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高等教育領域數字化綜合服務平臺
全鋼方形半翻蓋自助餐爐
◆全不銹鋼材料
◆卷邊工藝，無焊接保證光滑
◆擋水槽防止凝水外溢
◆新型液壓轉軸，防疲勞設計
◆份盤ANIT JAM設計，便于擺放
銀都餐飲設備股份有限公司
2021-02-01
上海全浦科學儀器有限公司
上海全浦科學儀器有限公司
2022-05-24
LCOS全高清互動一體機
產品詳細介紹
LCOS全高清互動教學一體機是目前倡導的“班班通、堂堂用”性價比最高、性能最好、操作最簡單、維修最容易的電教綜合解決顯示終端。
擎天力科技（深圳）有限公司
2021-08-23
全鋼通風柜廣東供應商
產品詳細介紹結構：全鋼結構；柜身：采用1.2mm厚冷軋鋼板，表面經酸洗、磷化處理后噴涂環氧樹脂；門板：采用1.2mm厚冷軋鋼板，表面經酸洗、磷化處理后噴涂環氧樹脂；臺面：采用黑色12.7mm厚實芯理化板，四周邊緣加厚至25mm；拉手：采用與柜門一體成型拉手；門鉸：采用304＃不銹鋼1100煙斗鉸；內襯：采用1.2mm厚冷軋鋼板，表面經酸洗、磷化處理后噴涂環氧樹脂；視窗：采用5mm厚白色透明玻璃；排氣罩：10寸出風口；電器：配置30W*1日光燈照明。 電話：020-61078161地址：廣州市天河區沙太南路北苑一街1號F-212室廠址：廣州市白云區竹料鎮竹料體育中心工業園網址：http://www.epoch-lab.com.cn
廣州市奧佩克實驗室設備有限公司
2021-08-23
全波形全數字聲發射檢測儀
產品詳細介紹AMSY-6型超高速、全數字、全波形、強抗干擾聲發射采集分析系統.該套具有如下特點：1） 全數字 、全波形：該系統能夠同時采集參數和波形，也可以只采集聲發射參數和聲發射波形。通過主機箱前面板上的開關，可以很方便地對這兩種采集方式進行轉換或疊加。2） 每個通道ADC：40MHz，18位精度。3） 模擬濾波：1.6 KHz-2.4MHz。4） 低噪聲：1.5μVRMS, 6μVP; (95-300kHz 濾波器)。 5） 500個濾波器；具有FIR、IIR、V型數字濾波功能，使信號在任何頻率都不失真。6） USB2.0高速傳輸接口可以同PC機進行連接，操作簡便，傳輸速率可達480M/s。7） 高速聲發射數據采集及傳輸能力：每個聲發射通道的采集速度為15000Hits/秒，波形為8000個/秒（10M/秒采樣率），連續傳輸速度（DMA-數據直接存儲器存取）包括時間分選，為每秒10萬Hits和40MB/s波形。8） 大容量瞬態波形存儲卡：每個通道8MB；9） 可實現8臺主機對接成一個大的聲發射系統，聲發射通道數可擴展至254通道。10） 極強的抗干擾能力：每一個通道有一個獨立的電路板，并且有很好的金屬屏蔽，因此，能夠非常有效地避免電磁干擾和大地環流。尤其是能夠有效地避免相臨通道之間的互擾。從而使電磁噪音降低到15dB。11） 先進的聲發射軟件：軟件可連續分析10萬個撞擊/秒速度，它是世界上唯一能夠將聲發射參數、波形、定位源、相關圖及加載一一對應起來的軟件，為分析聲發射數據提供了一個非常方便的工具，使得檢測人員和研究人員真正從數據分析的繁重的勞動中解脫出來。軟件可編程界面：用戶可自己編寫程序或將自己的數據輸入到Vallen的軟件中，進行分析。12） AMSY-6在進行監測時，傳感器的布置不拘泥于傳統的等腰三角形、正方形等規則的圖形，其傳感器可以根據實際情況任意布置，不受形狀的限制。在事后數據分析時，該軟件利用其特有的定位精度修正功能將聲發射源位置每兩個相臨的傳感器進行一次計算，使所有計算結果重合在一起，從而避免了由于結構等原因使聲速發生變化造成的定位偏差。13） AMSY-6具備傳感器自動檢查功能。聲發射主機發射1-450V的脈沖，對探頭的耦合狀況和聲速進行評價，可通過軟件或前面板的開關執行標定功能。
北京科海恒生科技有限公司
2021-08-23
2.5倍全口雙色恒牙模型
XM-912D 2.5倍全口雙色恒牙模型
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XM-912D全口雙色恒牙模型示恒牙解剖形態，冠、根雙色，2倍大恒牙，一套32顆。
尺寸：放大
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
86寸全貼合納米觸控智能黑板
產品詳細介紹
一、產品背景
目前大多數小、中、高院校的課堂教學仍然借助于傳統的黑板書寫、投影儀顯示和實物展臺的展示，缺乏互動性。
而隨著信息化、數字化、智能化的發展大流，當今教育體系正在經歷教育模式的轉變，逐步向以學生為中心的教學方式過渡，這種方式更加強調互動和協作，能夠提高學生的注意力和積極性，從而提高教學的質量。
那么，如何將傳統的課堂教學模式和新型的教學方式合理得結合起來呢?峰寧股份自主設計研發的納米觸摸互動智能黑板產品的誕生使二者很好的結合在了一起。
二、產品簡介
本產品為新型智能交互式黑板傳統黑本書寫功能、高清顯示功能、觸摸交互功能等于一體;不開機狀態下可以使用粉筆、白板筆進行書寫操作;開機后可以上網瀏覽，欣賞音視頻，播放PPT、WORD文檔等，同時可進行多點互動，讓課堂變得更加生動、有趣。
三、產品功能
智能黑板= 觸摸互動+ 水筆書寫+ 粉筆書寫
? 課件觸摸互動功能;
? 液晶白板的觸摸互動功能;
? 投影儀、液晶屏的音視頻和PPT播放顯示功能;
? 電腦的上網瀏覽查詢功能;
? 電子白板功能;
? 普通黑板的粉筆書寫功能;
? 普通白板的水筆書寫功能;
四、產品特性
表面納米復合鍍層工藝技術：
1、將有害光源進行過濾。
2、納米狀態顆粒將光源處物體進行漫反射處理。
3、納米狀態顆粒既可以透光又可以書寫。
4、電容觸摸模組工藝。
觸控技術：
納米觸摸技術(采用內置觸摸技術，非外掛觸件)，六點或以上觸摸，在嵌入式操作系統下至少支持2筆書寫，在Windows操作系統下至少支持4筆書寫。
多點書寫技術：
能在Windows自帶畫圖軟件中實現多點書寫，支持兩筆任意角度平行畫線(距離小于5厘米)不產生交叉點。
觸摸屏在連接Windows操作系統(XP、Vista、Win7、Win8)、Linux操作系統、Mac操作系統的電腦外部設備時，無需安裝驅動。
計算機響應：
切換通道時，系統能在切換通道后1秒內自動識別切換內外部觸摸通道。
軟件中控系統：
具備前置觸摸能手勢識別調出軟件中控頁面，隱藏式設計，位于液晶屏幕正前方，防水防塵;在電視、電腦、VGA、HDMI等各通道模式下均可在液晶屏上實現觸摸功能，可實現物理按鍵全部功能。同時保留前置物理按鍵，達到功能按鍵雙保障設計
。
整體表現特性：
正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據需要采用粉筆書寫。
當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面進行書寫。
五、產品尺寸
上海峰寧信息科技股份有限公司
2021-08-23
70寸全貼合納米觸控智能黑板
產品詳細介紹
一、產品背景
目前大多數小、中、高院校的課堂教學仍然借助于傳統的黑板書寫、投影儀顯示和實物展臺的展示，缺乏互動性。
而隨著信息化、數字化、智能化的發展大流，當今教育體系正在經歷教育模式的轉變，逐步向以學生為中心的教學方式過渡，這種方式更加強調互動和協作，能夠提高學生的注意力和積極性，從而提高教學的質量。
那么，如何將傳統的課堂教學模式和新型的教學方式合理得結合起來呢？峰寧股份自主設計研發的納米觸摸互動智能黑板產品的誕生使二者很好的結合在了一起。
二、產品簡介
本產品為新型智能交互式黑板傳統黑本書寫功能、高清顯示功能、觸摸交互功能等于一體；不開機狀態下可以使用粉筆、白板筆進行書寫操作；開機后可以上網瀏覽，欣賞音視頻，播放PPT、WORD文檔等，同時可進行多點互動，讓課堂變得更加生動、有趣。
三、產品功能
智能黑板= 觸摸互動+ 水筆書寫+ 粉筆書寫
? 課件觸摸互動功能；
? 液晶白板的觸摸互動功能；
? 投影儀、液晶屏的音視頻和PPT播放顯示功能；
? 電腦的上網瀏覽查詢功能；
? 電子白板功能；
? 普通黑板的粉筆書寫功能；
? 普通白板的水筆書寫功能；
四、產品特性
表面納米復合鍍層工藝技術：
1、將有害光源進行過濾。
2、納米狀態顆粒將光源處物體進行漫反射處理。
3、納米狀態顆粒既可以透光又可以書寫。
4、電容觸摸模組工藝。
觸控技術：
納米觸摸技術(采用內置觸摸技術，非外掛觸件)，六點或以上觸摸，在嵌入式操作系統下至少支持2筆書寫，在Windows操作系統下至少支持4筆書寫。
多點書寫技術：
能在Windows自帶畫圖軟件中實現多點書寫，支持兩筆任意角度平行畫線（距離小于5厘米）不產生交叉點。
觸摸屏在連接Windows操作系統（XP、Vista、Win7、Win8）、Linux操作系統、Mac操作系統的電腦外部設備時，無需安裝驅動。
計算機響應：
切換通道時，系統能在切換通道后1秒內自動識別切換內外部觸摸通道。
軟件中控系統：
具備前置觸摸能手勢識別調出軟件中控頁面，隱藏式設計，位于液晶屏幕正前方，防水防塵；在電視、電腦、VGA、HDMI等各通道模式下均可在液晶屏上實現觸摸功能，可實現物理按鍵全部功能。同時保留前置物理按鍵，達到功能按鍵雙保障設計 。
整體表現特性：
正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據需要采用粉筆書寫。
當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面進行書寫。
五、產品尺寸
上海峰寧信息科技股份有限公司
2021-08-23
LED教室燈，護眼燈，全護眼照明
微晶防眩 高顯指? 恒定照度 專業護眼 權威認證 無藍光頻閃危害
長沙星奧照明有限公司
2021-08-23
初級中學化學全一冊
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浙江省溫州市龍灣電教設備廠
2021-08-23