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保定學院是經教育部批準建立的全日制普通本科院校。學校地處河北省保定市，毗鄰雄安新區，交通便捷，環境優美，具有良好的地理區位優勢和經濟文化條件。先后榮獲全國文明單位、河北省高等學校黨的建設工作先進集體等榮譽稱號。2016年，學校被國家發改委、教育部列入“十三五”產教融合發展工程規劃項目試點院校。 學校有著百余年的歷史，前身是始建于1904年的“保定初級師范學堂”。1910年改稱“直隸第二初級師范學堂”，1928年隨省易名為“河北省立第二師范學校”。新中國成立后定名“河北省立保定師范學校”，1978年改建“保定師范專科學校”，2007年升格為本科層次的普通高校，并更名為“保定學院”。 學校占地920.2畝，已建成34.39萬平方米。學校現有生物、化學、物理與電子工程、教師教育、資源與環境、信息技術、數學與計算機、外語、公共機房等9個類別的實驗室，單價1000元以上的教學儀器設備總值11576.41萬元，建有較先進的基于異地雙活存儲的數據中心。圖書館藏有紙質文獻128萬冊，數字圖書48萬余冊，期刊1200余種。擁有清同治年間刊印的《二十四史》等線裝古籍8980余冊，自創刊至建國前的《申報》《大公報》等珍貴影印資料千余冊。圖書館現有CNKI學術文獻總庫、維普科技期刊數據庫、人大復印報刊資料等18個全文數據庫。全日制本專科在校生15000余人。 學校現有教職工928人(專任教師674人)，其中正高級職稱93人，副高級職稱270人;具有碩士以上學位的640人，有海外留學經歷的32人，博士生導師1人，碩士生導師4人。全國模范教師1人，享受國務院特殊津貼專家2人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人，享受省特殊津貼專家2人，省有突出貢獻的中青年專家2人，省“三三三”人才工程第一層次人選1人，“雙十雙百雙千人才工程”第二層次人選1人，省社科優秀專家2人，省模范教師1人，省優秀教師6人，省教學名師1人，省“三育人”先進個人5人，省師德先進個人1人，省師德標兵2人，省先進教育工作者3人。 學校緊密結合京津冀協同發展戰略，特別是保定經濟社會發展需要，形成了面向保定主導產業和社會發展的汽車服務、現代物流、區域生態、文化藝術、教師教育五大特色專業集群，構建了為地方經濟建設和社會發展服務的高素質應用型人才培養體系。現有本科專業42個，專科專業16個，涵蓋理學、文學、工學、教育學、歷史學、法學、藝術學、管理學、經濟學9個學科門類。“藝術教育”成功上線中國大學精品開放課程網站，成為教育部首批“國家級精品資源共享課”。現有省級重點發展學科3個，省級精品課2門，省級精品資源共享課2門，省級專業綜合改革試點項目1個，省級實驗教學示范中心建設項目3個，省級教改課題34項。近五年，學校共承擔國家級課題5項，省部級課題138項，市廳級課題387項，橫向課題33項，成立了17個科研團隊;國內外公開發表各級學術論文1310篇，其中核心期刊論文305篇，被SCI、EI、ISTP收錄索引49篇。9項成果獲省部級以上獎勵，116項成果獲市廳級獎勵。 學校堅持產學研相結合，2015年被河北省教育廳確定為向應用技術類型高校轉型發展十所試點學校之一。2017年列入“高校數字媒體產教融合創新應用示范基地”項目全國首批試點院校，入選教育部數據中國“百校工程”項目建設校。學校先后與長城汽車股份有限公司、秀蘭集團、容大集團、保德集團等多家企業開展合作。截至目前，共有校企合作項目123項，大學生創新創業基地和大學生創客空間已有10余個項目入駐運行，獲評“全國校企合作促進市場營銷人才培養優秀院校”。學校多個創業項目獲國家級、省級獎勵，其中，在“創青春”全國大賽創業實踐挑戰賽中一項作品獲銅獎，在“互聯網+”大學生創新創業大賽中一項作品獲全國銅獎、河北省金獎。在河北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽和“創青春”大學生創新創業大賽中獲得特等獎2項、一等獎5項、二等獎25項、三等獎50項，學校連續多年獲得優秀組織獎。在河北省大學生“調研河北”社會調查活動中獲得特等獎2項，一等獎3項，二等獎4項，三等獎13項。2017年，學校被批準為“大學生KAB創業教育基地”。近五年，共有91個項目獲河北省創新創業訓練計劃項目立項。學校現有實訓室47類260個，先后與河北獅鷲航空公司共建“獅鷲航空?保定學院飛行器實驗室”，與北京洛捷斯特科技發展有限公司建設保定市物流產業大數據服務平臺，與中科院等單位成立“京津冀”科技創新教育聯盟。建成“中國大學生體育協會跆拳道分會示范團培訓基地”“中國大學生民族傳統體育培訓基地”“河北省知識產權基地”等。 在多年的辦學實踐中，學校積淀了豐厚的人文底蘊。高度重視學生素質教育，通過大學生科技文化藝術節、社會實踐、志愿服務等活動載體，為大學生成長成才營造了豐富高雅、積極向上的校園文化氛圍。在全國大學生“挑戰杯”競賽、大學生藝術展演、全國數學建模大賽等一系列競賽中，多個集體、個人榮獲國家級、省級獎勵。其中，原創獨幕話劇《蔡和森的布里夢》入選2014年國家藝術基金項目。舞蹈《青春之花在這里綻放》榮獲全國第四屆大學生藝術展演三等獎。《直隸大漆藝術學生實踐工作坊》榮獲全國第五屆大學生藝術展演一等獎。原創短劇《格桑花開》在第四屆全國大學生短劇小品大賽中獲劇本創作、表演、導演等多個獎項。學校合唱團在第六屆河北省金鐘獎合唱比賽中榮獲金獎。在河北省歷屆大學生運動會上,學校代表隊始終保持在第一方陣，并多次獲得“體育道德風尚獎”。2016年，我校青年志愿者協會榮獲“中國青年志愿者優秀組織獎”。學校團委榮獲全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐優秀單位、第十二屆“河北省青年志愿服務優秀組織獎”，連續五年被評為“河北省五四紅旗團委”。學校獲河北省大學生和青年教師“體驗省情?服務群眾”主題實踐活動先進學校、“挑戰杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽組織獎、“線上三下鄉?扶貧我先行”優秀新媒體傳播組織獎。 學校積極開展對外學術交流合作，聘請中科院院士、著名數學家王梓坤為特聘教授。聘請北京大學、北京師范大學、澳大利亞迪肯大學、隆基泰和商貿有限公司等知名高校、單位的94名專家學者和知名企業家為客座教授。學校與美國、澳大利亞、西班牙、波蘭、馬來西亞、日本、韓國等國的10余所院校建立了密切合作關系，百余位師生先后赴海外開展進修、訪學、攻讀學位、學術交流、漢語推廣等活動。2015年，受文化部指派，學校合唱團參加了第四屆愛沙尼亞流行音樂合唱節，在世界舞臺上展示學校風采。2016年以來成功舉辦轉型發展國際課堂30期。 保定學院是一所具有光輝歷史和光榮革命傳統的學校，百余年來為中國革命和建設事業培養了大批優秀人才，僅省軍級以上領導干部就有60余人，還有一批政界及教育、科技、文化界名人，如2010年國家最高科學技術獎獲得者、兩院院士、中國工程院原副院長師昌緒，中紀委原第二書記王鶴壽，浙江省委原第一書記鐵瑛，中組部原副部長楊士杰，教育部原副部長臧伯平，著名作家梁斌，東北師大原校長丁浩川等。目前，學校畢業生已成為保定基礎教育戰線上的中堅力量，80% 以上的中小學校長都是我校畢業生，為地方教育和社會經濟發展做出了重要貢獻。 學校堅持立德樹人，以文化人。2013年12月，學校百余名畢業生扎根西部服務基層的事跡被人民日報、光明日報、中國教育報、河北日報、光明網、新華網、人民網等數十家媒體報道、轉載。2014年5月3日，中央電視臺新聞聯播頭條播放了習近平總書記給我校西部支教畢業生群體代表的重要回信，在社會引起強烈反響。習近平在信中表示，你們響應國家號召，懷著執著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守、你們的事跡，令人感動。習近平強調，同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。希望越來越多的青年人以你們為榜樣，到基層和人民中去建功立業，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。我校西部支教畢業生群體被中央文明辦授予“中國好人”敬業奉獻好人群體榮譽稱號;在“尋找最美鄉村教師”大型公益活動中被評為“特別關注鄉村教師支教團體”;2015年5月，獲評“中國五四青年獎章集體”榮譽稱號。2018年4月，在習近平總書記給學校西部支教畢業生代表回信4周年之際，學校與河北省援疆前方指揮部共同主辦“重溫回信，在夢想起航的地方”系列活動，受到中央電視臺、新華社、光明日報等中央、省、市媒體的廣泛關注。 學校秉承“德業兼修、知行并重”的校訓，緊緊圍繞培養社會主義建設者和接班人的根本任務，牢固確立人才培養中心地位，辦學實力顯著增強，社會知名度和美譽度不斷提升。學校將緊緊抓住京津冀協同發展和雄安新區建設的重大機遇，齊心協力，攻堅克難，向早日建成特色鮮明應用型大學的奮斗目標邁進!

本實用新型公開了置物箱，屬于置物箱技術領域。置物箱，包括底座，底座底面上固定安裝有萬向滾輪，萬向滾輪上固定連接有鎖緊裝置，底座上方設置有封閉式置物裝置，封閉式置物裝置包括有大型置物柜和小型置物柜，大型置物柜和小型置物柜均包括有柜門和置物腔，柜門的一側豎直棱邊上固定安裝有鉸鏈，柜門通過鉸鏈與柜體活動連接，另一側豎直棱邊上固定安裝有電子鎖；封閉式置物裝置上端固定連接有置物臺，置物臺的側壁上嵌入安裝有掃碼服務裝置；本實用新型有效解決在火車站、機場等場所未設置公共置物設施，旅客臨時置物較為不便

本實用新型公開一種水貂保定工作臺，包括一個放置水貂的基板，該基板安裝在支撐底座上，基板的固定水貂的上板面安裝固定組件，所述固定組件包括四個用于固定水貂四肢的保定夾和三個用于固定水貂腰部、頸部和嘴部的卡槽部，所述保定夾包括一個夾鉗，夾鉗的上唇和下唇上分別安裝夾持部，夾持部上均設有夾持水貂四肢的弧形凹槽，在基板上安裝固定水貂四肢的保定夾和固定水貂軀體(如腰部、頸部和嘴部)卡槽部，實現機械固定水貂的目的，該技術手段實現通過按壓和釋放夾鉗，實現快速固定水貂四肢的效果，挺好水貂固定效率。

本實用新型公開了一種置刀架，包括底座和架體，架體呈矩形管狀結構，架體下端的一側通過合頁機構與底座轉動連接，另一側為自由端，架體上端的一側設有轉軸，另一側設有卡座，轉軸上穿設有隔片，卡座的上端開設有定位槽，隔片通過轉動能夠緊密卡入定位槽，相鄰兩個隔片之間的縫隙作為插刀縫；架體的兩寬側板上開設有通風孔，兩窄側板開設有安裝孔，安裝孔中穿設有活動底板。本實用新型設有隔片和帶定位槽的卡座，能夠根據實際需求，調整兩個隔片之間的距離，便于不同寬度的刀具插入；架體相對底座的傾斜角度能夠調整，方便不同身高用戶以舒適的

本實用新型的水貂保定用防咬頭套它包括套筒、彈性卷板和支撐桿；所述套筒為前端封閉后端開口的結構；所述支撐桿的一端固定在套筒上，另一端位于所述套筒的后端，且固定連接所述彈性卷板的一端；所述彈性卷板包括橫截面為弧形的鋼板；所述套筒后端連接有一圈布帶，在所述布帶內設置有夾層，在所述夾層內設置有鎖緊帶，所述鎖緊帶的前端設置有通孔，在所述支撐桿的上端設置有與所述鎖緊帶上的通孔配合的凸鈕。本實用新型可以快速方便的套在水貂頭上，且具有良好固定作用。

產品應用：● LCD頂置式攪拌器采用自鎖式夾頭，自主研發方形升降固定夾。大液晶屏顯示，轉速和時間可調，用于固液、液液或中高粘度樣品混合；主要應用于科研、醫藥、化工、石化、化妝品、食品、生物等領域。 主要特征： ●  LCD屏顯示，轉速和時間可粗調，在工作狀態下也可對工作時間進行微調；● 轉速30-2200rpm，可恒定轉速，高低速可控； ● 采用直流無刷電機，可長時間安全運行，性能出眾； ● 過載和電機保護，出現過載，短路或異常等情況，自動切斷電路并報警，保證實驗安全；● 配置攪拌槳穿透孔，用戶不用調節儀器的安裝高度，只需攪拌桿的安裝位置即可； ● 扭矩可根據樣品的粘度變化自動調整，方便實驗操作； ● 多種攪拌槳，支架可選。  

中國地質大學長城學院是經國家教育部批準成立，由中國地質大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作，按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學校統一招生計劃，面向全國招生，目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產業轉移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，黨中央、國務院新設立的國家級新區-雄安新區座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，區位優勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝，建筑面積45.6萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊數據庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數據庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量為核心，不斷優化教育教學過程，提高人才培養質量，堅持“特色立校、質量興校、人才強校、注重內涵、科學發展”的辦學理念，致力于培養“品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位，開設地質學、土木工程、國際經濟與貿易、工程造價、商務英語、數字媒體藝術等37個本科專業，擁有一支數量充足，結構合理的高水平師資隊伍，是一所以地學為特色，工科為主體，理、工、經、管、文、藝等多學科協調發展的教學型大學。 學校依托中國地質大學(北京)的智力和人才資源優勢，以社會經濟發展和人力資源市場需求為導向，結合獨立學院特色及學生特點制定人才培養方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養模式，采用“倒推式”課程設計思路，即按照“培養目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質→課程與教學內容”的順序進行課程設置，使課程體系與培養目標實現匹配對接。同時，學校堅持開放辦學，積極推進國際化進程，先后與美國威斯康辛州協和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業金融學院(新加坡校區)、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。 學校把提高人才培養質量放在首位，并把實踐教學環節的加強作為人才培養的重要方面。校內設有地學、工程技術、電子信息、經濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構建了由基礎性實踐、專業性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系，引導學生向知識應用與能力培養相結合的高素質應用型人才方向發展，著力培養學生創新思維，提升學生專業素質與創新能力。 學校注重學生全面發展，積極營造濃厚的校園文化氛圍，經常舉辦各種學術講座和形勢報告，打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業生涯規劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養學生堅強的意志、優良的品格，學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位，給學生提供鍛煉機會，幫助學生解決實際困難。 學校畢業生以作風樸實、專業過硬、態度積極、勇于創新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評，連續八年畢業生初次就業率達到85%以上。現有八屆畢業生中共有1772名學生考入中國地質大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神，不斷提高辦學水平和辦學質量，努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內知名的獨立學院。

保定職業技術學院是一所國辦綜合類全日制普通高等職業學校，座落于歷史文化名城保定市。學院前身始建于1935年，具有85年悠久的辦學歷史。 學院現有全日制在校生12200余人。現有專任教師490人，“雙師型”教師占80%以上。學院設有農林與生物工程系、畜牧獸醫系、建筑工程系、機電工程系、計算機信息工程系、經濟管理系、商務技術系、貿易與旅游管理系、藝術設計系、傳媒藝術系10系和馬克思主義學院以及基礎教學部、體育教學部、現代教育技術部3部，開設農林牧醫、先進制造、電子信息、建筑施工、財經商貿與服務、藝術設計與傳媒等6大專業群40余個專業。擁有國家骨干專業2個、省教改示范專業3個、國家精品資源共享課程2門、省精品課程10門。建有先進制造、電子信息、財經商貿、現代農業、現代服務業、藝術設計、影視傳媒等12個校內實訓中心130余個實訓室。與長城汽車、保定-中關村創新中心、中鐵物流、中國網庫、保定智慧農業聯盟、大北農集團、保定廣播電視臺、保定市廣告協會等多家知名企事業單位合作建設校外實訓基地百余處。學院建有“國家職業技能鑒定所”“河北省農業職業技能鑒定總站培訓鑒定基地”“河北省電子信息行業特有工種職業技能實訓基地”“全國網絡與信息技術培訓認證IT專業技術水平測評基地”“全國電子商務工程師（CEBE）認證考試管理中心”“全國物流信息管理師（CLIA）認證考試管理中心”“全國國際貿易職業資質認定培訓考試機構”等12個職業技能鑒定或培訓考評機構，在校內可對31個工種進行直接鑒定。社會已開展職業資格考試的專業學生全部參加考試，通過率90％以上。學院被中國高等職業技術教育研究會院校雙證書工作委員會確定為高等職業教育國家職業資格教學改革試點院校。 學院以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，堅持走內涵式發展道路，人才培養及各項工作獲得了社會的廣泛認可，畢業生就業率連續多年保持在95%以上。2018年，傳媒藝術系主任田建國教授主持的《高職廣播影視節目制作專業人才培養模式探索與實踐》喜獲國家級教學成果二等獎。學院連續多年代表河北省參加全國職業院校職業技能大賽，獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎8項。2010年代表河北省參加全國職業技能大賽高職學生組3項賽事，榮獲動物外科手術賽項一等獎、計算機網絡組建與安全維護賽項三等獎、汽車維修與故障排除賽項優勝獎。2011年參加全國職業技能大賽高職組4項賽事，榮獲信息安全技術應用賽項一等獎，榮獲機器人技術應用、植物組織培養、新城疫抗體測定賽項三等獎。2012年參加全國職業院校職業技能大賽，榮獲城疫抗體測定項目三等獎、信息安全管理與評估賽項二等獎、計算機網絡應用技術賽項三等獎。2013年參加全國職業院校技能大賽榮獲信息安全賽項二等獎、高職組“東方美食”杯中餐主題宴會設計大賽三等獎。2017年全國職業院校技能大賽高職組“信息安全管理與評估”賽項三等獎。近幾年，我院師生參加國家級競賽，獲特等獎3個、一等獎20個、二等獎46個、三等獎43個、優秀獎32個；省市級競賽，獲特等獎11個、一等獎97個、二等獎155個、三等獎161個、優秀獎62個、最佳創意獎3個，有3部學生作品入選創意設計作品全國巡展。盧艷穎同學被授予“第五屆河北省道德模范提名獎”“保定市第五屆道德模范”“保定好人”稱號。 2008年學院在高職高專院校人才培養工作水平評估中被評為優秀。 2010年被遴選為河北省示范性高職院校。 2014年學院計算機信息工程系被教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農業部、國務院扶貧辦六部門評為“全國職業教育先進單位”。2018年10月，經河北省教育廳批準學院牽頭成立河北省現代物流職業教育集團，擔任理事長單位。2019年5月，河北省現代物流職業教育集團、北京商貿職業教育集團、天津交通職業教育集團共同主辦成立京津冀智慧物流校企聯盟，我院當選河北省現代物流職業教育集團理事長單位。學院被教育部遴選為職業院校教育信息化試點（全省2所試點高職院校之一），被保定市人民政府確定為“保定市職業技術教育龍頭學校”，被教育部、交通部確定為“全國汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地”，被河北省勞動社會保障廳、河北省教育廳確定為河北省高校首批“就業訓練基地”，學生工作部被教育部評為“全國高等教育學籍學歷工作先進集體”，被河北省招生委員會評選為“河北省普通高校招生工作先進集體”，被河北省教育廳評選為“河北省普通高校畢業生離校前就業工作先進集體”，學院大學生就業指導與服務中心被遴選為“河北省普通高校示范性就業指導中心”。 學院連續多年被保定市委、市政府評為“工作實績突出單位”和“精神文明單位”。校 訓：篤學弘毅 經世致用 辦學特色：工學結合，厚德強能，根植一線，服務社會。育人理念：育人為本，育德為先，育能為重，全面發展。辦學目標及定位： 立足保定、面向京津冀和雄安新區，圍繞先進制造、電子信息、經貿物流、文化創意、現代農牧業和現代服務業等區域主導產業，建設高素質技術技能人才培養基地、高級工和技師培訓考核基地、職業教育“雙師型”教師培養培訓基地和新技術應用推廣中心，創辦“省內一流、國內先進、富有特色”的綜合性高職院校。

保定電力職業技術學院位于中國歷史文化名城——河北保定。其前身始建于1957年，現隸屬國家電網冀北電力有限公司，是一所伴隨著電力工業發展應運而生，有著五十多年辦學歷史和深厚文化底蘊、辦學特色鮮明的高等電力職業技術學院，是河北省唯一一所有著電力行業背景的公辦高職院校。 保定電力職業技術學院是河北省職業教育先進單位、全國電力職業技術教育標兵學校、河北省園林式單位、河北省文明單位、國家電力公司雙文明單位、華北電網公司雙文明單位、全國精神文明建設先進單位。 學院始終把竭誠為電力企業建設和區域經濟社會發展服務作為辦學宗旨，五十多年來，為國家培養和輸送了數以萬計的優秀專業技術人才，分布在全國29個省、市、自治區的電力和其它行業，為我國的電力建設和區域經濟社會發展做出了突出貢獻。 學院辦學功能完善：具有高職、中職教育辦學資格;建有國家級職業技能鑒定站、電力行業技能鑒定站、全國計算機等級考試站和全國計算機制圖員考試點。 師資力量雄厚：學院擁有專兼任教師300余人，其中具有副高級以上職稱的教師90余人，具有研究生及以上學歷的80余人，“雙師型”骨干教師104人，學院還常年聘請行業工程師、技術專家、知名教授、教育專家為顧問。 專業特色鮮明：學院現設有面向電力系統服務及滿足社會企業需求的發電廠及電力系統、供用電技術、電力系統繼電保護與自動化技術、電廠熱能動力裝置、火電廠集控運行、工業過程自動化技術、計算機網絡技術、軟件技術等8個專業。 辦學條件優良：學院圖書館館藏資源折合圖書55萬余冊;擁有300MW火電仿真實訓室、220KV 和500KV變電仿真實訓室、300MW和600MW發電廠仿真實訓室、網絡設備實訓室等實驗實訓室102個;擁有多媒體教室、語音培訓室、多功能學術報告廳;擁有寬帶校園網、閉路電視系統、校園廣播系統和英語發射臺;有現代化的游泳館、籃排球館和健身房;有標準田徑運動場、塑膠籃排球場和多功能大禮堂及多功能文化活動中心。 辦學理念先進：學院堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力和素質培養為核心，走產學研結合發展道路”的辦學理念，堅持“耕耘希望、傳播光明，為電力企業建設與地方經濟發展培養德、智、體全面發展的優秀的高技能人才”的培養目標，鑄就了“追求卓越、自強不息”的精神，形成了“嚴謹勤奮，團結進取”的優良校風。 學院環境一流：地理位置優越，交通便利，環境幽雅，綠樹成蔭，樓群錯落有致、布局合理，噴泉廣場、亭臺樓閣、清新雅致，是讀書、求學、成才的理想殿堂。 教學科研相長：學院注重教育教學科研工作。近五年來，學院取得各類教科研成果288項，主參編教材85種，在正式刊物發表論文585篇，并呈現著逐年遞增趨勢。 就業前景廣闊：學院堅持“雙證”制度，重視學生綜合素質提高與全面發展，培養學生掌握多種技能，使之成為復合型人才，深得企業的歡迎，打造了“保定電院”品牌。?學生就業前景廣闊，就業率始終保持在97%以上。

項目簡介 “斜置潛土逆轉旋耕機項目”由江蘇大學現代農業裝備與技術教育部重點實驗室開 展。對斜置潛土逆轉旋耕切削機理進行分析計算并設計出斜置潛土逆轉旋耕機；對機器121 零部件動態剛度：機架模態試驗、刀軸模態試驗等項目進行分析試驗；對設計出的斜置 潛土逆轉旋耕機進行田間試驗。 采用 SPH 數值模擬方法對斜置潛土逆轉旋耕切削過程進行分析計算，揭示斜置旋耕 切削機理。根據旋耕機械國家標準：GB/T5668.1-1995《旋耕機械》設計出斜置潛土逆轉 旋耕