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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
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應(yīng)用于新冠肺炎輔助治療及大健康產(chǎn)業(yè)的高濃度氫氧呼吸機
北京工業(yè)大學
2021-04-14
中山大學邢世會、曾進勝團隊發(fā)表卒中后遠隔損害新成果
研究人員發(fā)現(xiàn)局灶性皮質(zhì)梗死后，同側(cè)丘腦神經(jīng)元和少突膠質(zhì)細胞Nogo-A上調(diào)并激活其血管上Δ20受體S1PR2通路。運用基因沉默技術(shù)阻斷Nogo-A/S1PR2信號通路能夠顯著抑制丘腦血管內(nèi)皮細胞自噬激活，促進血管新生；反之，激活該信號通路促進梗死同側(cè)丘腦血管自噬激活，抑制血管新生。
中山大學
2022-05-30
中山大學謝康團隊企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新研究再添新成果
當合作雙方管理認知相對一致，傾向于通過融合異質(zhì)性資源促進合作創(chuàng)新，利用數(shù)字化技術(shù)形成基于松散耦合的創(chuàng)新強化機制；當合作雙方管理認知出現(xiàn)不一致，會通過數(shù)字化技術(shù)抑制沖突來促進組織間管理認知的一致，以權(quán)力聚合實現(xiàn)跨組織合作治理。
中山大學
2022-05-30
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中國科大提出“離子精餾”新單元操作，實現(xiàn)高鎂鋰比鹽湖鹵水直接提鋰
中國科學技術(shù)大學徐銅文教授團隊在高鎂鋰比鹽湖鹵水提鋰領(lǐng)域取得重要進展,啟發(fā)于傳統(tǒng)的多級塔板精餾機制與層析色譜分離機制，針對化工特種分離領(lǐng)域復雜物料分離難題，團隊原創(chuàng)性地提出一種“離子精餾”概念，并首次應(yīng)用于高鎂鋰比鹽湖提鋰。
中國科學技術(shù)大學
2022-06-02
結(jié)合產(chǎn)業(yè)化發(fā)展出原位制備硫化鋰/微孔碳復合電極材料的新技 術(shù)
鋰-硫電池真正能夠滿足實用化需求，除了需要解決前述硫正極材料的導電 性、體積膨脹以及多硫化物的溶解等問題外，還存在鋰-硫電池中因使用金屬鋰 作為負極可能導致的安全問題，鑒于此，團隊研究者設(shè)計了一種原位制備硫化鋰 /微孔碳復合電極材料的新方法，將前期研究制備的碳/硫復合電極材料延伸到與 產(chǎn)業(yè)化結(jié)合，實現(xiàn)商用鋰離子電池的電解液在鋰-硫電池中的使用，因此，該方 法可滿足現(xiàn)有鋰離子電池生產(chǎn)工藝需求，并與國際知名電池企業(yè) SAFT 公司開展 相關(guān)技術(shù)合作。
上海理工大學
2021-01-12
李楠：高等教育要為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供支撐和賦能作用
“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，教育具有基礎(chǔ)性作用。”第61屆中國高等教育博覽會期間，中國高等教育學會副會長、秘書長李楠接受人民網(wǎng)記者采訪時表示，作為推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，如何加快新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展成為重要時代命題。
中國高等教育博覽會
2024-04-20
希沃魏振水：夯實高等教育的教學“新基建”，推動高校信息化教育發(fā)展
我國正處于“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，對高等教育和創(chuàng)新創(chuàng)造的需求比以往任何時候都更加迫切。在國家“新基建”的帶動和高?？蒲型度氲拇罅υ鲩L下，我國高校在物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、智慧校園和信息安全等信息化領(lǐng)域正加快“智慧升級”的步伐，同時也加速了先進實驗設(shè)備與儀器的更替，以提升教學效果，推進教育高質(zhì)量發(fā)展。
慧聰教育網(wǎng)
2021-06-11
抗心絞痛原料藥5-單硝酸異山梨醇酯的 新合成工藝
5-單硝酸異山梨醇酯是最新一代抗心絞痛用原料藥，為硝酸甘油類藥物的替代品，成藥市場不斷擴大，推動了改產(chǎn)品的生產(chǎn)。其合成工藝以山梨醇為主要原料，經(jīng)脫水、硝化、中和、冷卻、抽濾、結(jié)晶合成。我們在產(chǎn)品的分離方面有所創(chuàng)新，使生產(chǎn)效率和產(chǎn)品收率有了較大的提高。本產(chǎn)品原料成本約350元/kg，售價2000元/kg。設(shè)備投入約80萬元。
武漢工程大學
2021-04-11
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產(chǎn)業(yè)新需求導向的地方高校化工類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐
本教學團隊依托河北省化學工程與工藝專業(yè)綜合改革試點項目、河北省高等教育教學改革研究與實踐項目，聚焦化工類創(chuàng)新人才培養(yǎng)，圍繞學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的提升，形成了“強實踐、重創(chuàng)新、提素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建了“面向產(chǎn)業(yè)、突出實踐、強化創(chuàng)新、持續(xù)改進”的化工類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，有效解決了“人才培養(yǎng)課程體系創(chuàng)新不夠，難以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求”、“教學模式較為單一，不能滿足學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的個性化學習需求”、“協(xié)同育人機制不完善，無法實現(xiàn)人才供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的良性互動”等問題。
河北工業(yè)大學
2022-12-08
教育部公布新一批普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果
新增備案專業(yè)1641個、審批專業(yè)176個。
高教科創(chuàng)
2023-04-20