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云南能源職業(yè)技術(shù)學院的前身是云南省煤炭工業(yè)學校，1978年經(jīng)當時的云南省革委會批準建校，1980年秋季正式招生，1998年被評定為“省部級重點中專”，2000年經(jīng)省教育廳批準更名為“云南省工程技術(shù)學校”，2002年10月，經(jīng)省人民政府批準組建成立“云南能源職業(yè)技術(shù)學院”，2003年秋季開始招收三年制和五年制大專，2007年11月在省教育廳組織的“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估”中被評定為“良好”。 學院隸屬于云南省教育廳、云南省煤炭工業(yè)局、云南煤礦安全監(jiān)察局和云南省財政廳領導和管理。在近30年的辦學中，始終堅持堅持“立足煤炭、面向能源、服務社會”的辦學理念，為云南省和周邊省份的煤炭、電力、機械等行業(yè)輸送了近8000名中、高等專業(yè)技術(shù)人才，為企業(yè)培訓技術(shù)職工近7000人、培訓管理干部近3000人；為云南經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是為煤炭、能源工業(yè)的發(fā)展做出了較大貢獻，涌現(xiàn)出了全國煤炭教育先進個人、云南省先進生產(chǎn)工作者、云南煤炭系統(tǒng)勞動模范等眾多優(yōu)秀教職工，2007年被授予“全國煤炭教育先進單位”稱號。 學院位于云南省主要產(chǎn)煤地曲靖市，占地150畝，建筑面積53790平方米，教學樓2幢，共有教室90間；實驗樓1幢，實習工廠1座，各類專業(yè)實驗實訓室45個，其中采煤、通風安全、數(shù)字化測量、PLC等實驗實訓室處于省內(nèi)先進水平或獨有。 學院堅持“立足煤炭、面向能源、服務社會” 的辦學方向，以舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育為主，同時開展中職學歷教育、成人高等學歷教育、崗位培訓和職業(yè)技能鑒定。辦學近30年來，開辦了煤礦開采技術(shù)、礦井通風與安全、礦山地質(zhì)、工程測量技術(shù)、機電一體化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、水電站動力設備與管理、計算機應用技術(shù)、會計、文秘、廣告設計與制作等25個高職專業(yè)。形成了以煤為主，覆蓋電力、機械、計算機、經(jīng)濟、文管等領域的專業(yè)體系。2007年，煤礦開采技術(shù)專業(yè)于被云南省教育廳遴選為云南省高職高專重點建設專業(yè)，煤礦安全實訓基地被批準為省級重點建設實訓基地。2008年學院的“煤礦安全實訓基地”被財政部、教育部列為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目，同時，該基地還被云南省教育廳評定為省級示范性實習實訓教學基地。 學院設有資源與環(huán)境工程系、機械與電氣工程系、計算機與信息工程系、經(jīng)濟與工商管理、人文與社會科學系（基礎課教學部）及思想政治理論課教學部等6個系（部）。面向云南、重慶、貴州、湖南、河北、寧夏等10個省市區(qū)招生，全日制在校生2700人，各類在校生總規(guī)模達到9000余人。 在教師隊伍中，有全國煤炭職業(yè)技術(shù)教育指導委員會委員1人、教育部地礦類專業(yè)機械工程專家委員會專家1人、全國煤炭高職高專自動化專業(yè)教材編審委員會主任和委員各1人、地質(zhì)專業(yè)教材編審委員會副主任1人、通風安全專業(yè)教材編審委員會委員1人，國內(nèi)高校訪問學者1人。在省內(nèi)外學術(shù)團中體擔任理事及以上職務的教師25人。 學院是教育部NIT培訓考試基地、信息產(chǎn)業(yè)部軟件定點考試中心、勞動部計算機高新技術(shù)培訓考試站、云南省煤炭職業(yè)經(jīng)理人資格培訓機構(gòu)、云南省煤礦生產(chǎn)能力核定資質(zhì)單位。建有云南省第192職業(yè)技能鑒定所和培訓站，可開展礦井掘進工、井下采煤工、井下支護工、礦井通風工、礦山安全監(jiān)測工、維修電工、維修鉗工、工程測量工、汽車修理工等近20個工種初、中、高級工和技師的培訓及鑒定工作。建有云南省后所煤礦、羊場煤礦等18個校外實訓基地。 學院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，與云南東源煤業(yè)集團、貴州盤江煤電集團等多家用人單位開展了“訂單式人才培養(yǎng)”合作，每年在校內(nèi)舉辦畢業(yè)生與用人單位“供需見面會”，2006年至2008年，學院連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率都在80％以上，名列全省同類院校前茅，受到省教育廳、畢業(yè)生及家長肯定，被云南省教育廳評為“高校就業(yè)工作先進單位”。 學院響應中央大力發(fā)展職業(yè)教育的號召，抓住曲靖市建設職業(yè)教育中心的機遇，正致力于新校區(qū)建設和創(chuàng)建省級示范性院校兩大工程，相信在上級部門領導關心和友鄰單位的支持下，通過全院師生共同努力，一定能加快學院基本建設，改善辦學條件，以師資隊伍建設為突破口，以人才培養(yǎng)為中心，以提高教育水平和教育質(zhì)量為重點，充分發(fā)揮教學、科研、社會服務三大功能，提升學院的辦學規(guī)模、質(zhì)量和知名度，把學院做大、做強、做優(yōu)，落實以高等職業(yè)教育為主體，中等職業(yè)技術(shù)教育、成人高等教育、短期培訓教育為補充的辦學方式，實現(xiàn)成為地方經(jīng)濟社會建設和云南煤炭持續(xù)、安全、穩(wěn)定發(fā)展的助推器，成為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才職業(yè)技術(shù)教育示范基地的目標。

新疆能源職業(yè)技術(shù)學院是2005年7月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，并報國家教育部備案成立的具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學院位于風景秀麗的烏魯木齊市達坂城區(qū)洛賓路8號，學院總占地面積1000畝，總規(guī)劃建筑面積為17萬平方米，現(xiàn)有建筑面積6.8萬平方米。既是自治區(qū)職業(yè)教育的重要陣地，也是自治區(qū)崗后教育的重要組成部分。學院基礎設施配套齊全，教學樓、辦公樓、學生公寓、學生食堂、微機室、語音室、足球場、籃球場、田徑場、健身場和實驗室一應俱全，實驗設備完善。 學院高度重視就業(yè)，成立了就業(yè)工作領導小組，建立了“全民參與就業(yè)、全過程指導就業(yè)、全方位實現(xiàn)就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)指導體系，對畢業(yè)生實行“兩級”就業(yè)指導服務模式，全面提高了學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，受到社會各界的歡迎，在企業(yè)享有良好的聲譽。在校生可享受寒、暑假半價火車票優(yōu)惠;在校生可申請高校國家勵志獎學金(5000元/年)及學院獎學金、高校國家助學金、自治區(qū)助學金。合格畢業(yè)生到基層或艱苦行業(yè)簽訂三年正式合同，國家將給與學費全額代償。品學兼優(yōu)的應屆高職畢業(yè)生通過選拔可直升普通本科院校相近專業(yè)就讀。 我們的目標是將新疆能源職業(yè)技術(shù)學院建設成為新疆高素質(zhì)技能人才和后備軍的大規(guī)模培養(yǎng)基地。以新疆經(jīng)濟社會發(fā)展長治久安和學生全面成長為己任，提供人民滿意的各類各層次教育和技術(shù)服務，持續(xù)改進教育教學質(zhì)量，最大限度滿足社會和學生的需求與期望。我院現(xiàn)在正在向著隊伍一流、環(huán)境一流、設備一流、學生一流的宏偉目標不斷發(fā)展。

微藻可以通過自身的光合作用高效固定二氧化碳，同時生產(chǎn)生物燃料以及高 附加值產(chǎn)品，已成為國內(nèi)外技術(shù)開發(fā)的熱點。在微藻能源利用工藝流程中，用于 微藻培養(yǎng)的光生物反應器占總設備投資和運行成本的一半。由于相關研究工作的 缺乏，生物反應器受微藻光合效率、傳質(zhì)以及光照的限制，體積大、占地寬、成 本高、產(chǎn)率和效率低。為了強化微藻光生物反應器中光傳遞，提高光分布的均勻 性，構(gòu)建了內(nèi)嵌空心導光管的新型平板式微藻光生物反應器，通過空心導光管的 引入實現(xiàn)了將光能導入反應器中光衰減嚴重區(qū)域，提高了反應器內(nèi)藻細胞的產(chǎn)量。 在此基礎上，為了優(yōu)化反應器的光分布，設計了內(nèi)置導光板的光生物反應器，并 將其用于工業(yè)化中常用的跑道池反應器中（如圖1所示），使微藻產(chǎn)量提到了 193. 33%,生物質(zhì)產(chǎn)量達到2. 31g/L,油脂產(chǎn)量達到1258. 65mg/L。導光板目前工 藝成熟，成本低廉，對微藻無毒害作用，因此將其用于微藻產(chǎn)業(yè)化培養(yǎng)的跑道池 反應器中，基本不會增加建造及運營成本。按目前藻粉市場價來算，微藻150 元/千克，傳統(tǒng)跑道池反應器的收益為0.18元/升，而利用內(nèi)置導光板的跑道池 光生物反應器可獲得0.35元/升的收益。同時，在工業(yè)化常用的管式反應器的基 礎上，創(chuàng)新性的提出了一種新型非連續(xù)光照管式光生物反應器，通過間斷遮光方 式，形成了反應器內(nèi)明區(qū)和暗區(qū)的周期性分布，實現(xiàn)了微藻在反應器內(nèi)流動時的 規(guī)律性明暗交替，從而觸發(fā)閃光效應，使微藻生長速率提高了 15%。 在微藻生長到穩(wěn)定期后，需對反應器中的微藻進行采收。傳統(tǒng)的采收方式包 括離心、絮凝、氣浮、膜過濾等，這些方法均耗能較多。為了降低采收成本，提出聚丙烯酸系高吸水性樹脂吸收培養(yǎng)基濃縮微藻，吸收后可通過高溫煙氣脫水回 收再利用。利用采收后的濕藻進行水熱液化的預處理方式，將藻細胞破壁，使細 胞內(nèi)的多糖、蛋白質(zhì)、油脂等析出并解聚成小分子的單糖、氨基酸、脂肪酸，之 后這些小分子物質(zhì)經(jīng)微生物發(fā)酵，產(chǎn)出甲烷、氫氣等高熱值的生物燃料。此外， 微藻破壁后，可直接經(jīng)萃取等過程，得到硫代多糖、二十碳五烯酸（EPA）、二十 二碳六烯酸（DHA）、蝦青素等高附加值產(chǎn)品。其中，硫代多糖具有抗氧化、抗腫 瘤、抗炎、抗病毒等活性，并且可以作為抗凝血劑和免疫調(diào)節(jié)劑。EPA被稱為“血 管清道夫"，能促進循環(huán)系統(tǒng)的健康和防止膽固醇和脂肪在動脈壁上積聚，并對 治療由自身免疫缺陷引起的炎癥有效。DHA俗稱“腦黃金”，是神經(jīng)系統(tǒng)細胞生 長及維持的一種主要成分，是大腦和視網(wǎng)膜的重要構(gòu)成成分，在人體大腦皮層中 含量高達20%,在眼睛視網(wǎng)膜中所占比例最大約50%。蝦青素是已知氧自由基清 除能力最強的天然色素，其抗氧化能力是維生素E的1000倍，雨生紅球藻是最 佳的天然蝦青素來源，含量達到3%-5%,是目前唯一被美國FDA審核準許可用于 人類直接使用的蝦青素產(chǎn)品，我國于2010年批準納入食品新資源產(chǎn)品目錄。 針對微藻生物質(zhì)高效能源化利用的問題，提出太陽能加熱實現(xiàn)微藻水熱預處理， 再利用水解液和固態(tài)殘渣厭氧發(fā)酵制取富氫甲烷氣，實現(xiàn)微藻全組分轉(zhuǎn)化利用， 并建立了中試系統(tǒng)（如圖2, 3）o通過太陽能水熱水解，微藻發(fā)酵產(chǎn)甲烷過程的 速率和轉(zhuǎn)化率得到顯著提升。

甘肅能源化工職業(yè)學院坐落在“一帶一路”的重要節(jié)點城市蘭州，2014年甘肅省政府決定整合甘肅煤炭工業(yè)學校、甘肅省化工高級技工學校、甘肅省建筑材料工業(yè)學校、蘭州電子工業(yè)學校優(yōu)質(zhì)教育資源，組建甘肅能源化工職業(yè)學院。學院是經(jīng)甘肅省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制公辦普通高等學校，是甘肅省首批中高職一體化辦學的高等職業(yè)院校，學院由甘肅省人民政府舉辦，隸屬于甘肅省教育廳管理。 學院的辦學歷史可追溯到1958年，學院經(jīng)過60年的發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件逐步改善，辦學特色日益凸顯，辦學實力不斷增強，形成了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。 甘肅省政府大力支持學院發(fā)展，在蘭州新區(qū)投資約7億元建設學院新校區(qū)。學院擁有兩個校區(qū)：蘭州新區(qū)主校區(qū)、白銀平川校區(qū)，總占地面積1328畝，現(xiàn)有建筑面積23.2萬平方米，學院資產(chǎn)總額8.5億元，其中教學儀器設備總值1.2億元。同時蘭州新區(qū)職教園區(qū)共享區(qū)可供我院使用的實驗實訓設備總值達2.1億元，學院二期工程項目投入建設資金3.14億元，建筑面積5.7萬平方米，計劃2019年竣工。 學院堅持“立足甘肅、面向全國”的辦學宗旨，培養(yǎng)具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學院專業(yè)設置齊全，分布合理，設有能源工程系、化學工程系、材料與土木工程系、智能制造工程系、電氣工程系、資源環(huán)境工程系、電子與信息工程系、經(jīng)濟與管理工程系、體育部、中職部、甘肅石化技師學院等。學院緊緊圍繞甘肅省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)建立起化工技術(shù)類、能源動力類、資源開發(fā)類、石油與天然氣類、材料科學類、土木建筑類、裝備制造類、電子信息類、經(jīng)濟管理類等10個專業(yè)大類34個專業(yè)。 學院設有甘肅省第六十、六十七、八十八國家職業(yè)技能鑒定所、化工特有工種職業(yè)技能鑒定站、國家建筑材料行業(yè)職業(yè)技能鑒定019號站，OSTA計算機信息技術(shù)考試站，學生在校自愿考取相應的職業(yè)資格證書。學院是國家級綜合職業(yè)培訓基地、國家二級煤礦安全技術(shù)培訓中心，為企業(yè)及社會培訓中高級專業(yè)技術(shù)人員。學院與蘭州大學、西北工業(yè)大學、北京化工大學等多所普通高校合作辦學，開展函授教育、遠程網(wǎng)絡教育和開放教育，目前開設本科專業(yè)12個。 學院師資力量雄厚，治學嚴謹，校風優(yōu)良。現(xiàn)有教職工459名，其中正副教授級專業(yè)技術(shù)人員119名，“雙師型”專任教師178名;同時聘任行業(yè)、企業(yè)兼職教師73名。 學院人才培養(yǎng)特色鮮明。始終堅持以教育教學為中心，扎實推進內(nèi)涵建設，注重培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基礎功底和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。學院通過引導鼓勵學生參加各級各類技能比賽以及社團活動等，將素質(zhì)教育、實踐育人的理念貫穿于教育教學的全過程，實現(xiàn)了畢業(yè)生綜合素質(zhì)全面提升。 學院實習實訓設施先進。實訓室總面積10萬平方米，建有現(xiàn)代化新型干法水泥生產(chǎn)仿真系統(tǒng)、商品混凝土實訓基地、現(xiàn)代信息技術(shù)實訓基地、現(xiàn)代化礦井仿真系統(tǒng)、校內(nèi)實訓礦井、現(xiàn)代化化工實訓基地、機械制造實訓工廠、現(xiàn)代控制技術(shù)實訓中心等，共建有校內(nèi)實訓室126個，通過校企合作與多家知名企業(yè)共建校外實習實訓基地70余個。 學院建立了以甘肅省為中心、面向西部、輻射全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡，學院畢業(yè)生在化學工業(yè)、能源開發(fā)、材料工程、自動控制技術(shù)和現(xiàn)代加工技術(shù)等工業(yè)領域就業(yè)前景廣闊。 甘肅能源化工職業(yè)學院的建設與發(fā)展是貫徹落實國家及甘肅省人民政府加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，探索適應甘肅實際的中高職銜接教育，實現(xiàn)中高職教育一體化，構(gòu)建滿足甘肅乃至西部經(jīng)濟社會發(fā)展需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重大舉措。目前，在甘肅省教育廳的正確領導下，學院班子團結(jié)協(xié)作，勇于擔當，帶領全院教職工開拓創(chuàng)新，謀劃發(fā)展，勤奮工作，按照省委省政府的工作部署和發(fā)展高等職業(yè)教育的要求，發(fā)揮學院自身特色和優(yōu)勢，在專業(yè)建設、課程體系建設、教育教學方式和人才培養(yǎng)模式等方面積極創(chuàng)新，開展國際合作。學院堅持工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、教學與生產(chǎn)過程有效對接，堅持以人為本、育人為先的理念，培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才，服務于蘭州新區(qū)、甘肅省和西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。 學院全面貫徹落實黨的十九大精神和《關于深化教育體制機制改革的意見》，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，以嶄新的姿態(tài)加快改革步伐，強抓內(nèi)涵建設和特色專業(yè)建設，實現(xiàn)科學管理，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以建設特色鮮明、甘肅示范、國內(nèi)一流的高職學院為目標而努力奮斗! 學院中職分院簡介： http://www.gsnyedu.cn/html/zsjy/zhongzhizhaosheng/633.html 甘肅石化技師學院簡介：http://www.gsnyedu.cn/html/zsjy/zhongzhizhaosheng/632.html

鶴壁能源化工職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案,河南能源化工集團在鶴壁市職教園區(qū)投資建設的一所民辦專科層次的全日制普通高等職業(yè)院校。學院毗鄰鶴壁東站(高鐵站)、鶴壁市綜合功能服務區(qū)、京港澳高速和107國道，交通便利，地理位置優(yōu)越。 學院占地面積362畝，規(guī)劃建筑面積16.7萬平方米，一期已投入使用建筑面積近7萬平方米。學院現(xiàn)有教職工203人，其中具有副高以上職稱的25人，中級職稱87人。擁有適用紙質(zhì)圖書18.36萬冊，配備實習、實訓場所28個，校外實習、實訓基地8個。2018年，學院首批擬設置機電一體化技術(shù)、應用化工技術(shù)、計算機應用技術(shù)、移動互聯(lián)應用技術(shù)、會計和電子商務6個專業(yè)。未來將根據(jù)社會需求，通過增加、調(diào)整專業(yè)設置，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)、技能型人才。

內(nèi)蒙古能源職業(yè)學院是一所以能源為特色，建筑、交通服務等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的全日制普通高等職業(yè)院校，始創(chuàng)于1997年，其前身是內(nèi)蒙古電力培訓學院，2010年經(jīng)內(nèi)蒙古人民政府批準、國家教育部備案，獨立升格為國家統(tǒng)招院校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所能源類高等職業(yè)學校。在校生三千余人，來自全國十余個省、市、自治區(qū)。 學院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市新城區(qū)，處于呼和浩特市大青山景觀帶、自治區(qū)70年大慶主會場中心區(qū)，市級景觀星羅棋布，森林環(huán)抱，周邊環(huán)境優(yōu)雅。學院占地360畝，建筑面積60000㎡，十幾種喬灌木錯落有致,杏桃園春花、夏綠、秋果，景色怡人，各種花草姹紫嫣紅，爭相斗艷，鹿鳴宛金鹿躍動，黑天鵝引頸天歌，別有情趣，花園式、氧吧式書院為千萬學子營造了優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境，數(shù)字化圖書館、現(xiàn)代化電教中心、綜合大樓、教學樓、帶電梯高標準學生公寓，超標準五人足球場、籃球場、排球場、羽毛球場，大型室內(nèi)文體館，校園網(wǎng)絡全覆蓋，實現(xiàn)了設施齊全，功能完備的建設目標。 學院下設電力工程系、新能源應用系、石化資源開發(fā)系、交通運輸系、建筑工程系、商企文化系、中專部(內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學校)及繼續(xù)教育部，開設城市熱能、石油煤炭、光伏風電、燃氣化工、電力管理、財會等20余個特色優(yōu)勢品牌專業(yè)群及專業(yè)方向，師資力量雄厚。 學院現(xiàn)有教職工82名，專職教師49名，高職稱11名，兼職教師均為自治區(qū)本科院校及科研院所行業(yè)專家。 學院堅持服務區(qū)域經(jīng)濟，緊緊圍繞能源大省(區(qū))優(yōu)勢，精心打造風電、太陽能光伏、燃氣工程、油煤化工等特色專業(yè)，實行校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新改革教學模式，探索項目式、問題式、導向式、研討式、實踐式、情景式、教學做一體化教學法，作品、成果、模型制作、實操效果的學習成績評價法，實習及頂崗實習，注重操作水平技能演進、師傅、班組評價，形成多維立體人才培養(yǎng)評價體系。多年來，畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)、服務企業(yè)社會能力大幅提升，畢業(yè)生廣泛就業(yè)于國內(nèi)知名能源行業(yè)企業(yè)，贏得廣大學生家長的充分信賴和企業(yè)社會的高度贊譽，形成了人才供不應求的局面。 學院注重內(nèi)涵建設，以“育人為本，德育為先，求真務實”理念為核心，凝練和形成了自己的辦學指導思想、人才培養(yǎng)目標和“見賢思齊，自信包容”的校訓。堅持以文化人，把立德成人放在一切教育的首位，推崇只有人格高尚，才會有責任擔當，才會知行自覺，才會知行正確的理念，學院師生精神追求和行為方式正在發(fā)生質(zhì)的飛越。學院能夠推陳出新，率先提出“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收”的“三創(chuàng)”教育理念，并將其融于學院教育經(jīng)營活動中，相信隨著學院教育教學改革的不斷深化，各項工作的日臻完善，我們辦自治區(qū)一流、國內(nèi)有特色的應用型大學目標一定會實現(xiàn)。

黑龍江能源職業(yè)學院(原黑龍江煤炭職業(yè)技術(shù)學院)是經(jīng)黑龍江省人民政府批準，國家教育部備案的省屬專科層次的普通高校。始建于1949年，具有悠久辦學歷史。 學院座落在被譽為“挹婁王城、濕地之都、煤電基地、北國糧倉”的新興工業(yè)城市——雙鴨山市。學院是全國防爆電器職教集團副理事長單位、全國煤炭職業(yè)教育集團副理事長單位、中國電器工業(yè)協(xié)會會員單位、中國電氣防爆技術(shù)人才培養(yǎng)基地、“國家銀河培訓工程”黑龍江培訓基地、黑龍江省高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地。與中國礦業(yè)大學、中國地質(zhì)大學、遼寧工程技術(shù)大學、黑龍江大學、黑龍江科技大學開展多種形式的聯(lián)合辦學。 學院以培養(yǎng)“思想品德好、理論基礎扎實、操作能力強”的應用型人才為目標，以“質(zhì)量立校、特色辦校、人才興校”為辦學方向，以“學生第一、實踐第一、就業(yè)第一”為辦學理念，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。學院有全國行業(yè)專業(yè)帶頭人4人，省級學科帶頭人2人，正高級職稱34人，副高級職稱87人，雙師型教師93 人，外聘教師100余人。 目前，學院以高等職業(yè)(大專)教育為主體，以中職教育和技能培訓為輔，兼有在職研究生教育、成人本(專)科教育、成人中專教育、遠程教育職能，形成學歷教育和非學歷教育、培訓并存，全日制教育和函授教育共濟的多層次的辦學格局。設有師范教育系、資源環(huán)境工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、化學與環(huán)境工程系、信息工程系、安全工程系、基礎教育部、中職教育部、職業(yè)技能鑒定站、繼續(xù)教育學院和職業(yè)訓練院。設有學前教育、財務管理、機電一體化技術(shù)、工程測量、煤礦開采技術(shù)、礦物加工技術(shù)、機械制造與自動化、安全技術(shù)管理、高鐵航空等33個專業(yè)。其中，煤礦開采技術(shù)、機電一體化專業(yè)被列為中央財政支持重點建設專業(yè)，礦物加工技術(shù)、安全技術(shù)管理專業(yè)被列為省級財政支持重點建設專業(yè)。 學院立足本省、面向全國，與省內(nèi)外百余家企業(yè)建立合作關系，為畢業(yè)生就業(yè)提供廣闊空間，為社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。

成果簡介：采用了由局部管理層、整車信息管理層、人機接口與通訊擴展接口層組成的三層綜合網(wǎng)絡系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，在國內(nèi)首先實現(xiàn)了電動車整車網(wǎng)絡布線，自主定義了電動車輛CAN總線通訊協(xié)議，成功地實現(xiàn)了整個電動車的綜合控制，將電動車的各個部分組成為一個完整的有機整體。該技術(shù)主要解決了兩大問題：一是如何最有效地管理電動車輛有限的能量，實現(xiàn)電動車輛效率最大化，估計電池組的剩余電量及車輛續(xù)駛里程、單體電池及成組電池的檢測與電池組溫度控制、電機及空調(diào)等耗能部件的功率分配等內(nèi)容；二是如何解決電動車輛運營過程中的故障診斷、高壓

采用了由局部管理層、整車信息管理層、人機接口與通訊擴展接口層組成的三層綜合網(wǎng)絡系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，在國內(nèi)首先實現(xiàn)了電動車整車網(wǎng)絡布線，自主定義了電動車輛CAN總線通訊協(xié)議，成功地實現(xiàn)了整個電動車的綜合控制，將電動車的各個部分組成為一個完整的有機整體。該技術(shù)主要解決了兩大問題:一是如何最有效地管理電動車輛有限的能量，實現(xiàn)電動車輛效率最大化，估計電池組的剩余電量及車輛續(xù)駛里程、單體電池及成組電池的檢測與電池組溫度控制、電機及空調(diào)等耗能部件的功率分配等內(nèi)容；二是如何解決電動車輛運營過程中的故障診斷、高壓安全、充電通訊接口、延長電池使用壽命、提高電動車可靠性等問題。