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1 成果簡介隨著互聯網技術、內容管理技術的快速發展，電視傳媒行業產生了深刻的變革。制播分離的趨勢已經不可逆轉，越來越多的電視節目內容制作可以從原來電視臺內分離出來，媒體制作從也呈現了原來的全國媒體中心北京、上海等城市向其他城市轉移的趨勢。另外，多種新媒體形式如雨后春筍般涌現，手機電視、地面移動電視、網絡電視、衛星電視、網游、 3G等多種新媒體形式需要大量的不同題材、不同格式、不同風格的媒體內容，媒體內容的制作需要有了飛速的增長。廣播電視是海量數字媒體內容的典型代表。全國廣播電視網絡經過多年發展也形成了衛星、有線、地面無線多種類型、覆蓋全國 31 個省份的傳輸網。另外我國電話用戶和互聯網用戶發展迅猛，我國互聯網用戶有超過 1.6 億在線視頻用戶，視頻上傳和視頻觀看均排名全球第一，手機視頻已經越來越受到手機用戶的青睞。 限于技術體系的不同與我國內容行業的特殊性，這些內容資源目前還僅僅是一個個的信息孤島，大量視、音頻內容的交互與交易仍在沿用傳統的磁帶遞送方式，距離具有高度通用性、可服務于全社會、易接入、可靠、可監管的內容交換交易的文化產業目標還相距甚遠。 本項目將重點探索研究及建設在現有的技術基礎和相關項目研究及建設的基礎上，如何建立起一個可有效服務于內容制造商、內容提供商、內容運營商、終端用戶等環節的海量視頻云產業基地，并結合示范工程研究及建設新媒體內容管理、交易和分發中的數字版權管理技術應用體系，同時考慮端到端的內容安全問題，并滿足監管的需要。這項研究及建設工作將對促進我國新媒體相關產業的發展起到積極而且至關重要的作用。 本項目在組織實施上將有效利用中央電視臺經過多年積累所形成的強大媒體內容資源優勢和清華大學在信息技術/媒體信號處理技術/網絡技術/云計算的技術優勢，緊密結合當前數字新媒體應用部門的實際需求，充分發揮參與成員在視、音頻媒體內容生產、存儲、傳播、分發、交換等方面的豐富經驗及技術積累，同時廣泛聯合行業內外廣播電視臺、網及科研院校，產、學、研相互配合，協同合作。2 效益分析本產業分兩期進行實施，期限為 4 年。產業基地預計需要投入經費總額 5 億元人民幣。以規劃和建設產業園區占地 300 畝（ 20 萬平方米）為例：建設海量視頻云存儲中心節目資源交易中心數字高清制作中心新媒體內容制作中心動漫產業中心網絡游戲研發中心新媒體教育培訓中心項目分兩期實施： （ 1）第一期建設時間為 2 年，預計占地 150 畝（ 10 萬平方米）。園區初步建成為視頻云存儲中心、數字高清制作中心、新媒體內容制作中心、網絡游戲研發中心。 （ 2）第二期建設時間為 2 年，預計占地 150 畝（ 10 萬平方米）。進一步擴建一期項目并使其規?；瑫r建成節目資源交易中心 、動漫產業中心、新媒體教育培訓中心等。進駐上下游企業達到 30 家。發展成全國性的海量視頻云產業基地。 項目建設資金約 5 億元人民幣，研制開發具有自主知識產權的海量視頻云存儲、數字媒體內容及安全管理、高清節目制作、新媒體內容制作、新媒體內容管理交易分發、動漫產業和網絡游戲內容制作等軟硬件產品 30 種（類），建成集影視文化創意、節目制作發布、節目管理交易分發、網絡/電視新技術研制為一體的，面向國際國內市場的大型海量視頻云產業基地。3 合作方式商談。4 所屬行業領域信息領域。

針對國產云平臺，本工具提出一套完整的測評體系，建立了針對云計算服務設施的測試分析與評估模型，實現了云基礎設施測試 & 評估工具（軟件）。該工具從功能和性能兩個角度出發，結合云平臺的特點，對云平臺進行功能、性能測評；同時也可用于云平臺的日常運營監控 & 告警用途。在性能測評方面，本工具可對云平臺各節點的 CPU、內存、I/O、網絡以及虛擬化能力進行監測、評估；在功能測評方面，本工具不但可以對云平臺必備的基本功能（如鏡像管理、虛擬機管理等等）完善度進行測評，還可以在模擬百萬級別負載訪問壓力下，針對云平臺高級能力指標（如動態擴展能力、節點失效處理能力、故障遷移處理能力、負載均衡等能力）進行定量的測評。最后，本工具還實現了測試過程的自動化和可視化，支持在線、離線兩種測評模式，并最后根據測試結果自動生成 word 版測評報告。 該云平臺基準測評工具支持如下指標： （1）對云平臺各節點的 CPU、內存、I/O、網絡以及虛擬化能力進行監測、評估。 （2）對云平臺基本功能（如鏡像管理、虛擬機管理等等）進行監測 & 評估。 （3）對云平臺高級能力指標，動態擴展能力、節點失效處理能力、故障遷移處 理能力、負載均衡等能力進行定量的測評。 （4）支持在百萬級別訪問條件下的動態擴展、節點失效、負載均衡、 故障遷移等云計算平臺功能特性的測評。 （5）支持提供不少于 1 萬虛擬租戶模擬系統訪問，并依據測試分析與評估模型，產生測試報告。 （6）支持海量監控數據的采集、上報、存儲和分析處理能力。 （7）支持自動化測試（減少人工干預）。 （8）支持測試過程動態可視化，圖形化，可回溯，可跟蹤。 （9）支持在線、離線兩種測評模式。測試完成后自動生成 word 版測評報告。 （10）支持系統節點級、集群級、云平臺三個級別的監控和告警功能。

校園文印一直占據著文印市場很大的一部分，由于校園生活的特性，往往在一些時間節點的文印強度還會高于辦公文印需求。具有明顯的周期性，需求密集也就成為了校園文印的特點之一。 一、項目進展 創意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 王人和 統數學院數理統計 2021年9月 錢智勇 統數學院數理統計 2021年9月 張文博 統數學院應用統計 2021年9月 胡成雨 統數學院應用統計 2021年9月 孫延斌 統數學院金融統計 2021年9月 三、項目簡介 受新冠肺炎疫情的影響，在線教育及在家辦公人員增加，文件打印等需求激增，促進打印機銷量的增長，打印機消費市場整體出貨量同比增長率高達153.2%。值得關注的是，目前中國疫情控制已經相當的穩定，受市場刺激，打印機企業數量不斷增長，這將加速打印機市場的發展，為中國贏取世界打印機市場增多了一分契機。 未來，在萬物互聯的時代趨勢的迅速推動下，打印機和PC、智能手機等設備正在展開更緊密的聯系，將成為智能辦公的重要環節和必備品，從而助力終端用戶提高工作效率、完善協同辦公系統，可有效地幫助企業降本增效。 通過打印機行業的蓬勃發展，可以看到打印行業也將帶來巨大收益，通過科技的改進，將原本的行業痛點進行改進，提高消費者的便利性以及安全性，將文印行業從原本的古老模式進行大變革。 校園文印一直占據著文印市場很大的一部分，由于校園生活的特性，往往在一些時間節點的文印強度還會高于辦公文印需求。具有明顯的周期性，需求密集也就成為了校園文印的特點之一。而就目前的普遍情況而言，校園文印的方案配套仍然處于一個很原始的階段中，大部分同學仍然依靠校園內的文印店來滿足文印需求，畢昇云印社秉持為他人服務的模式，打造新興打印模式，創造更新服務模式。

云遙宇航星座計劃項目團隊開展了從 “載荷研制→衛星搭載→數據反演→數據銷售”完整的產業鏈體系建設與整合，項目目標是建成在軌運行80顆衛星的全球組網星座。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業信息 企業名稱 天津云遙宇航科技有限公司 企業法人 李峰輝 注冊時間 2019年3月21日 注冊所在省市 天津市 組織機構代碼 91120118MA06KDGQ15 經營范圍 導航、通信、遙感類專用儀器的技術研發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓；軟件開發；信息系統集成服務；集成電路設計；通用設備、專用設備、電子產品、五金產品、儀器儀表的研發和銷售；自營和代理貨物及技術進出口（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動） 企業地址 天津自貿試驗區（空港經濟區）環河北路80號空港商務園東區8號樓A708室 獲投資情況 4000萬元人民幣 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 李峰輝 電子信息學院/信息與通信工程 2016.09-至今 王鵬程 長春理工大學/電子科學與技術 2010.09-2013.04 李興國 中國空間技術研究院/通信與信息系統 2007.09-2010.07 黃滿義 燕山大學/儀器儀表工程 2012.09-2015.06 劉永成 燕山大學/儀器儀表工程 2012.09-2015.06 高陽 中北大學/計算機系統結構 2012.09-2015.07 李一路 河北工業大學/機械工程 2010.09-2013.06 程艷 中北大學/電路與系統 2012.09-2015.07 張小飛 哈爾濱工程大學/電子信息工程 2016.08-2020.06 四、指導教師 姓名 學院/所學專業 職務/職稱 研究方向 付乃鋒 海洋科學與技術學院/海洋技術 博士后/助理研究員 GNSS掩星技術及其應用 五、項目簡介 基于GNSS的大氣與海洋環境探測系統目前處于快速發展階段，國外已初步完成星座部署工作，國內尚未開展星座研制計劃。2019年3月份，天津云遙宇航科技有限公司成立，公司在成立之初即啟動了云遙宇航星座計劃項目建設工作。 云遙宇航星座計劃項目團隊開展了從 “載荷研制→衛星搭載→數據反演→數據銷售”完整的產業鏈體系建設與整合，項目目標是建成在軌運行80顆衛星的全球組網星座（目前已有一顆業務星、一顆業務載荷在軌運行），項目力求打破國外技術壟斷，輔助上下游產業的發展，形成全球實時大氣層、電離層以及海洋反射探測系統；項目服務于全球氣象預報及地震短臨預報，云遙宇航星座計劃建設完成后將為“一帶一路”國家提供實時性優于20min的地震短臨預報信息及氣象預報信息，數據反演精度達到國內領先水平。

混合式教學包含教學準備、知識構建及內化、知識應用、教學評價4個部分。本平臺可為教師創新教學模式、記錄教學過程性數據、打造混合式金課提供技術支撐。

朗云交互智能平板專為幼兒園研發定制，金屬外觀、圓角設計.符合幼兒設備安全規范、專屬UI設計、十點觸控,行業主流高端配置，操作體驗流暢;在更好滿足教學活動展開的基礎上，獨家配置了朗云智慧教學軟件資源，囊括了涵蓋五大領域的教育教學、園所管理、熊孩子樂園、幼師發展等，利用多媒體.信息化等技術手段，滿足教師日常教學使用，提高教師教學水平和效率。

“互聯網+教育”的智慧教育，整體解決方案提供商，教育信息化服務運營商。

一、產品背景 為滿足中小學校園和公共圖書館等機構數字資源以及機構文化活動展示等應用需求，萬方公司推出了結合數字資源和觸摸屏一體機硬件設備的資源服務系統-云屏數字閱讀系統（以下簡稱“閱讀系統”）。 二、資源與功能 閱讀系統提供精選、期刊、視頻、有聲繪本以及科普視界6個標準模塊，機構可以按需選擇開通上述標準模塊，也可以通過購買定制化服務，開發專屬的個性化模塊。 該系統大體可分為三個部分，頂部顯示系統logo、名稱（可更改）以及當前時間；第二部分顯示六項標準模塊（可增減）；第三部分為資源展示區，也是操作的主要區域。 （一）精選模塊 精選模塊是一個資源推薦模塊，對優選出的資源進行集中展示，界面主要包含三個部分，資源輪播推薦區、書刊資源推薦區以及視頻資源推薦區。點擊推薦資源后進入對應的資源詳情頁。 （二）期刊模塊 期刊模塊展示的是萬方數據期刊全文數據庫資源。萬方數據期刊全文數據庫收錄的期刊涵蓋學習輔導、招生考試、閱讀寫作、中外文學、科技創新、運動健康、課外閱讀、家庭教育、教學參考、教育管理、地方教育等領域。 1.?期刊導航界面 期刊模塊展示的是萬方數據期刊全文數據庫資源。萬方數據期刊全文數據庫收錄的期刊涵蓋學習輔導、招生考試、閱讀寫作、中外文學、科技創新、運動健康、課外閱讀、家庭教育、教學參考、教育管理、地方教育等領域。 欄目分類及資源列表，可在此頁面直接搜索，搜索結果同時呈現在該頁。 2.?期刊詳情界面 期刊詳情界面展示了期刊的基本信息、簡介、年份、刊次以及目錄。界面上顯示期刊對應的二維碼，通過手機微信掃碼可在手機上繼續瀏覽期刊。 3.?期刊文章閱讀界面? 期刊文章閱讀界面展示期刊文章全文內容，支持單頁瀏覽、雙頁瀏覽、縮小、放大、跳頁等常用功能。 （三）視頻模塊 視頻模塊展示的是萬方基礎教育視頻數據庫資源。萬方基礎教育視頻數據庫主要收錄了課外知識拓展的相關內容，支持學生學習、教師教學參考以及師生課外知識獲取的需求。 支持播放、暫停、拖動快進、調節音量、靜音等常見的操作。 （四）有聲繪本 有聲繪本模塊展示的是萬方數據有聲繪本數據庫。萬方數據有聲繪本數據庫包括了成長課堂、故事集錦、傳統文化、中華詩詞、中國民俗、趣味手工等資源。? ? ? ? ? ?（五）科學育兒 科學育兒模塊展示的是萬方數據科學育兒數據庫。萬方數據科學育兒數據庫包括了寶寶的身體狀況、動作訓練以及能力培養等資源。 （六）科普視界 科普世界模塊展示的是萬方數據科普視頻數據庫資源。萬方數據科普視頻數據庫包括了科學百科、探索世界、自然世界、科普實驗、生命探秘、天文地理、氣候環境、應急避險、信息科技、軍事科技等資源。 三、產品特色 （一）資源豐富、按需定制 閱讀系統由萬方基礎教育知識服務平臺提供海量資源支持，包括期刊、圖書、視頻、有聲繪本以及科普視界等多種數字資源，系統支持靈活多樣的資源配置服務，機構可根據自身的實際需求選擇訂購。 （二）樣式簡潔、皮膚多樣 閱讀系統基于大屏幕的特點進行適配優化，提供易于操作的簡潔交互界面。同時系統提供個性化皮膚支持，可以配合傳統節日、活動等需求，變換皮膚，提升交互體驗。 （三）閱讀便捷、多端聯動 閱讀系統的數字資源支持在觸摸屏一體機設備上的導航瀏覽和閱讀，同時也提供資源二維碼，用戶通過微信掃碼后，可以在手機中繼續瀏覽資源，實現多終端的聯動。 四、服務方式 使用觸控一體機在線瀏覽。 五、服務對象 云屏數字閱讀系統可服務于基教體系下的所有客戶。

產品展示 　　產品特點 　　視覺清晰 設計精美 　　防眩光玻璃設計，保證室內外視覺體驗 　　亮度高達500cd/m2，顯示更清晰 　　高強度合金邊框，防刮防雨防掉色。 　　與墻面緊密貼合，美觀安全 　　全封閉式設計，IP65級防水，安全無憂 　　寬溫液晶屏，無懼陽光直射、寒冬等使用環境 　　云端管理校本數據 　　采用云平臺部署，打破局域網限制，管理員可隨時隨地管理班牌的設置、內容和云端數據。自帶信息管理服務，一個平臺就可滿足校園信息內容的開發、存儲、交流、共享、管理等需求 　　個性化定制云班牌 　　結合教育管理場景，提供新聞列表、相冊輪播、學生課表等多種模板方案和輔助功能，學?？筛鶕鄨鼍靶枰我膺x擇模塊、靈活調整界面，營造特色校園文化 　　便捷化班級信息發布 　　自研云班牌移動端系統 “希沃校園助手” 并提供多種功能。依托云平臺部署，幫助老師便捷及時地展示班級風采，輕松個性地營造班級氛圍，真正實現“一班一品牌，班班有特色” 　　班級風采便捷上傳 　　打通多個應用工具數據，家長通過云班牌移動端可輕松獲知學校公告和孩子在校情況。同時，支持親情留言功能，家長可隨時向學生發送留言，輔助高效、便捷地家校溝通