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一種從花椒內(nèi)生耐寒短桿菌發(fā)酵液中制備L-酪氨酸的方法
本發(fā)明公開了一種從花椒內(nèi)生耐寒短桿菌發(fā)酵液中制備L-酪氨酸的方法，其特點(diǎn)是將花椒內(nèi)生耐寒短桿菌于溫度30℃恒溫培養(yǎng)活化24h后，接種到發(fā)酵培養(yǎng)基中，于溫度28～37℃，120～180r/min水浴中恒溫振蕩發(fā)酵培養(yǎng)24～72h；將發(fā)酵液在常溫下以4000～6000r/min的速度離心15min后除去菌體獲得上清液冷凍干燥；按樣品與Sephadex LH-20質(zhì)量比1:20～50且上樣量為柱體積的20％將發(fā)酵液過Sephadex LH-20層析柱，用100mL純水等度洗脫，按每份收集量20mL等份收集洗脫液F1～F5；將組分F3用制備型液相色譜儀進(jìn)行分離純化，冷凍干燥即得到L-酪氨酸，得率為8～15mg/L發(fā)酵液。
四川大學(xué)
2016-10-11
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南京信息工程大學(xué)余振教授在《Nature Communications》發(fā)表中國陸地碳匯最新研究成果
近日，應(yīng)用氣象學(xué)院余振教授聯(lián)合中國林業(yè)科學(xué)研究院、北京大學(xué)、法國氣候與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、愛荷華州立大學(xué)等國內(nèi)外十二家單位的研究人員，在綜合性期刊《Nature Communications》發(fā)表了題為“Forest expansion dominates China’s land carbon sink since 1980”的研究論文。
南京信息工程大學(xué)
2022-10-12
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深地國重實(shí)驗(yàn)室楊小軍研究員榮獲2022年度國際Obada獎
Obada獎是由非洲科學(xué)院和自然科學(xué)出版集團(tuán)（Natural Sciences Publishing, NSP）組織和設(shè)立，并以Abdel-Shafy Obada教授名字命名的國際獎項(xiàng)。該獎旨在表彰在跨越傳統(tǒng)界限與范式的創(chuàng)新和跨學(xué)科研究做出突出貢獻(xiàn)的科研人員。
中國礦業(yè)大學(xué)
2022-06-01
科技創(chuàng)新標(biāo)志性人物-劉永坦（哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）
科技創(chuàng)新標(biāo)志性人物-劉永坦（哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師）
科技部
2021-08-31
教育部辦公廳關(guān)于開展2023屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動的通知
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，搶抓春季開學(xué)后促就業(yè)工作關(guān)鍵期，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)，教育部決定開展2023屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動。
教育部
2023-03-01
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國科大畢業(yè)生合作在體外人8細(xì)胞期胚胎樣細(xì)胞方面取得研究新進(jìn)展
該研究是中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院聯(lián)合國內(nèi)外多個研究團(tuán)隊(duì)，開發(fā)了一種非轉(zhuǎn)基因、快速且可控的重編程方法，首次真正將人多能干細(xì)胞（PSC）誘導(dǎo)為全能性的8細(xì)胞期胚胎樣細(xì)胞（8CLC）。
中國科學(xué)院大學(xué)
2022-06-01
人才需求：研發(fā)工程師，也可以接受應(yīng)屆本科生（機(jī)械類、汽車設(shè)計類專業(yè)）
研發(fā)工程師，也可以接受應(yīng)屆本科生（機(jī)械類、汽車設(shè)計類專業(yè)）
山東永利新能源車業(yè)有限公司
2021-08-23
教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見
堅持兩類學(xué)位同等重要
教育部
2023-12-19
生活污水處理設(shè)備 一體化地埋式污水處理設(shè)備處理工藝
海辰環(huán)保一體化生活污水處理設(shè)備，不同小區(qū)對出水的要求差異較大。應(yīng)根據(jù)我國《地面環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3838-88)和《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-96)的有關(guān)規(guī)定和當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的要求確定處理程度，以確保出水水質(zhì)。如果出水采用土地處理法處理，則按土地處理法的要求計算;
根據(jù)小區(qū)生活污水處理的原則，應(yīng)選擇處理效果穩(wěn)定、產(chǎn)泥少、節(jié)能的處理方法。小區(qū)系統(tǒng)中的各類建筑物一般均建有化糞池，所以，化糞池應(yīng)與污水處理方法相結(jié)合。
小區(qū)生活污水處理常用的幾種處理工藝:
1、污水→格柵→調(diào)節(jié)池→提升泵→曝氣池→沉淀池→出水
↑←污泥回流↓
2、污水→格柵→調(diào)節(jié)池→提升泵→接觸氧化池→沉淀池→出水
3、污水→格柵→調(diào)節(jié)池→提升泵→混凝沉淀→過濾→出水(物化方法)
加藥
4、污水→格柵→調(diào)節(jié)池→提升泵→SBR池或CASS→出水
加藥
5、污水→格柵→調(diào)節(jié)池→提升泵→接觸氧化池→混凝過濾→出水
回用工藝流程: 生物處理出水再經(jīng)混凝過濾和消毒
在流程開始時一般要考慮設(shè)置均化池，這是因?yàn)樾^(qū)在水質(zhì)和水量上的變化都比城市污水處理廠大。均化池一般設(shè)在格柵以后。物化和生化處理是去除污染物的核心部分。
山東海辰環(huán)保科技股份有限公司
2021-08-26
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推介案例 | 哈爾濱工程大學(xué)-大疆創(chuàng)新智能機(jī)器人實(shí)踐創(chuàng)新基地
為落實(shí)教育部推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作相關(guān)工作部署，促進(jìn)高校教學(xué)改革，推動產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)，中國高等教育學(xué)會于2020年8月啟動了2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例推選工作，經(jīng)資格審核、通訊推選、路演答辯、走訪考察以及網(wǎng)上公示等環(huán)節(jié)，共有103項(xiàng)案例認(rèn)定為2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例，近期，“中國高等教育博覽會”微信號將陸續(xù)推出“雙百計劃”典型案例推介專欄，歡迎關(guān)注。
哈爾濱工程大學(xué)
2021-09-26