系統(tǒng) ? ? 智能編排學(xué)生考場、座次；智能編排監(jiān)考教師；無縫對接成績分析系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)；支持對接網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，實現(xiàn)考試項目信息流轉(zhuǎn)。 成績分析系統(tǒng) ? ? 支持快捷導(dǎo)入學(xué)生成績；支持同考試管理系統(tǒng)無縫對接；支持對接網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，直接獲取學(xué)生考試成績；統(tǒng)計分析學(xué)生的歷次考試成績，生成多角度的成績分析報告；學(xué)生個人課查看本人的成績雷達圖，從而針對性的查缺補漏；班級負(fù)責(zé)人查看班級的成績分布對比圖，實現(xiàn)加強教學(xué)。 在線巡課系統(tǒng) ? ? ?通過與監(jiān)控硬件的對接，完成線上隨時隨地的監(jiān)控查看。校園管理者可以隨時查看學(xué)校各角落的監(jiān)控畫 面，家長可以查看自己孩子所在班級的教室監(jiān)控。無需重復(fù)采購硬件，可直接對接復(fù)用學(xué)校現(xiàn)有監(jiān)控硬件；巡課教師或聽評課教師無需親臨教室，可在線進行教學(xué)聽評課和巡課，減少對正常教學(xué)的干擾。

智慧校園是集智慧教學(xué)、智慧教務(wù)、智慧校務(wù)、智慧辦公于一體的校園管理平臺。平臺價值：?統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理、用戶管理、資源管理和權(quán)限控制全方位實現(xiàn)校園信息化，讓校園一切盡在掌握?加強校園管理，提高辦公效率基礎(chǔ)數(shù)據(jù)靈活管理，智能查詢統(tǒng)計圖表多樣化考評體系，對教職工和學(xué)生的評價更科學(xué)?多種溝通方式，實現(xiàn)家長與學(xué)校的無縫對接平臺簡單易用、易管理，可全面普及推廣

產(chǎn)品詳細介紹 產(chǎn)品介紹 智慧課堂在音視頻實時互動、定位分析跟蹤等核心技術(shù)基礎(chǔ)上，結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù)，在課程共享、資源錄制的同時，實現(xiàn)各類課堂數(shù)據(jù)的伴隨式采集，如教室環(huán)境數(shù)據(jù)、教學(xué)音視頻數(shù)據(jù)、課堂行為數(shù)據(jù)等，并深入挖掘數(shù)據(jù)內(nèi)容，為教育信息化服務(wù)； 通過音視頻采集設(shè)備，實時記錄學(xué)校日常教學(xué)過程，并生成各校的校本資源、區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫； 通過智慧教學(xué)終端和課堂答題器，全面采集師生課堂行為互動情況，診斷課堂教學(xué)行為從而構(gòu)建更好的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程；   客戶價值 服務(wù)學(xué)生 通過分析課前預(yù)習(xí)、互動聽課、同步練習(xí)、視頻點播和問答交流等數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化個人學(xué)習(xí)路徑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力； 服務(wù)教師 通過分析個人備課、互動授課、測試布置、行為軌跡等數(shù)據(jù)，及時總結(jié)經(jīng)驗和問題；并通過平臺教研功能，促進區(qū)域內(nèi)教師交流分享，實現(xiàn)教師專業(yè)能力提升； 服務(wù)管理者 通過課堂行為分析，管理者全面了解課堂上教師講授、學(xué)生參與的情況，對教學(xué)質(zhì)量及時有效的監(jiān)測、診斷和評價，輔助決策，實現(xiàn)智慧化管理；