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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
劉克新：搭建校企合作交流平臺，推進(jìn)我國高等教育領(lǐng)域設(shè)備升級改造
儀器設(shè)備是高校高層次人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的重要手段和工具，已成為高校辦學(xué)條件中的一種重要資源，直接關(guān)系到高校教學(xué)科研水平和高層次人才的培養(yǎng)能力。
中國高等教育學(xué)會
2023-01-10
中國高等教育博覽會2021~2022年“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例推介
中國高等教育博覽會2021~2022年“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例推介
中國高等教育博覽會
2022-02-18
2020年“雙百計(jì)劃”典型案例：江南大學(xué)“企業(yè)家輔導(dǎo)員”校企協(xié)同育人項(xiàng)目
2020年“雙百計(jì)劃”典型案例：江南大學(xué)“企業(yè)家輔導(dǎo)員”校企協(xié)同育人項(xiàng)目
中國高等教育博覽會
2022-02-11
2019年“雙百計(jì)劃”典型案例：衡陽師范學(xué)院跨境電商校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地
衡陽師范學(xué)院與深圳市通拓科技有限公司共建衡陽師范學(xué)院通拓國際電商學(xué)院，共同培養(yǎng)跨境電商應(yīng)用型人才;為以東莞市佳睦包裝材料有限公司牽頭的東莞外貿(mào)行業(yè)開設(shè)“衡陽師范學(xué)院東莞外貿(mào)訂單班”，雙方合作培養(yǎng)商務(wù)英語、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè)的專門人才。
中國高等教育博覽會
2021-12-16
關(guān)于啟動2022年度中國高等教育學(xué)會“校企合作 雙百計(jì)劃”工作的通知
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神，全面落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）精神，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)高等教育與行業(yè)企業(yè)發(fā)展共贏，經(jīng)研究，中國高等教育學(xué)會決定啟動2022年度“校企合作雙百計(jì)劃”（以下簡稱“雙百計(jì)劃”）典型案例推選工作。
中國高等教育學(xué)會
2022-09-27
中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計(jì)劃”專家組線上走訪嘉興學(xué)院
3月19日，中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計(jì)劃”專家組對嘉興學(xué)院提名案例進(jìn)行了線上走訪。嘉興學(xué)院時尚產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的案例，針對專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在平臺與路徑障礙等問題，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的時尚產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)平臺，為人才培養(yǎng)提供了平臺支撐。
中國高等教育博覽會
2022-04-14
教育部長懷進(jìn)鵬：健全產(chǎn)教融合長效機(jī)制，有效激發(fā)校企雙方主動性
3月24日，教育部舉行卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動座談會，深入研究部署新時代卓越工程師教育培養(yǎng)，加快建設(shè)中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)造就愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊(duì)伍。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬宣布卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動正式啟動并講話。
教育部
2022-03-29
關(guān)于啟動2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計(jì)劃”工作的通知
中國高等教育學(xué)會決定啟動2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例推選工作。現(xiàn)就相關(guān)工作通知如下。
中國高等教育學(xué)會
2020-09-17
關(guān)于啟動2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計(jì)劃”工作的通知
中國高等教育學(xué)會決定啟動2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例推選工作。現(xiàn)就相關(guān)工作通知如下。
中國高等教育學(xué)會
2020-09-17
2020年“雙百計(jì)劃”典型案例：浙江農(nóng)林大學(xué)與浙江森宇有限公司校企結(jié)緣，仙草下凡
浙江農(nóng)林大學(xué)與浙江森宇有限公司，針對現(xiàn)代林學(xué)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，踐行“寓教于研、創(chuàng)新主導(dǎo)、協(xié)同培養(yǎng)”的理念，以珍稀瀕危植物鐵皮石斛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為抓手，校企共同申報國家重點(diǎn)項(xiàng)目、共建科研教學(xué)平臺、共編教材、共享團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合攻克了鐵皮石斛繁殖難、種植難、質(zhì)量不穩(wěn)定等產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸問題，使鐵皮石斛從珍稀瀕危成為大宗藥材。
浙江農(nóng)林大學(xué)
2022-02-18